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高职护理专业《药理学》教材现状调查分析 被引量：4
1
作者 范志刚 曹全亲 +1 位作者 肖爱凤 李学琴 《护理学报》 2009年第15期15-17,共3页
目的根据临床护理职业岗位的实际需求,了解现行护理专业用《药理学》教材的适用性和实用性。方法采用文献资料分析法对我国2000年以来出版的15种高职护理(专科层次)专业用《药理学》及相关教材,从教材体例、内容设置等现状进行了研究。... 目的根据临床护理职业岗位的实际需求,了解现行护理专业用《药理学》教材的适用性和实用性。方法采用文献资料分析法对我国2000年以来出版的15种高职护理(专科层次)专业用《药理学》及相关教材,从教材体例、内容设置等现状进行了研究。结果尽管这些教材改革在职业教育方面取得了突破性的进展,但从其体例和内容设置等方面分析,还不能适应护理职业工作岗位需求。这对于高职护生培养明显存在着针对性、实用性不强等诸多问题。结论从护理职业岗位实用的角度出发对现行《药理学》教材进行修订,以满足临床用药护理为目的,按照护理程序框架来构建《药理学》新教材的体例和内容,突出临床用药护理知识教育与技能(包括临床常用药物用药技能以及药物疗效和不良反应的识别和处理)的培养。 展开更多
关键词 高等职业专科学校 护理专业 药理学 教材 体例 内容设置
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高职商务专业人才培养及其思考 被引量：1
2
作者 纪春 张茜 陈珏 《海南大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2010年第3期117-120,共4页
对于广大从事高职商务专业教育工作者来说,如何培养适应社会需求的职业型商务人才,是其必须认真思考的问题。通过对高职商务专业人才培养现状的分析,对如何培养适合当代社会发展需求的高职商务专业人才进行思考,指出高职商务专业人才培... 对于广大从事高职商务专业教育工作者来说,如何培养适应社会需求的职业型商务人才,是其必须认真思考的问题。通过对高职商务专业人才培养现状的分析,对如何培养适合当代社会发展需求的高职商务专业人才进行思考,指出高职商务专业人才培养的新思路。 展开更多
关键词 高职 商务专业 人才培养
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高职护生人格特征和主观幸福感的关系研究 被引量：4
3
作者 易淑明 戴肖松 +2 位作者 成建初 陈烨 何求 《护理学报》 2009年第17期77-79,共3页
目的探讨高职护生的人格特征与主观幸福感的关系,以及主观幸福感的影响因素,为促进其身心健康提供依据。方法采用总体幸福感量表、艾森克人格问卷、自制调查问卷对363名高职护生进行问卷调查,分析其总体幸福感水平、人格特点及两者的关... 目的探讨高职护生的人格特征与主观幸福感的关系,以及主观幸福感的影响因素,为促进其身心健康提供依据。方法采用总体幸福感量表、艾森克人格问卷、自制调查问卷对363名高职护生进行问卷调查,分析其总体幸福感水平、人格特点及两者的关系,以及主观幸福感的影响因素。结果高职护生主观幸福感得分为(81.58±12.14)分,高于常模(P<0.01);各年级学生、是否独生子女的主观幸福感差异有统计学意义(P<0.05),一年级、非独生子女的护生主观幸福感得分相对较低(P<0.05);主观幸福感与精神质和神经质呈负相关(P<0.01),与外向性呈正相关(P<0.01);回归分析结果显示,人格特征(神经质、外向性、精神质)、年级是主观幸福感的主要影响因素(P<0.05)。结论高职护生主观幸福感总体水平较高,相比而言,一年级、非独生子女护生的主观幸福感水平偏低;人格特征和年级高低对高职护生主观幸福感具有影响作用。 展开更多
关键词 高职护生 主观幸福感 人格特征 艾森克人格问卷
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论广西高职高专思想政治教育中加强乡土文化教育的意义 被引量：1
4
作者 黄文华 《科教导刊》 2011年第1期162-163,共2页
广西高职高专作为主要为地方社会经济服务的地方高等院校,肩负着为广西地方经济、文化和社会培养基础性人才的任务,在思想政治教育中加强乡土文化教育,不仅能促进思想政治教育的创新,提高高职高专学生的思想政治和人文素质,更能引导高... 广西高职高专作为主要为地方社会经济服务的地方高等院校,肩负着为广西地方经济、文化和社会培养基础性人才的任务,在思想政治教育中加强乡土文化教育,不仅能促进思想政治教育的创新,提高高职高专学生的思想政治和人文素质,更能引导高职高专学生转变就业观念,积极投身到建设家乡的任务中来。 展开更多
关键词 广西 高职高专 思想政治教育 乡土文化教育
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采用“工学结合”人才培养模式建设高职精品课程
5
作者 奚泉 赵亮 彭欣建 《九江职业技术学院学报》 2009年第2期6-7,共2页
高职高专人才培养目标具有行业(职业)定向性,其课程设置与将来所从事工作具有匹配性,高职高专教学内容具有很强的实用性和针对性,所以采用工学结合人才培养模式是建设精品课程的关键。
关键词 高职高专 精品课程 工学结合
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本科院校学报与高职高专学报编校质量之比较
6
作者 张琴 刘文华 《四川理工学院学报（社会科学版）》 2011年第5期137-140,共4页
目的:对本科院校学报与高职高专学报编校质量进行调查,对存在的问题作分析比较,并提出改进对策。方法:收集国内240所高等院校学报,分成高职高专组和本科院校组,抽取1200篇文章进行编校质量调查。结果:两组学报都存在一些不规范的问题,... 目的:对本科院校学报与高职高专学报编校质量进行调查,对存在的问题作分析比较,并提出改进对策。方法:收集国内240所高等院校学报,分成高职高专组和本科院校组,抽取1200篇文章进行编校质量调查。结果:两组学报都存在一些不规范的问题,本科院校学报编校质量明显好于高职院校编校质量,经统计学分析,有显著性差异(P<0.05)。结论:被调查的学报编辑质量都存在一些不规范的现象,其规范方法是:1.加强编辑人员的培训和学习,提高编辑人员的素质;2.建立规范的统稿制度,要严格执行"三审三校"审稿、编辑"双轨运行";3.管理机构加强监督、检查,制定奖惩制度。 展开更多
关键词 本科院校学报 高职高专学报 编校质量
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多媒体教学在高职高专英语教学中存在的问题及改进方案
7
作者 杨军华 《长春理工大学学报（高教版）》 2007年第1期91-92,182,共3页
多媒体教学作为一种先进的教学模式已经被英语教师广泛使用。但在运用过程中,还存在一些典型的问题,本文针对这些问题提出了相应的改进方案。
关键词 多媒体教学 高职高专英语 课件 存在的问题 改进方案
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