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对高校研究型课程的探索 被引量:5
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作者 于秋佳 《佳木斯大学社会科学学报》 2005年第2期100-101,共2页
研究型课程是高校教学改革与实践的重要内容。该课程的突出特征是坚持学生在课程实施过程中的自由选题、自主探究和自由创造,在高校教学实践中显示出了它所具有的价值。本文提出了研究型课程对传统的课程体制、教学内容和教学方式的突破... 研究型课程是高校教学改革与实践的重要内容。该课程的突出特征是坚持学生在课程实施过程中的自由选题、自主探究和自由创造,在高校教学实践中显示出了它所具有的价值。本文提出了研究型课程对传统的课程体制、教学内容和教学方式的突破,对研究型课程在教学组织形式、评价体系和管理模式进行探索。 展开更多
关键词 高校 教学 研究型课程
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三阶段两系列研究性学习课程的构建与实践 被引量:1
2
作者 徐颖惠 《武夷学院学报》 2009年第2期26-30,共5页
以实验动手能力提高和课程学习困难化解为切入点,围绕"熟悉中学化学实验"、"掌握研究性学习方法"、"熟练使用研究性学习方法进行课题研究"三个阶段及"实验课题研究"与"课程问题研究"... 以实验动手能力提高和课程学习困难化解为切入点,围绕"熟悉中学化学实验"、"掌握研究性学习方法"、"熟练使用研究性学习方法进行课题研究"三个阶段及"实验课题研究"与"课程问题研究"两个系列,构建化学教育专业研究性学习课程,培养学生学习、应用与创新能力,促进职业基本技能提升,增强毕业生到中学任教化学的工作适应性。 展开更多
关键词 研究性学习 课程 构建 三阶段两系列 化学教育专业
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元素无机化学探究式课程建设的构思 被引量:6
3
作者 李夏 《首都师范大学学报(自然科学版)》 2007年第S1期111-112,共2页
本文就元素无机化学课程的主要任务和现状分析及元素无机化学探究式课堂教学的思路进行了浅显论述.主要从三条途径开展元素无机化学探究式课堂教学:问题—实验—总结—讲授—获取知识;问题—自学—讨论—讲授——获取知识;利用计算机网... 本文就元素无机化学课程的主要任务和现状分析及元素无机化学探究式课堂教学的思路进行了浅显论述.主要从三条途径开展元素无机化学探究式课堂教学:问题—实验—总结—讲授—获取知识;问题—自学—讨论—讲授——获取知识;利用计算机网络技术,搜寻和收集元素及其重要化合物的相关知识和最新发展信息,自主开展探究式学习. 展开更多
关键词 元素无机化学 探究式 教学
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我国普通高校体育舞蹈课程开展现状 被引量:51
4
作者 张册 唐艳平 +1 位作者 王合霞 赵恒 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第9期81-85,共5页
针对普通高校体育教学中体育舞蹈课程的开展情况,分别对学生、教师以及相关领导进行了问卷调查和访谈,调查结果显示:1)体育舞蹈课程融体育锻炼、交际技巧以及素质修养于一体,深受高校学生和教师的欢迎。2)体育舞蹈技术细腻,舞种较多,体... 针对普通高校体育教学中体育舞蹈课程的开展情况,分别对学生、教师以及相关领导进行了问卷调查和访谈,调查结果显示:1)体育舞蹈课程融体育锻炼、交际技巧以及素质修养于一体,深受高校学生和教师的欢迎。2)体育舞蹈技术细腻,舞种较多,体育舞蹈课程在高校开设的学时数很难满足学生的需要。3)目前普通高校从事体育舞蹈课程教学的绝大多数是非体育舞蹈专业的教师,大部分是体操和艺术体操专业方向。4)目前尚没有统一的体育舞蹈课程标准教材。5)师资、课时、场地等因素影响着体育舞蹈课程的开展,希望进一步发展特长的学生很难得到满足。 展开更多
关键词 普通高校 体育舞蹈 课程调查
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“VV/V—V+结果补语”格式源流考察 被引量:6
5
作者 贺卫国 《河池学院学报》 2005年第6期99-103,共5页
语法研究者普遍认为,动词重叠后面不能带结果补语。实际上,“VV/V—V+结果补语”格式明末清初白话作品使用较多,其余一些明清白话小说中也可见到这种用法。“V—V+结果补语”格式似乎“五四”以前就被淘汰了,“VV+结果补语”格式则被上... 语法研究者普遍认为,动词重叠后面不能带结果补语。实际上,“VV/V—V+结果补语”格式明末清初白话作品使用较多,其余一些明清白话小说中也可见到这种用法。“V—V+结果补语”格式似乎“五四”以前就被淘汰了,“VV+结果补语”格式则被上海话、绍兴话、昆明话等现代汉语方言所继承,在现当代的一些文艺作品中,也不时可以见到这种格式,近年来这种格式的使用有扩大趋势。 展开更多
关键词 VV/V—V+结果补语 穷尽性调查 源流
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粤东地区中小学现代教育技术现状的调查与分析 被引量:3
6
作者 黄映玲 江朝进 +1 位作者 黄丹 黄卓顺 《韩山师范学院学报》 2004年第3期116-120,共5页
基于对粤东地区中小学运用教育技术实际情况的调查,分析新课程要求教师应具备的教育技术能力,为确定中小学教师教育技术能力培训计划和高师《教育技术》公共课的教学目标和培养方案提供依据.
