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个体内差异评价法对学生体育学习兴趣的影响 被引量:1
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作者 时殿辉 兰华勋 赵欣 《柳州师专学报》 2011年第2期105-107,共3页
个体内差异评价是学生个性化评价的重要手段,是教师因材施教的重要依据。本文从目前体育课中学生学习评价体系缺陷出发,分析了个体内差异评价法对提高学生学习兴趣的优点。
关键词 个体内差异评价法 体育教学 学习兴趣
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