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微博影响力评价研究 被引量:62
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作者 李军 陈震 黄霁崴 《信息网络安全》 2012年第3期10-13,27,共5页
微博作为一种被广泛使用的网络平台,其多样的特性满足了人们信息获取、人际交流等多方面的新需求,微博已成为人们日常生活的重要组成部分之一。微博影响力作为微博研究的一个热点,对于优化微博的信息整合、传输,对于深入了解微博发展方... 微博作为一种被广泛使用的网络平台,其多样的特性满足了人们信息获取、人际交流等多方面的新需求,微博已成为人们日常生活的重要组成部分之一。微博影响力作为微博研究的一个热点,对于优化微博的信息整合、传输,对于深入了解微博发展方向、维护网络内容安全、促进网络发展具有非常重要的理论和实践意义。文章对当前主要的微博影响力评价方法进行了梳理和分析,并提出了针对中国微博的影响力评价模型。 展开更多
关键词 微博媒体 影响力 新闻传播 舆论安全
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生成式人工智能与新闻传播:实务赋能、理念挑战与角色重塑 被引量:46
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作者 陈昌凤 《新闻界》 北大核心 2023年第6期4-12,共9页
文章从生成式人工智能在新闻传播业的应用实践及其效应入手,探究其对新闻传播的业务、机制的影响,以及对新闻专业、新闻理念和记者定位的挑战。生成式人工智能已经快速运用于国际大型媒体机构,但由于其模型本身的局限和使用中的问题,它... 文章从生成式人工智能在新闻传播业的应用实践及其效应入手,探究其对新闻传播的业务、机制的影响,以及对新闻专业、新闻理念和记者定位的挑战。生成式人工智能已经快速运用于国际大型媒体机构,但由于其模型本身的局限和使用中的问题,它在赋能的同时却不一定能够优化新闻业。新闻本源于社会实践,目前学界业界的讨论通常限于实务应用层面,但生成式智能正在重构新闻生产流程,变革新闻工作机制,并驱动新闻的多模态转换,是否挑战了新闻观念?智能数据驱动新闻是否挑战了新闻专业的基础?用智能技术替代采写,是否挑战了新闻工作者的专业实践观、记者的角色?本文认为,生成式人工智能对新闻业的变革将超越功能层面,深入到新闻的理念和结构层面。 展开更多
关键词 人工智能 生成式智能 新闻传播 媒介伦理
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中国新闻传播学高被引论文分析——基于CSSCI、CNKI两个主流引文数据库的研究 被引量:39
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作者 徐剑 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第1期63-70,共8页
本研究分析了新闻传播学学术论文CSSCI、CNKI两个数据库被引证的现状,找出了新闻传播学自1978年~2007年30年以来的高被引论文,比较两个数据库的引证特点,并对发现的新闻传播学高被引论文的领域分布、年代分布、期刊分布等数据进行了分析... 本研究分析了新闻传播学学术论文CSSCI、CNKI两个数据库被引证的现状,找出了新闻传播学自1978年~2007年30年以来的高被引论文,比较两个数据库的引证特点,并对发现的新闻传播学高被引论文的领域分布、年代分布、期刊分布等数据进行了分析,找出目前在新闻传播学学术研究中存在的一些学科新兴、外在保守等共性问题。 展开更多
关键词 引文分析 高被引论文 新闻传播学
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大数据时代新闻传播学研究的重构与进路 被引量:31
4
作者 吴小坤 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第11期94-102,共9页
