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“无定名词主语句”同构推演之语言创新——兼论“语言特区”语法突破的内涵
被引量:
1
1
作者
耿国锋
《河南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2021年第1期126-132,共7页
在已有研究文献中,汉语"无定名词主语句"是指"一量名"名词性成分作主语的句子,其特点是主语无定。一些学者认为,形容词谓语是用来描写某个对象的,在"无定名词主语句"中,对象无定,无从描写,所以该句式没...
在已有研究文献中,汉语"无定名词主语句"是指"一量名"名词性成分作主语的句子,其特点是主语无定。一些学者认为,形容词谓语是用来描写某个对象的,在"无定名词主语句"中,对象无定,无从描写,所以该句式没有形容词谓语句。同构推演的症结是,在生活中多以刻意联系、灵感为表征,强调论辩色彩排斥理性。将起于感性、终于感性的同构推演引入推导研究——同构假设,使其起于感性、导向理性,具有方法论意义。用同构推演的方法分析"无定名词主语句"在特定语言领域内的语言创新情况,发现在谜语、新闻标题中这类句式的谓语可为描写性形容词;在图画说明句中"一量名"形式的主语具有特指性。不同于以往对某一语言特区语法突破现象的研究,本研究是围绕"无定名词主语句"这一句法语义问题探究它在几个特定语言领域内的语言创新现象,对丰富"语言特区"语法突破的内涵作一尝试。
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关键词
“无定名词主语句”
同构推演
语言特区
语法突破
原文传递
论音乐欣赏“完形”的心理构建
被引量:
2
2
作者
孙凯
《长江师范学院学报》
2020年第3期104-109,124,共7页
音乐欣赏中人的心理过程是依据当前条件的允许,对孕育着意义的客体给予尽可能完善的知觉组织过程,这种倾向在心理认知上称作"完形"。"完形"是一种心理结构,是对事物关系认知的心理图式。音乐感知、情感体验、想象...
音乐欣赏中人的心理过程是依据当前条件的允许,对孕育着意义的客体给予尽可能完善的知觉组织过程,这种倾向在心理认知上称作"完形"。"完形"是一种心理结构,是对事物关系认知的心理图式。音乐感知、情感体验、想象联想、理解感悟构成了音乐欣赏"完形"心理的一般建构过程。异质同构、逻辑推演和顿悟是完形心理的主要建构方式。
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关键词
完形
异质同构
顿悟
逻辑推演
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题名
“无定名词主语句”同构推演之语言创新——兼论“语言特区”语法突破的内涵
被引量:
1
1
作者
耿国锋
机构
澳门大学人文学院
商丘师范学院传媒学院
出处
《河南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2021年第1期126-132,共7页
基金
澳门大学立项课题“汉语标题口号对语法规则的突破及其语言学意义”(MYRG2018-00201-FAH)阶段性成果
河南省教育厅人文社科项目“新媒体语境下的语言变异研究”(2018-ZZJH-396)阶段性成果
文摘
在已有研究文献中,汉语"无定名词主语句"是指"一量名"名词性成分作主语的句子,其特点是主语无定。一些学者认为,形容词谓语是用来描写某个对象的,在"无定名词主语句"中,对象无定,无从描写,所以该句式没有形容词谓语句。同构推演的症结是,在生活中多以刻意联系、灵感为表征,强调论辩色彩排斥理性。将起于感性、终于感性的同构推演引入推导研究——同构假设,使其起于感性、导向理性,具有方法论意义。用同构推演的方法分析"无定名词主语句"在特定语言领域内的语言创新情况,发现在谜语、新闻标题中这类句式的谓语可为描写性形容词;在图画说明句中"一量名"形式的主语具有特指性。不同于以往对某一语言特区语法突破现象的研究,本研究是围绕"无定名词主语句"这一句法语义问题探究它在几个特定语言领域内的语言创新现象,对丰富"语言特区"语法突破的内涵作一尝试。
关键词
“无定名词主语句”
同构推演
语言特区
语法突破
Keywords
indefinite
subject
isomorphic
deduction
special
linguistic
zone
grammatical
breakthrough
分类号
H14 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
论音乐欣赏“完形”的心理构建
被引量:
2
2
作者
孙凯
机构
北京工商大学体育与艺术教学部
出处
《长江师范学院学报》
2020年第3期104-109,124,共7页
文摘
音乐欣赏中人的心理过程是依据当前条件的允许,对孕育着意义的客体给予尽可能完善的知觉组织过程,这种倾向在心理认知上称作"完形"。"完形"是一种心理结构,是对事物关系认知的心理图式。音乐感知、情感体验、想象联想、理解感悟构成了音乐欣赏"完形"心理的一般建构过程。异质同构、逻辑推演和顿悟是完形心理的主要建构方式。
关键词
完形
异质同构
顿悟
逻辑推演
Keywords
Gestalt
heterogeneous
isomorph
ism
insight
logic
deduction
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“无定名词主语句”同构推演之语言创新——兼论“语言特区”语法突破的内涵
耿国锋
《河南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2021
1
原文传递
2
论音乐欣赏“完形”的心理构建
孙凯
《长江师范学院学报》
2020
2
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引证文献
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