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珍稀树种一翅荚木在恩施山地引种试验初报 被引量：19
1
作者 何义发 严昌荣 王柏泉 《湖北林业科技》 北大核心 1996年第1期24-26,共3页
对新引进的翅荚木种子，在恩施市郊进行育苗试验，并用其一年生播种苗作造林试验。经调查测定和统计，揭示了翅荚木在鄂西南山地特定气候条件下的播种苗年生长规律；并通过分析，预测了翅荚木在鄂西南山地引种成功的可能性和利用途径。
关键词 苏木属 翅荚木 引种试验 苗木 生长规律 恩施市
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医疗产品管理专业法学概论课程思政建设探索 被引量：1
2
作者 许迎玲 黄辉 《卫生职业教育》 2024年第10期21-24,共4页
在上海健康医学院医疗产品管理专业一年级学生法学概论课程中构建融“明确建设目标、强化教学设计与实施、开展教学评价与反思”于一体的“三位一体”课程思政建设模式。在课堂教学中运用LBL教学法推进习近平法治思想进头脑,运用CBL教... 在上海健康医学院医疗产品管理专业一年级学生法学概论课程中构建融“明确建设目标、强化教学设计与实施、开展教学评价与反思”于一体的“三位一体”课程思政建设模式。在课堂教学中运用LBL教学法推进习近平法治思想进头脑,运用CBL教学法培养卫生健康法治思维习惯,运用PBL教学法培养发现分析、解决、问题能力,运用TBL教学法培养德法兼修卓越管理人才,通过混合教学提升专业认同感、自豪感、责任感。 展开更多
关键词 医疗产品管理 法学概论 课程思政 “三位一体”建设模式
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中国东北东部山区19年生脂松的引种效果
3
作者 武慧蓉 王庆成 +2 位作者 张勇 徐立清 于均屹 《东北林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期1-5,共5页
为评价我国东北东部山区脂松(Pinus resinosa)的引种效果,探究脂松在各引种栽培区的生长适应性,以3个不同试验区(帽儿山、露水河、湾甸子)19年生的脂松人工林为研究对象,通过外业调查和树干解析获取生长数据,分析树高、胸径和材积生长... 为评价我国东北东部山区脂松(Pinus resinosa)的引种效果,探究脂松在各引种栽培区的生长适应性,以3个不同试验区(帽儿山、露水河、湾甸子)19年生的脂松人工林为研究对象,通过外业调查和树干解析获取生长数据,分析树高、胸径和材积生长过程。结果表明:引种到东北东部山区3个试验区的脂松均能正常生长,而且生长规律基本一致;胸径随着年龄的增大呈S型曲线增长,树高和材积生长整体呈J型曲线增长;5年生脂松树高生长速率为0.17~0.20 m/a,树高从生长第6年开始进入速生期,6~19年生脂松的树高生长速率达0.53~0.66 m/a;脂松胸径起始连年生长量小,之后随着林龄的增加胸径快速增大,林龄达到17 a时,脂松胸径生长开始缓慢下降;林龄1~6 a的脂松材积增长缓慢,且各试验区相差不大,随着林龄的增加迅速增长,露水河脂松材积生长优势逐渐明显。露水河试验区19年生脂松平均树高、胸径和材积表现最好。因此,引种至我国东北东部山区的脂松生长适应性良好,连年生长量大,生长速率快,可以作为优良常绿针叶树种栽培。 展开更多
关键词 东北东部山区 脂松 引种 树干解析 生长规律
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慕课背景下混合式教学中学校和师生的角色定位研究--以法学入门课程为例 被引量：1
4
作者 郝丽洁 《阴山学刊》 2023年第3期89-93,共5页
慕课背景下,教师应充分发挥线上线下教学的优势,将线上线下教学切实融合,使混合式教学的作用得到最大程度地有效发挥。尤其对于法学专业的学生来说,在专业知识学习之初,尽快适应混合式教学模式,顺利完成法学入门课程的学习,做好专业知... 慕课背景下,教师应充分发挥线上线下教学的优势,将线上线下教学切实融合,使混合式教学的作用得到最大程度地有效发挥。尤其对于法学专业的学生来说,在专业知识学习之初,尽快适应混合式教学模式,顺利完成法学入门课程的学习,做好专业知识的铺垫是很重要的。对于法理学课程来说,教师应当是慕课选择的“参考者”,是慕课线下讲解的“补充者”,是法学入门的“引领者”,学生应当是慕课学习的“主导者”“规划者”和“交流者”,另外应辅之以学校的配套设施制度、检测测评机制、小班授课设置等。 展开更多