大数据在对传统社会科学带来冲击的同时,也使新闻传播学成为当今的一项显学。大数据正从内外两个维度对新闻传播学科范式进行着重构,外部与其他学科的融合程度更高,内部学科的定位正从人文学科路径转向社会科学。大数据在对新闻传播的... 大数据在对传统社会科学带来冲击的同时,也使新闻传播学成为当今的一项显学。大数据正从内外两个维度对新闻传播学科范式进行着重构,外部与其他学科的融合程度更高,内部学科的定位正从人文学科路径转向社会科学。大数据在对新闻传播的业界和教学实践进行着重构,大数据所带来的信息处理和传播方式的改变,直接影响新闻传播领域的生态结构与运作方式,同时也改变着新闻传播教育的目标和内容。在此背景下,新闻传播学的研究进路如何设计?本文认为,应模糊研究的边界,清晰研究核心主体,着重补齐研究方法薄弱的短板。 展开更多
关键词 大数据 新闻传播学 社会科学 研究 学科转型
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2019年智能传播的八个研究领域分析 被引量:26
5
作者 张洪忠 兰朵 武沛颍 《全球传媒学刊》 CSSCI 2020年第1期37-52,共16页
智能传播正在成为一种重要的信息传播形态,是下一步传播手段的升级方向。本文选取2019年度国内外具有学术代表性新闻传播学术期刊的近七十篇研究论文,归纳出智能传播研究在2019年的八个关注方向:社交机器人、机器写作、类人类机器人、... 智能传播正在成为一种重要的信息传播形态,是下一步传播手段的升级方向。本文选取2019年度国内外具有学术代表性新闻传播学术期刊的近七十篇研究论文,归纳出智能传播研究在2019年的八个关注方向:社交机器人、机器写作、类人类机器人、算法、智能传播的媒介伦理、智能传播对媒介生态的影响、智能传播的法律问题、智能传播时代的新闻教育。本文期望通过对这一重要学术前沿研究现状的分析描述,为后续研究提供参考。 展开更多
关键词 智能传播 社交机器人 机器写作 新闻传播学科
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“时间完胜空间”?——对“用时间消灭空间”信条的新闻传播学再思 被引量:26
6
作者 陈长松 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2020年第10期67-73,共7页
马克思"用时间消灭空间"的经济学命题在移植到传播学理论时,逐步延展为一则"时间完胜空间"的信条。该信条虽具有强大的理论解释力,但随着社会理论研究的空间转向,即时传播技术对传播时空的重塑,需要适时地对此信条... 马克思"用时间消灭空间"的经济学命题在移植到传播学理论时,逐步延展为一则"时间完胜空间"的信条。该信条虽具有强大的理论解释力,但随着社会理论研究的空间转向,即时传播技术对传播时空的重塑,需要适时地对此信条展开再思。从马克思"用时间消灭空间"经济命题中空间的永不退场、新闻传播学科对时间与空间维度的不同偏好,以及即时传播技术带来的时空重塑三个层面再思,发现该信条内含的固化传播时间维度、忽视传播空间维度的价值取向,以此恢复空间的主体地位,拓展传播学研究的空间维度,推动传播研究方式的转型。 展开更多
关键词 “用时间消灭空间” 时间 空间 新闻传播学
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中国新闻传播学研究的知识谱系:议题、方法与理论(1998—2017) 被引量:25
7
作者 廖圣清 朱天泽 +3 位作者 易红发 周源 于建娉 谢琪如 《新闻大学》 CSSCI 北大核心 2019年第11期73-95,124,共24页
1998年,新闻学由:级学科上升为一级学科新闻传播学。本研究试图探究近20年来中国新闻传播学研究总体状况,尤其是研究方法和理论的使用情况以及地区之间的差异。通过使用文本挖掘(n=40398)和内容分析(n=3000)相结合的方法,对9种新闻传播... 1998年,新闻学由:级学科上升为一级学科新闻传播学。本研究试图探究近20年来中国新闻传播学研究总体状况,尤其是研究方法和理论的使用情况以及地区之间的差异。通过使用文本挖掘(n=40398)和内容分析(n=3000)相结合的方法,对9种新闻传播学学术期刊在年间刊载的论文进行研究后发现,论文数量先升后降,议题分为新闻传播类和编辑出版类;值得注意的是,90%以上的论文没有研究方法,90%以上的论文不包含理论:此外,东中西部三个地区的论文在研究方法、理论使用上并没有显著差异,但是在数量上存在明显的不均衡,并且在研究议题上形成各自的研究特色。 展开更多
关键词 新闻传播学 内容分析:文本挖掘:研究方法 理论使用