关键词 广东 东部地区 中学 小学 现代教育技术 教师培训 课程改革
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医学本科生对法医学课程的认知调查 被引量:6
7
作者 郑剑 许小明 +2 位作者 李艳红 刘珊 伍雅静 《中国法医学杂志》 CSCD 2018年第3期318-320,308,共4页
目的了解医学本科生对法医学学科及教学的认知,指导和调整法医学教学实践。方法无记名调查问卷的方式,调查南昌大学医学院医学类各专业556名大三本科生。结果 31.3%的学生认为法医学属于法学专业,63.7%的学生不清楚法医学除了尸检之外... 目的了解医学本科生对法医学学科及教学的认知,指导和调整法医学教学实践。方法无记名调查问卷的方式,调查南昌大学医学院医学类各专业556名大三本科生。结果 31.3%的学生认为法医学属于法学专业,63.7%的学生不清楚法医学除了尸检之外的其他工作内容;课前67.6%的学生愿意从事法医职业,课后只有39.9%愿意从事该职业;42.8%的学生认为尸体解剖"难以忍受或不舒服",48.9%的学生认为现场及尸检照片"难以忍受或不舒服",女生均多于男生;25%的女生对现场及尸检照片表示感兴趣,多于男生(7.7%);41.0%的学生认为法医病理学是最感兴趣的分支学科,51.4%的学生喜欢案例教学,50.3%的学生不希望开设实验课程。结论调查结果对今后的法医学选修课教学具有指导价值。 展开更多
关键词 调查 法医学教学 选修课
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大数据环境下智慧侦查数据分析人才培养研究 被引量:4
8
作者 苏欣 《湖南警察学院学报》 2022年第3期122-128,共7页
大数据使人类社会进入了一个全新的信息化阶段,但同时客观上也为某些犯罪行为提供了便利条件,让犯罪行为、痕迹更加隐秘,使得公安侦查工作更加复杂与繁重。所以,当下的公安侦查模式必须由传统的、被动的人工侦查向新型的、主动的智慧侦... 大数据使人类社会进入了一个全新的信息化阶段,但同时客观上也为某些犯罪行为提供了便利条件,让犯罪行为、痕迹更加隐秘,使得公安侦查工作更加复杂与繁重。所以,当下的公安侦查模式必须由传统的、被动的人工侦查向新型的、主动的智慧侦查转变。但当前智慧侦查人才短缺、院校培养模式落后等问题突出。必须在大数据、新工科、智慧侦查的大背景下,优化智慧侦查人才培养目标和课程体系,努力提升智慧侦查技能,加强智慧侦查师资队伍建设,为智慧侦查人才培养寻求更先进有效的途径,让公安侦查工作更好地为人民服务。 展开更多
关键词 智慧侦查 数据分析 侦查模型 课程建设
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大中小学思政课一体化视域下地方普通高校思政课教学实效性调查与课程建设思考
9
作者 王璇 张蕾 《集宁师范学院学报》 2024年第4期83-85,91,共4页
培养理论过硬、政治坚定、能力突出的青年马克思主义者是一项长远工程,地方普通高校的思政课教学改革和课程建设一定要重视教学质量的实效性这一根本问题。做好地方普通高校的教育教学调查、整体优化课程体系、不断完善课程建设,才能服... 培养理论过硬、政治坚定、能力突出的青年马克思主义者是一项长远工程,地方普通高校的思政课教学改革和课程建设一定要重视教学质量的实效性这一根本问题。做好地方普通高校的教育教学调查、整体优化课程体系、不断完善课程建设,才能服务好大中小学思政课一体化建设大局。始终坚持一体化建设正确的政治方向,共同构建一体化协同推进的课程建设,充分挖掘地区教育资源,增强共同体建设任重道远。 展开更多
关键词 大中小学思政课一体化 实效性调查 课程建设
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以应用实践为导向的建筑学专业“城市规划原理”教学改革研究 被引量:3
10
作者 傅睿 谢丽娜 《常州工学院学报》 2015年第3期81-85,共5页