关键词 混合式教学 法学入门 角色定位 评价机制 小班授课
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春风化雨,润物无声——“法学概论”课程思政教学探究
5
作者 魏洪秀 《教育教学论坛》 2023年第39期161-164,共4页
课程思政是高校思想政治教育的一种新模式,也是除思政课程之外的所有课程教学改革的一个新方向。“法学概论”是思想政治教育专业学生的专业基础课程,该课程具有较强的理论性和实用性,思政元素较为丰富,育人色彩较为浓厚。根据思想政治... 课程思政是高校思想政治教育的一种新模式,也是除思政课程之外的所有课程教学改革的一个新方向。“法学概论”是思想政治教育专业学生的专业基础课程,该课程具有较强的理论性和实用性,思政元素较为丰富,育人色彩较为浓厚。根据思想政治教育专业本科人才培养方案,调整授课内容,挖掘课程中蕴含的思政元素,借助科学适宜的教学手段和多样化的考评方式将其转化为育人资源,将探究精神、合作精神、批判精神等融入学生的心田,将责任担当、民族自信、爱国主义情怀等落到实处,落实立德树人根本任务,在“法学概论”这门课程中做到“守好一段渠、种好责任田”。 展开更多
关键词 思想政治教育 课程思政 法学概论
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阿拉巴马号案与晚清国人的国际法印象 被引量：1
6
作者 田 涛 《天津师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2002年第3期30-35,共6页
阿拉巴马号案是19世纪一件著名的国际法案例。19世纪60年代,美国驻华公使蒲安臣在有关阿拉巴马号问题的交涉中,曾试图引导清政府接受国际法。在晚清国际法输入的过程中,丁韪良等译介者对这一案例的意义大加渲染,以此标榜国际法的公正性... 阿拉巴马号案是19世纪一件著名的国际法案例。19世纪60年代,美国驻华公使蒲安臣在有关阿拉巴马号问题的交涉中,曾试图引导清政府接受国际法。在晚清国际法输入的过程中,丁韪良等译介者对这一案例的意义大加渲染,以此标榜国际法的公正性。阿拉巴马号案在晚清知识界和外交界引起了一定的反响,促使国人从肯定其理性精神的角度承认国际法的价值,强化了国人对国际法的信任。 展开更多
关键词 阿拉巴马号案 介绍 国际法 认识 晚清
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“法律基础”课程建设之我见 被引量：4
7
作者 张德广 《教育与现代化》 2003年第2期50-53,共4页
《法律基础教程》的教学内容、教学方法与素质教育这一目标越来越不相适应 ,为了摆脱这一现状 ,教学内容需要重新建构 ,教学方法也有待改革。
关键词 《法律基础教程》 课程建设 教学内容 教学方法 素质教育 教学改革 高校 思想政治教育
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关于高校法律基础课教学改革的思考 被引量：1
8
作者 周艳 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2000年第2期123-124,共2页
高校法律基础课是一门培养学生遵纪守法 ,树立法制观念的守法教育课程 ,为了适应社会主义市场经济发展对人才素质更高的需要 ,法律基础课教学应由一个侧重点变为两个侧重点 ,即思想性与知识性并重 ,教育性与应用性并重 ,守法教育与用法... 高校法律基础课是一门培养学生遵纪守法 ,树立法制观念的守法教育课程 ,为了适应社会主义市场经济发展对人才素质更高的需要 ,法律基础课教学应由一个侧重点变为两个侧重点 ,即思想性与知识性并重 ,教育性与应用性并重 ,守法教育与用法教育并重。在以宪法教育为主进行守法教育的同时应加大经济法、诉讼法等应用法的教学力度 ,培养学生的用法能力 ,延长教学时间 ,改进教学方法 ,加强案例教学 。 展开更多
关键词 法律基础课 守法教育 用法教育
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大果榛子在毛乌素沙地的生长规律研究 被引量：3