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数字时代中国新闻传播学本科核心课程的变化与问题——基于21位院长访谈的研究 被引量:21
8
作者 周茂君 罗雁飞 《新闻与传播评论》 CSSCI 2019年第4期78-90,共13页
通过对访谈文字资料进行编码整理分析发现:平台课方面,学校通识选修课部分承担学院平台课(专业基础课)的职能,设置范畴通识化、跨学科化,修读方式不拘一格;专业课方面,以满足个性化需求为指向,淡化专业必修课,课程群自选模式普遍,加强... 通过对访谈文字资料进行编码整理分析发现:平台课方面,学校通识选修课部分承担学院平台课(专业基础课)的职能,设置范畴通识化、跨学科化,修读方式不拘一格;专业课方面,以满足个性化需求为指向,淡化专业必修课,课程群自选模式普遍,加强实践课程并呈现产学研协同化。课程设置依然存在以下困惑:博与专的平衡、传统(文科)思维、规模与个性的矛盾、技术跟进与基础教学的矛盾、师资困境等。基于此提出数字时代中国新闻传播学本科核心课程的取舍和体系的构建问题。 展开更多
关键词 新闻传播学 培养目标 本科核心课程 课程设置 数字时代
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媒介融合背景下中美新闻传播专业硕士教育模式比较 被引量:21
9
作者 高晓瑜 孙华 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第8期82-86,97,共6页
信息技术所带来的媒介融合改变了传统的新闻生产与传播方式,媒介融合的大环境需要知识背景多元、能力全面的全媒体人才,作为实用性与专业性要求极强的新闻传播专业硕士,如何面对这一挑战,是学界重要的现实问题。中美两国的新闻传播专业... 信息技术所带来的媒介融合改变了传统的新闻生产与传播方式,媒介融合的大环境需要知识背景多元、能力全面的全媒体人才,作为实用性与专业性要求极强的新闻传播专业硕士,如何面对这一挑战,是学界重要的现实问题。中美两国的新闻传播专业硕士教育在课程体系、师资队伍和实践平台等三方面存在显著的理念与实务差异,系统分析中美两国在新闻传播专业硕士教育领域的差异,有益于通过比较和借鉴的途径建构我国媒介融合背景下更为理想的新闻传播专业硕士培养模式。 展开更多
关键词 媒介融合 新闻传播 专业硕士 培养模式 中美比较
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新世纪以来新闻传播学研究的生命周期及学术权力地图(2001-2016)--基于科学知识图谱的分析 被引量:20
10
作者 李彪 赵睿 《国际新闻界》 CSSCI 北大核心 2017年第7期6-29,共24页
本文以知识生命周期为理论支撑,以科学知识图谱作为技术手段,选取2001年至2016年间有效学术论文计9954篇。研究发现,在时间维度,新闻传播学研究呈现出较清晰的知识生命周期脉络,议题的知识流动和知识结构上都呈现有明显时间规律的代际... 本文以知识生命周期为理论支撑,以科学知识图谱作为技术手段,选取2001年至2016年间有效学术论文计9954篇。研究发现,在时间维度,新闻传播学研究呈现出较清晰的知识生命周期脉络,议题的知识流动和知识结构上都呈现有明显时间规律的代际更迭。其演进动因是技术的变化,证明了新闻传播学研究仍是以实践为导向的科学,更迭模式不是单向度议题转移,也不是循环式的议题重生,而是不同议题相互勾连,不断更新,呈网状结构向外拓研究的广度和深度;在空间维度,描绘了新闻传播学的学术权力地图,对于不同研究者、研究机构、研究议题的权重度和合作关系都进行了描述性研究,分析了现有学术权力地图中存在的格局固化、马太效应、学术共同体松散等问题,从而得出形成学术权力地图,并认为改善现有学术权力地图的动因在于作者间赋权和机构间合作。 展开更多
关键词 新闻传播学 知识图谱 生命周期 CITESPACE
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新闻传播人才培养模式创新与教学改革研究——基于大数据背景 被引量:20
11
作者 汤天甜 冉桢 《西南交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2017年第3期8-14,共7页