文章针对"城市规划原理"课程在实际教学中面临的如何让学生理论联系实际、学以致用的问题,从10年课程教学实践中探索出一套教改方案,即:以大学生社会调研实践为主导,理论课程与实践课程联合教学,以扎实的课件建设开辟第二课堂... 文章针对"城市规划原理"课程在实际教学中面临的如何让学生理论联系实际、学以致用的问题,从10年课程教学实践中探索出一套教改方案,即:以大学生社会调研实践为主导,理论课程与实践课程联合教学,以扎实的课件建设开辟第二课堂,引导学生全方位自主学习。实践证明,该方案在培养应用型人才方面取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 城市规划原理 建筑学 教学改革 调研实践 课程建设
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侦查指挥构造的法理解析 被引量:2
11
作者 郑鄂 征汉年 《江苏警官学院学报》 2006年第6期21-27,共7页
侦查指挥构造是侦查体制的核心和枢纽,其核心是决策和组织,具有明显的对抗性。刑事侦查指挥构造不仅仅指刑事侦查指挥的范式,还应当包括这种范式下侦查权和指挥管理权的运作方式。在组成体系上,由侦查决策、侦查组织、侦查实施和侦查协... 侦查指挥构造是侦查体制的核心和枢纽,其核心是决策和组织,具有明显的对抗性。刑事侦查指挥构造不仅仅指刑事侦查指挥的范式,还应当包括这种范式下侦查权和指挥管理权的运作方式。在组成体系上,由侦查决策、侦查组织、侦查实施和侦查协调等子系统组成。从结构分析视角而言,侦查指挥关系包括侦查指挥主体、客体和内容三项要素。一个国家侦查指挥模式的型塑与该国特定的政治经济制度、司法传统和社会文化背景等社会大环境是密切相关的。 展开更多
关键词 侦查指挥 侦查体制 侦查学
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大数据背景下《市场调查与预测》教学改革探索 被引量:2
12
作者 徐慧丽 刘力 《创新创业理论研究与实践》 2022年第24期32-34,共3页
大数据技术的发展带来了市场调查行业的新变化,对调查分析人才的能力也有了更新更高的要求。应用型本科高校的《市场调查与预测》课程应从教学目标、教学内容、教学模式与手段、实践教学、考核评价方式等方面进行优化调整,以提高“新商... 大数据技术的发展带来了市场调查行业的新变化,对调查分析人才的能力也有了更新更高的要求。应用型本科高校的《市场调查与预测》课程应从教学目标、教学内容、教学模式与手段、实践教学、考核评价方式等方面进行优化调整,以提高“新商科”建设背景下学生的知识应用能力与竞争能力,适应大数据时代企业对人才的需求。 展开更多
关键词 大数据 《市场调查与预测》 教学 教学改革 调研 课程
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立足新工科人才培养的研究型专题设计——天津大学建筑学本科四年级建筑设计教学改革十年回顾(2011-2021) 被引量:2
13
作者 许蓁 赵娜冬 《中国建筑教育》 2021年第1期35-43,共9页
本文通过梳理近十年来天津大学在建筑学本科四年级建筑设计课程中推进研究型专题设计的历程,侧重研究课程内容的体系建构与教学策划的整体逻辑在具体教学组织中的应用与调试,一方面探讨专题工作室机制在课程教学组织上的具体应用与呈现... 本文通过梳理近十年来天津大学在建筑学本科四年级建筑设计课程中推进研究型专题设计的历程,侧重研究课程内容的体系建构与教学策划的整体逻辑在具体教学组织中的应用与调试,一方面探讨专题工作室机制在课程教学组织上的具体应用与呈现;另一方面,考察研究型设计在建筑设计课程中的具体(实际)融入方法,以期探讨基于专题设置的研究型设计在本科高年级建筑设计教学中的发展潜力。 展开更多
关键词 建筑学专业 专题设置 研究型设计 课程策划
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研究性学习与高校课程教学方式改革--以《民族学概论》为例 被引量:2
14
作者 彭建兵 《兴义民族师范学院学报》 2020年第6期79-84,共6页
研究性学习是一种学习方式,与研究性教学密切相关。教师在大学课程教学实践中通过研究性教学,指导学生研究性学习,充分发挥教师主导作用,充分实现学生主体地位,引导学生合作探究、自主发展,培养并提升大学生的创造意识与创新精神,从而... 研究性学习是一种学习方式,与研究性教学密切相关。教师在大学课程教学实践中通过研究性教学,指导学生研究性学习,充分发挥教师主导作用,充分实现学生主体地位,引导学生合作探究、自主发展,培养并提升大学生的创造意识与创新精神,从而为高校人才培养质量的进一步提升创造条件。 展开更多
