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应用工程师培养路径构建--以工业机器人产业为例
1
作者
刘怀兰
李世壮
+1 位作者
王兴
唐以志
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第5期43-50,共8页
产业发展需要卓越的研发人才和大量懂工艺有技术的应用工程师。应用型本科和职业本科院校是应用工程师的主要供给源,通过精准构建产业人才需求与对应人才供给专业群的关系可以解决相关专业培养目标定位不准确、培养路径不清晰等问题。...
产业发展需要卓越的研发人才和大量懂工艺有技术的应用工程师。应用型本科和职业本科院校是应用工程师的主要供给源,通过精准构建产业人才需求与对应人才供给专业群的关系可以解决相关专业培养目标定位不准确、培养路径不清晰等问题。本文以工业机器人产业应用工程师为例,采用LDA聚类方法建立相关岗位需求画像,通过构建岗位能力矩阵定位岗位群能力目标,依据OBE理念提出基于岗位群典型工业项目解构及教学项目重构的项目式一体化课程体系与实践体系构建方法,旨在为应用型本科和职业本科院校面向工业机器人产业的机械类、自动化类专业群建设提供参考。
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关键词
应用工程师
工业机器人
岗位能力分析
OBE
人才培养路径
原文传递
题名
应用工程师培养路径构建--以工业机器人产业为例
1
作者
刘怀兰
李世壮
王兴
唐以志
机构
华中科技大学机械科学与工程学院
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院
教育部职业教育发展中心
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第5期43-50,共8页
基金
教育部职业教育发展中心“基于技术成熟度模型的职业本科人才培养定位研究”(ZG202305)
教育部教学改革项目“高等学历继续教育‘四个融通’专业建设研究”。
文摘
产业发展需要卓越的研发人才和大量懂工艺有技术的应用工程师。应用型本科和职业本科院校是应用工程师的主要供给源,通过精准构建产业人才需求与对应人才供给专业群的关系可以解决相关专业培养目标定位不准确、培养路径不清晰等问题。本文以工业机器人产业应用工程师为例,采用LDA聚类方法建立相关岗位需求画像,通过构建岗位能力矩阵定位岗位群能力目标,依据OBE理念提出基于岗位群典型工业项目解构及教学项目重构的项目式一体化课程体系与实践体系构建方法,旨在为应用型本科和职业本科院校面向工业机器人产业的机械类、自动化类专业群建设提供参考。
关键词
应用工程师
工业机器人
岗位能力分析
OBE
人才培养路径
Keywords
application
engineer
industrial
robot
job
competence
analysis
OBE
talent
cultivation
oath
分类号
TP242.2-4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G642 [自动化与计算机技术—控制科学与工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
应用工程师培养路径构建--以工业机器人产业为例
刘怀兰
李世壮
王兴
唐以志
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2024
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