新闻传播领域正在经历着一场由大数据技术所引发的变革,大数据技术在新闻生产方式等方面对新闻业产生了颠覆性的影响。而当前我国的新闻传播教育存在着专业设置与新媒体发展脱节、课业设置与业界需求脱节等诸多问题,如何培养出适应时代... 新闻传播领域正在经历着一场由大数据技术所引发的变革,大数据技术在新闻生产方式等方面对新闻业产生了颠覆性的影响。而当前我国的新闻传播教育存在着专业设置与新媒体发展脱节、课业设置与业界需求脱节等诸多问题,如何培养出适应时代发展的新闻传播人才成为了一个亟待解决的问题。在科学技术飞速发展的背景下,新闻传播教育的革新应当充分发挥大数据的技术优势,相关院系可从大数据进行教学模式分析、改革课程培养体系、推进跨学科教育、加强校企合作、加强学生的实际操作能力等方面入手,有针对性的培养大数据分析创新型人才,从而实现人才培养和教学的改革。 展开更多
关键词 大数据 新闻传播 人才培养 教学改革
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融合发展、综合创新:2016年新闻传播学科发展述评 被引量:14
12
作者 南长森 白霞 《长安大学学报(社会科学版)》 2017年第1期106-124,共19页
中国新闻传播学科在2016年有了新的发展,通过文献梳理、对比分析,将2016年新闻传播学科发展归纳为9个方面。研究认为,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会等系列会议上的讲话,指明了新闻舆论工作的性质和定位,深刻回答了党的新闻事业... 中国新闻传播学科在2016年有了新的发展,通过文献梳理、对比分析,将2016年新闻传播学科发展归纳为9个方面。研究认为,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会等系列会议上的讲话,指明了新闻舆论工作的性质和定位,深刻回答了党的新闻事业发展和新闻舆论工作中的一系列重大理论与实践问题,习近平总书记的新闻舆论观是指导新闻宣传和舆论工作的强大思想武器和理论指南;互联网等新媒体技术重塑和改变着中国新闻业,"媒体+直播"的模式成为众多媒体突出新闻现场感的报道模式,人工智能机器人开始变革新闻生产方式,VR技术进入媒体领域并不断深入,社交化媒体成为重要的舆情场域,在社交化和数字化变革发展中的新闻业呈现危机与机遇并存的局面;媒体融合从业界的媒体创新实践上升到国家战略,媒体融合成为传媒集团创新实践的重要手段,学界也对媒介融合的概念进行了进一步解析,反思了目前媒介融合的难点和发展瓶颈,认为亟需从业态的媒介融合转向社会形态的媒介融合;在与新媒体的融合发展过程中,传统媒体需要通过媒体平台间优势资源的互补、重组与整合,通过组织融合和机构创新实现战略化转型;数据新闻成为新闻业重要的创新实践,在改变新闻生产方式的同时衍生了出其他社会现象,浅阅读、碎片化阅读和同质化阅读普遍,数据新闻缺乏深度和人文思考的问题突出,应以政府为核心实施"大数据战略",增加数据新闻的新闻温度;新媒体产品创新的理念和产品重构着人们的思维方式和生活方式,新媒体发展进入了社交基因全面渗透时期,新媒体从业者应坚持正确的舆论导向,不能片面追求市场效应和商业利益,应促进社会化媒体的舆论健康发展;互联网的开放性使其成为多种意见的集散地和多元价值观的呈现场所,应从政策法规方面完善网络� 展开更多
关键词 习近平总书记 新闻舆论观 马克思主义新闻观 媒体融合 互联网治理 新闻传播学 新闻传播教育 社交化
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实践:中国自主新闻传播学知识体系的源头与出路 被引量:14
13
作者 胡正荣 王天瑞 《国际新闻界》 CSSCI 北大核心 2022年第11期6-24,共19页
中国的新闻传播学研究从来不是纯粹概念范畴的问题,而是关涉中国特色社会主义与国家发展知行合一的实践问题。中国特色社会主义理论与中国百年新闻传播实践史、中国的数字化与平台化传播实践和全球媒介与传播研究的“实践范式”转向,共... 中国的新闻传播学研究从来不是纯粹概念范畴的问题,而是关涉中国特色社会主义与国家发展知行合一的实践问题。中国特色社会主义理论与中国百年新闻传播实践史、中国的数字化与平台化传播实践和全球媒介与传播研究的“实践范式”转向,共同为构建中国自主新闻传播学知识体系提供了丰厚基础、时代机遇与全新路径。知识体系的建构是一个复杂的系统工程,中国自主新闻传播学知识体系的构建需要学者与学子勇于、乐于和善于在交叉碰撞中创新、在开放包容中治学、在多元视角下求真,积极拥抱现实生活和整个哲学社会科学,以面向学科重大议题、面向国家重大战略和面向实践重大问题为基础,以实践导向、问题导向和价值导向为关键,以实践、学科和专业之间的转化为具体路径,不断推进对中外理论的转化、实践与理论的转化、多学科知识的转化和机制与评价的转化;只有基于实践,致力于从影响学界认知,到影响业界研判,再逐层影响到国家决策之高度,才有可能迎来新闻传播学在整个学科领域中的重大影响力和可持续发展的价值与意义。 展开更多