9
作者 杨涛 尚爱军 +5 位作者 史社强 蔺雨阳 王海鹰 罗竹梅 吴锦艳 晁遵淇 《农学学报》 2020年第7期76-81,共6页
为筛选出适合毛乌素沙地栽培的榛子优良品种,从辽宁省章古台引进5个大果榛子品种(‘达维’、‘辽榛3号’、‘辽榛7号’、‘辽榛8号’和‘平欧15号’),在原陕西省治沙研究所红石峡植物园和靖边县牛玉琴全国治沙基地2个试验地开展引种栽... 为筛选出适合毛乌素沙地栽培的榛子优良品种,从辽宁省章古台引进5个大果榛子品种(‘达维’、‘辽榛3号’、‘辽榛7号’、‘辽榛8号’和‘平欧15号’),在原陕西省治沙研究所红石峡植物园和靖边县牛玉琴全国治沙基地2个试验地开展引种栽培试验及生长规律研究,并对其物候期、生长情况和结实情况等指标进行观测分析研究。结果表明:5个大果榛子品种在2个试验地均能正常生长发育,完成营养生长和生殖生长。但从树高和冠幅指标看,其中‘达维’和‘辽榛3号’显著优于‘辽榛7号’和‘辽榛8号’(P<0.05);从新梢长度、新梢粗度和新梢数量指标看,‘达维’显著优于其他3个树种(P<0.05),其次为‘辽榛3号’;从结实指标看,除‘平欧15号’性状较其他品种差,其余4个树种间无明显差异(P>0.05);从结实日期看,‘达维’和‘辽榛3号’早于‘辽榛7号’和‘辽榛8号’,这4个引种品种均显著优于‘平欧15号’。综合生长指标和结实指标看,5个树种都可在榆林引种种植,但‘达维’和‘辽榛3号’更适宜在毛乌素沙地推广种植,‘平欧15号’生长表现最差,不适宜在毛乌素沙地推广栽培。 展开更多
关键词 大果榛子 毛乌素沙地 引种试验 适应性研究 生长规律
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法学概论课程教学改革之探索——以开放大学行政管理专业为例 被引量：2
10
作者 王思雨 《北京宣武红旗业余大学学报》 2022年第3期46-52,共7页
法学概论课程在开放大学行政管理专业中设置已有多年,各地开大教师在按照教学大纲完成教学任务的同时,也发现了一些问题亟待解决,其中,教学内容和教学方法在众多问题中居于核心地位。文章以北京开放大学丰台分校2018级、2019级行政管理... 法学概论课程在开放大学行政管理专业中设置已有多年,各地开大教师在按照教学大纲完成教学任务的同时,也发现了一些问题亟待解决,其中,教学内容和教学方法在众多问题中居于核心地位。文章以北京开放大学丰台分校2018级、2019级行政管理专业法学概论课程为切入点,主要对教学内容和教学方法进行初步探索,以期助力构建更为合理、有效的教学模式,切实培养和提高开放教育行政管理专业学生的基本法律素养,真正实现本课程的教学目标。 展开更多
关键词 法学概论 教学改革 教学方法 教学内容
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甜柿生育规律及其早实丰产栽培试验 被引量：1
11
作者 王劲风 龚榜初 +1 位作者 吴开云 费学谦 《林业科学研究》 CSCD 北大核心 1996年第5期461-468,共8页
１９８７年以来，引种了日本的１３个完全甜柿品种和７个不完全甜柿品种，以及中国的“罗田甜柿”等，建立了甜柿品种资源圃。对２０个甜柿品种进行了生物学特性及其果实经济性状观测。在完全甜柿中，早熟品种伊豆，中熟品种次郎，晚熟... １９８７年以来，引种了日本的１３个完全甜柿品种和７个不完全甜柿品种，以及中国的“罗田甜柿”等，建立了甜柿品种资源圃。对２０个甜柿品种进行了生物学特性及其果实经济性状观测。在完全甜柿中，早熟品种伊豆，中熟品种次郎，晚熟品种富有、骏河是优良的大果型品种；在不完全甜柿中，西村早生为最早熟主栽品种，正月是特大果型极晚熟品种。在密植丰产栽培综合技术措施下，使甜柿园达到２年结果，３年投产，５～７年最高产量达１４９８７．１０ｋｇ／ｈｍ２，达到了早实高产水平。 展开更多
关键词 甜柿 引种 生育规律 早实丰产 栽培
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西丰杨无性系苗期生长规律研究 被引量：2
12
作者 冷肖荀 《福建林业科技》 北大核心 2007年第1期72-74,78,共4页