关键词 研究性学习 教学方式 高校 课程改革
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高职人文素质选修课的调研与分析 被引量:1
15
作者 郭欣红 《北京工业职业技术学院学报》 2018年第2期83-86,100,共5页
人文素质选修课是高等学校课程体系的重要组成部分,具有课时少、信息量大、受众广等特点。采用网络调查法,分析和探讨当前高职院校开设人文素质选修课对大学生综合素质提高的作用,并以辽宁金融职业学院的数据为例,分析当前高职院校人文... 人文素质选修课是高等学校课程体系的重要组成部分,具有课时少、信息量大、受众广等特点。采用网络调查法,分析和探讨当前高职院校开设人文素质选修课对大学生综合素质提高的作用,并以辽宁金融职业学院的数据为例,分析当前高职院校人文素质选修课设置现状,为优化课程设置提供参考依据。 展开更多
关键词 人文素质 选修课 调研分析 课程设置
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研究型课程开发与实施过程中的主要关系及其协调
16
作者 程振响 《徐州教育学院学报》 2003年第1期88-91,共4页
在学校研究型课程的开发与实施过程中有六对主要关系需要处理和协调 ,但从目前一些实验学校的现实状来看 ,还存在着关系错离和协调缺失的问题。因此 ,妥善处理和有效协调各种关系 。
关键词 研究型课程 课程开发 课程实施 关系 课程目标 课程设计 学校文化
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师专物理教育现状的调查与分析 被引量:1
17
作者 马荣 齐启国 崔玉亭 《商丘师范学院学报》 CAS 1999年第6期102-105,共4页
对目前师专物理教育现状进行了较为全面的调查,对调查结果进行了系统的分析与研究,在此基础上,对实施素质教育、推动师专教育教学改革提出了一些具体建议.为河南省高等教育面向21
关键词 素质教育 教育改革 调查研究 课程体系 教学内容
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地理国情监测专业《地理调查与编码》教学设计研究 被引量:1
18
作者 王玥 胡庆武 艾明耀 《地理空间信息》 2016年第12期91-93,共3页
从地理调查、地理编码与地理国情监测的关系出发,提出并设计了《地理调查与编码》课程的层次结构和详细的教学内容,讨论了《地理调查与编码》课程的教学方式和重点内容,并应用于地理国情专业本科教学,对于培养具备地理创新思维和科学统... 从地理调查、地理编码与地理国情监测的关系出发,提出并设计了《地理调查与编码》课程的层次结构和详细的教学内容,讨论了《地理调查与编码》课程的教学方式和重点内容,并应用于地理国情专业本科教学,对于培养具备地理创新思维和科学统计基础的地理国情监测专业人才十分重要。 展开更多
关键词 地理国情监测 地理调查 地理编码 课程设计 创新思维
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电大学前教育专业实习需求调查及创新模式研究——以四川广播电视大学为例 被引量:1
19
作者 陈娟娟 衡若愚 《湖北广播电视大学学报》 2016年第5期16-20,共5页
目前电大系统学前教育专业学生的实习结构单调,内容形式化,实习质量难以保障。基于这些问题,通过对学前教育专业学生的实习需求进行了问卷调查,分析了学生的实际需求,提出了创新的实习模式,以期真正实现实习目标和提高实习效率。
关键词 学前教育 实习需求 实证调查 微课
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我校新体育课程开发与学生体质健康现状分析研究 被引量:1
20
作者 张新起 《洛阳工业高等专科学校学报》 2006年第5期69-71,共3页
采用体质测试、文献资料、调研和数据统计等方法,对我校学生的身体形态、机能、素质等指标进行了测试分析,研究学生体质健康的变化规律,以便为我校体育健康课程的开发,提供科学的理论依据。
关键词 体质 调研 课程开发
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