关键词 实践范式 媒介实践 新闻传播学 知识体系 转化
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新闻传播学学科体系的观察与思考 被引量:14
14
作者 童兵 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期8-15,共8页
历史悠久的中国传统文化、西方新闻传播思想的进入和马克思主义新闻思想的普及,是中国新闻传播学学科体系建设的三个渊源和资源。梳理从新闻学、传播学到新闻传播学的学科衍变,有许多经验和教训需要总结。呼吁在落实习近平关于构建中国... 历史悠久的中国传统文化、西方新闻传播思想的进入和马克思主义新闻思想的普及,是中国新闻传播学学科体系建设的三个渊源和资源。梳理从新闻学、传播学到新闻传播学的学科衍变,有许多经验和教训需要总结。呼吁在落实习近平关于构建中国特色哲学社会科学,推进学科体系、学术体系、话语体系建设进程中,克服新闻传播学学科边界不清、概念不明、关系不当等问题,使新闻传播学学科体系建设有大的改观和提升。 展开更多
关键词 中国文化 新闻传播学 学科体系建设
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扎根理论及其在新闻传播学中的应用 被引量:13
15
作者 张婵 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2019年第2期55-64,共10页
扎根理论是一种质性研究方法,它强调原始数据的基础性作用,要求研究者时刻保持理论敏感度,并通过不断比较的方法与数据持续互动,最终产生实质性理论。扎根理论的操作程序包括收集丰富的数据、编码、发展概念类属、理论抽样、撰写备忘录... 扎根理论是一种质性研究方法,它强调原始数据的基础性作用,要求研究者时刻保持理论敏感度,并通过不断比较的方法与数据持续互动,最终产生实质性理论。扎根理论的操作程序包括收集丰富的数据、编码、发展概念类属、理论抽样、撰写备忘录等,理论饱和是数据收集终止的标志。这一方法"填平了理论研究与经验研究之间尴尬的鸿沟",并逐渐被引入新闻传播学科。国外的新闻传播学研究主要将该理论应用在健康传播领域,以考察患者与他人对疾病的沟通问题。国内学者则主要将其用于新媒体用户的使用行为、群体性事件与网络舆情以及新闻传播理论的本土化创新等问题研究,虽大部分属于探索性研究,但其方法、步骤已十分规范。 展开更多
关键词 扎根理论 数据编码 理论抽样 不断比较法 新闻传播学
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主流媒体引领中国式新闻传播现代化的实践探索 被引量:9
16
作者 蔡雯 《编辑之友》 北大核心 2023年第1期14-20,共7页
“新闻传播现代化”是全人类共同面对的新景观,体现出技术驱动下全球信息相通相融的共性。而“中国式”则是在共性基础之上,由政治制度和国家利益决定的,体现出我国媒体肩负党和国家重托的特殊性。我国主流媒体以自身变革和跨越自身的... “新闻传播现代化”是全人类共同面对的新景观,体现出技术驱动下全球信息相通相融的共性。而“中国式”则是在共性基础之上,由政治制度和国家利益决定的,体现出我国媒体肩负党和国家重托的特殊性。我国主流媒体以自身变革和跨越自身的资源整合,引领了中国式新闻传播现代化的进程。文章以主流媒体接入互联网之后的标志性新闻业务实践为观察对象,分析其资源配置模式的变化及效果,并讨论主流媒体作为引领者所面临的困境。 展开更多
关键词 中国式 现代化 主流媒体 新闻传播
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扎根理论在新闻传播研究中的应用——基于中英文新闻传播学术期刊的分析 被引量:12
17
