|
1
|
基于POA理论的大学英语在线写作行动研究 |
贾冬虹
于彩月
|
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
|
2022 |
0 |
|
|
2
|
iWrite系统下的写作错误分析及写作能力提升策略 |
倪秀杰
|
《学园》
|
2019 |
0 |
|
|
3
|
基于BP人工神经网络的iWrite英语写作教学与评阅系统的语用研究 |
武喆
|
《山东农业工程学院学报》
|
2020 |
1
|
|
|
4
|
iWrite系统辅助写作教学的促学效果研究--以长治学院大学英语教学为例 |
赵亚莉
|
《长治学院学报》
|
2020 |
1
|
|
|
5
|
二语写作中iWrite机评反馈和教师反馈的对比研究 |
于洲
时真妹
|
《创新教育研究》
|
2022 |
0 |
|
|
6
|
基于“iWrite英语写作教学与评阅系统”的读后续写理论实证研究 |
霍红
于贺馨
|
《现代英语》
|
2020 |
0 |
|
|
7
|
iWrite英语写作教学与评阅系统对大学生英语写作自我效能感的影响研究 |
徐冰
|
《现代英语》
|
2020 |
0 |
|
