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高职《铁道概论》课程与思政教育同向并行研究与实践
1
作者 钟万里 《时代汽车》 2024年第17期40-42,共3页
在思想政治教育贯穿人才培养体系过程中,如何发挥好每门课程的育人作用,是课程建设成功与否的重要考量依据。本文探讨了高职院校《铁道概论》课程建设背景、建设理念、建设思路以及课程实施措施与成效等方面的问题,推进了《铁道概论》... 在思想政治教育贯穿人才培养体系过程中,如何发挥好每门课程的育人作用,是课程建设成功与否的重要考量依据。本文探讨了高职院校《铁道概论》课程建设背景、建设理念、建设思路以及课程实施措施与成效等方面的问题,推进了《铁道概论》课程思政与思政教育同向并行的课程改革,为“三全育人”提供一定的思路。 展开更多
关键词 高职院校 课程改革 思政教育 铁道概论
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职业院校课程思政系统化设计的研究与实践--以“铁道概论”课程为例 被引量：3
2
作者 龚娟 李秋梅 《湖南工业职业技术学院学报》 2022年第3期82-86,共5页
课程思政是落实立德树人的重要举措,是实现价值塑造、知识传授和能力培养三者有机融合的有效通道。作为一种类型教育,职业教育在培养目标、教育对象、教学方式等方面有其鲜明特色,职业院校课程思政设计与其他普通本科课程思政设计应有... 课程思政是落实立德树人的重要举措,是实现价值塑造、知识传授和能力培养三者有机融合的有效通道。作为一种类型教育,职业教育在培养目标、教育对象、教学方式等方面有其鲜明特色,职业院校课程思政设计与其他普通本科课程思政设计应有所区别。目前职业院校课程思政建设仍存在一些问题,如缺乏顶层设计、育人目标同质化严重、育人途径单一、评价机制不健全、教师育人能力不强等。针对这些问题,从课程思政目标制定、资源建设、实施途径、评价机制、教师育人能力提升五个方面,提出职业院校课程思政系统化设计路径,并以“铁道概论”课程为例,分析其课程思政设计思路及实践方法。 展开更多
关键词 课程思政 系统化设计 研究与实践 铁道概论
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