作者 徐开彬 叶春丽 《新闻与传播评论》 CSSCI 2022年第1期17-31,共15页
扎根理论在新闻传播研究中的应用日趋丰富,发文量不断增加。通过对新闻传播领域的102篇中文论文和505篇英文论文进行分析,发现这些研究聚焦互动性和过程性的特点与扎根理论的适用特点基本一致。英文文献将这一方法广泛地运用在健康传播... 扎根理论在新闻传播研究中的应用日趋丰富,发文量不断增加。通过对新闻传播领域的102篇中文论文和505篇英文论文进行分析,发现这些研究聚焦互动性和过程性的特点与扎根理论的适用特点基本一致。英文文献将这一方法广泛地运用在健康传播、家庭关系、组织/危机传播、社交媒体、新闻生产/报道等涉及传播互动、关系和心理/行为过程的研究中。中文文献的研究主题较为单一,主要集中在用户/消费者线上行为、跨文化传播、群体事件等方面。同时,新闻传播领域扎根理论的应用还存在以下问题:将扎根理论与其他方法混用或只当成编码的工具;未从数据中提出研究问题;编码过程看不到提取类属和属性,变成了简单的归纳总结;没有理论抽样与理论饱和检验,或存在误解和误用;没有撰写备忘录或未能详述备忘录的作用等问题。未来新闻传播研究领域的扎根理论应用亟须规范研究方法,并增强对该方法的批判性反思。 展开更多
关键词 扎根理论 新闻传播 质性研究方法论 理论建构
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新文科背景下新闻传播专业课程思政的资源挖掘与路径创新 被引量:10
18
作者 杨琳 李唐波 《中国新闻传播研究》 2022年第1期3-14,共12页
新闻传播学因其独特的学科功能及属性,与课程思政有着天然的紧密关联。在课程思政教学中新闻传播教育有着学科自身的目标驱动、现实动力与资源优势。新文科背景下新闻传播学科专业教学应不断挖掘课程思政的理论资源、历史资源以及实践资... 新闻传播学因其独特的学科功能及属性,与课程思政有着天然的紧密关联。在课程思政教学中新闻传播教育有着学科自身的目标驱动、现实动力与资源优势。新文科背景下新闻传播学科专业教学应不断挖掘课程思政的理论资源、历史资源以及实践资源,将思政元素融入实现新闻传播人才培养的每一个环节之中,同时,探寻守正创新、交叉融合、融通中外等创新路径,以实现人才培养的价值引领与学科发展总体目标。 展开更多
关键词 新文科 新闻传播专业 课程思政 资源挖掘 路径创新
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中国新闻传播高等教育的困惑与走向 被引量:10
19
作者 黄升民 刘晓 刘珊 《新闻与传播评论》 CSSCI 2021年第5期5-12,共8页
新闻传播高等教育的发展离不开对传媒产业长期审视所积累起来的认知成果。如今,技术浪潮驱动下,传媒产业数据化、融合化、平台化、智能化趋势显著,新闻传播高等教育却迟迟无法跟进产业进化,陷入发展困惑。其主要原因有三:一是未能完全... 新闻传播高等教育的发展离不开对传媒产业长期审视所积累起来的认知成果。如今,技术浪潮驱动下,传媒产业数据化、融合化、平台化、智能化趋势显著,新闻传播高等教育却迟迟无法跟进产业进化,陷入发展困惑。其主要原因有三:一是未能完全摆脱“刻舟求剑”“削足适履”的错误观念;二是对接产业实践的基础设施建设与运维存在不足;三是传统的知识生产方式导致知识体系更新滞后。在此情况下,新闻传播高等教育要革新教育理念,加快结构性调整改革,同时思考建设知识共享协作平台的可行性方案,强化产业资源对接。 展开更多
关键词 新闻传播学 传媒产业 高等教育变革 知识共享
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近十年来新闻学与传播学研究动态与趋势——基于1999~2009年国家社科基金资助项目的分析 被引量:10
20
作者 刘雪梅 《广州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2012年第2期53-56,共4页
根据11年来(1999年-2009年)国家社科基金中新闻学与传播学类立项资助项目的数据,分析了相关项目的表面特征以及走势所显现的含义,并着重研究和探讨了项目内容的变迁与发展。据此可有效了解我国新闻传播研究的大趋势。
关键词 国家社科基金 新闻学与传播学 立项项目
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