以10个西丰杨无性系进行引种试验,结果表明无性系之间苗高的差异显著,选择出高生长量超出对照20%的无性系——西丰6,并利用Logistic方程对西丰6的苗高年生长节律进行拟合,建立了数学模型,相关系数在0.95以上。速生期内的生长量占总生长... 以10个西丰杨无性系进行引种试验,结果表明无性系之间苗高的差异显著,选择出高生长量超出对照20%的无性系——西丰6,并利用Logistic方程对西丰6的苗高年生长节律进行拟合,建立了数学模型,相关系数在0.95以上。速生期内的生长量占总生长量的比率较大,为57.74%,说明速生期的生长量决定着整个生长期的生长量,因此应重视速生期的苗期管理。 展开更多
关键词 西丰杨 无性系 引种 苗期 生长规律
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清代马铃薯在陕西的引种与传播 被引量：3
13
作者 刘鑫凯 朱宏斌 《中国历史地理论丛》 CSSCI 北大核心 2020年第3期90-100,共11页
从清代陕西地方志等史料的记载来看,马铃薯引种陕西的主要路径大致有三:从东南沿海地区引入秦岭北麓山地;从川鄂地区引进陕南;从内蒙等地引种至陕北。受人口激增和马铃薯优良遗传特性等要素影响,清代马铃薯在陕西的传播范围相当广泛,在... 从清代陕西地方志等史料的记载来看,马铃薯引种陕西的主要路径大致有三:从东南沿海地区引入秦岭北麓山地;从川鄂地区引进陕南;从内蒙等地引种至陕北。受人口激增和马铃薯优良遗传特性等要素影响,清代马铃薯在陕西的传播范围相当广泛,在关中、陕南和陕北的高山冷凉地区及陕北沙地都有分布。在秦岭山区,马铃薯传播范围最广、社会接纳程度最高,逐渐从杂粮发展成为山民的主食之一,其它功能亦得到有效开发;在关中边缘山区,马铃薯也常常被用作备荒之重要杂粮,在平原地区则是利用"隙地"开始作为菜蔬和杂粮有所种植;在陕北,种植日广,除了济荒之外,其蔬菜之用亦受到了人们的青睐。受传统的饮食结构、马铃薯自身缺陷等因素的制约,清代马铃薯在陕西的种植区域以冷凉地区为主,但自清末而始,其种植范围迅速扩大,呈现出高下俱种之态势。 展开更多
关键词 马铃薯 陕西方志 引种路径 作物推广 传播规律
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“案例+课程思政”同频同步 专业知识承载思想教育 被引量：1
14
作者 尹凤英 《天津电大学报》 2022年第4期6-10,共5页
法学概论课是我校思想政治教育专业的核心主干课程,是一门理论性与实践性结合紧密的课程。在高校课程思政建设的大背景下,通过案例教学法将思想教育融入法学概论课程教学的全过程,让学生在掌握具体法律知识的同时,学会法律思维方法,提... 法学概论课是我校思想政治教育专业的核心主干课程,是一门理论性与实践性结合紧密的课程。在高校课程思政建设的大背景下,通过案例教学法将思想教育融入法学概论课程教学的全过程,让学生在掌握具体法律知识的同时,学会法律思维方法,提高法律意识和法治素养。本文针对法学概论课教学实践,围绕教学目标实现,分析课程性质、教学任务与课程目标,运用“案例+课程思政”相结合的设计思路,将思想教育融入法学概论课程教学全过程,实现教学内容、教学方法和评价体系等多方面创新。 展开更多
关键词 法学概论 课程思政 案例教学 思想教育
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法学概论课的定位及其应用 被引量：2
15
作者 韩钢 吕晓伟 《福建师大福清分校学报》 2019年第1期12-16,23,共6页
基于课程论的理论要求、社会发展的现实需要、课程独特性的必然体现,通过与思想政治理论课、法学专业课和"以案说法"课的比较,高校法学概论课应定位为"专业法律普及课",并据此将课程教学内容重构为法理学、宪法、... 基于课程论的理论要求、社会发展的现实需要、课程独特性的必然体现,通过与思想政治理论课、法学专业课和"以案说法"课的比较,高校法学概论课应定位为"专业法律普及课",并据此将课程教学内容重构为法理学、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法七部分,同时从精选案例、明晰案例与教学内容间的联系、教师科学指导、适度适用案例四个方面创新应用案例教学法。 展开更多
关键词 法学概论 课程定位
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务川野生百合引种栽培试验 被引量：2
