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与时俱进 持续创新——高中英语课堂导入形式的多元化研究 P 被引量：4
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作者 张少林 符映霞 《科教导刊》 2019年第17期126-127,共2页
高中英语课堂是学生英语学习的平台,课堂的导入形式直接关乎于学生学习的有效性。对于高中英语教育而言,要与时俱进,持续创新,灵活的运用多元化的课堂导入形式,势必取得事半功倍的高中英语教学效果。本研究拟从这一角度着手,分析高中英... 高中英语课堂是学生英语学习的平台,课堂的导入形式直接关乎于学生学习的有效性。对于高中英语教育而言,要与时俱进,持续创新,灵活的运用多元化的课堂导入形式,势必取得事半功倍的高中英语教学效果。本研究拟从这一角度着手,分析高中英语课堂导入的特征与必要性,并提出情境导入、多媒体导入、游戏导入以及头脑风暴导入的形式,带给高中课堂全新的教学形式,促进高中英语课堂创新与改革。 展开更多
关键词 高中英语 课堂导入 导入形式 必要性 创新
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