16
作者 李黛 代呜 《安徽农业科学》 CAS 2014年第25期8549-8551,共3页
[目的]研究务川野生百合引种至遵义栽培的可行性。[方法]以从务川引入的淡黄花百合(Lilium sulphureum Baker)等4个品种为试材,研究其在遵义市的生长习性,观察它们的物候期、生长发育规律、花性状、种球特性等,为引种的可行性提出依据。... [目的]研究务川野生百合引种至遵义栽培的可行性。[方法]以从务川引入的淡黄花百合(Lilium sulphureum Baker)等4个品种为试材,研究其在遵义市的生长习性,观察它们的物候期、生长发育规律、花性状、种球特性等,为引种的可行性提出依据。[结果]各种百合的物候期、生长发育规律、花性状和种球质量均有较大差异,其中淡黄花百合、野百合和南川百合适应性较好,植株生长健壮;淡黄花百合鳞茎大,经济效益较好,南川百合是园艺上重要的育种材料和药食两用品种,花也具有较高的观赏价值。[结论]淡黄花百合、野百合、南川百合引种至遵义可以推广种植。 展开更多
关键词 百合 引种栽培 物候期 生长规律
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公安本科院校《法学概论》案例教学模式探索 被引量：2
17
作者 容缨 《政法学刊》 2005年第4期116-118,共3页
案例分析作为“法学概论”课教学的一种重要方法,能加强理论与实际的联系,提高大学生综合运用所学法律知识分析解决实际问题的能力,有利于培养大学生的法律意识。
关键词 法学概论 案例教学 模式 探索
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法理学课程在女性学专业中的地位与意义
18
作者 屈振辉 颜龙 《法学教育研究》 CSSCI 2017年第1期149-158,共10页
女性学是最具有女子高校特色的专业,法律是我国妇女争取自身解放的武器。基于女性学专业自身的学科特点、毕业生今后就业的主要方向及作为其他专业课程的基础等多方面考虑,培养该专业学生的法律常识、权利意识、法律思维等法律素养非常... 女性学是最具有女子高校特色的专业,法律是我国妇女争取自身解放的武器。基于女性学专业自身的学科特点、毕业生今后就业的主要方向及作为其他专业课程的基础等多方面考虑,培养该专业学生的法律常识、权利意识、法律思维等法律素养非常重要,而开设＂法理学＂或＂法学概论＂等法理学课程则是其最主要的路径。它作为女子高校女性学专业的必修课,不同于法学或其他文科类专业的同名课程,具有该专业独特的特点。因此在教学过程中应根据本专业特点,精心选取教学内容、增强学科知识融通,不断提高教学效果、提高学生法律素养,培养出合格的女性学专业人才。 展开更多
关键词 女性学专业 学生法律素养 培养法理学 法学概论 教学思考
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案例教学法在《思想道德修养与法律基础》课程教学中的运用 被引量：1
19
作者 潘春玲 《柳州职业技术学院学报》 2010年第2期88-90,共3页
分析案例教学的教学过程,并结合案例教学法在《思想道德修养与法律基础》课程中运用的现状提出相应的对策。
关键词 案例教学法 法律基础课程 案例的甄选 专业师资
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落叶松杂种引种试验及生长规律研究 被引量：1
20
作者 张彩红 《防护林科技》 2018年第8期9-10,共2页
通过对引进落叶松杂种苗进行栽培试验,调查树高、胸径及年生长量等,分析树高和胸径早期生长表现,结果表明:胸径连年生长量从栽植第8年开始增长显著,树高连年生长量在栽植第9年开始增长显著;初选出宜于山西省中高山地区栽培的落叶松家系3... 通过对引进落叶松杂种苗进行栽培试验,调查树高、胸径及年生长量等,分析树高和胸径早期生长表现,结果表明:胸径连年生长量从栽植第8年开始增长显著,树高连年生长量在栽植第9年开始增长显著;初选出宜于山西省中高山地区栽培的落叶松家系3个,分别为日永8、日永85×长13和日永7×华马7。 展开更多
关键词 落叶松 杂种苗 树高 胸径 引种 生长规律
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