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病理性使用互联网的界定与测量 被引量：109
1
作者 雷雳 李宏利 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第1期73-77,共5页
病理性使用互联网(Pathological Internet Use,PIU)是人在互联网使用过程中出现的一种新型心理疾病。很多研究者认为互联网使用过度或不当是病理性使用互联网的主要原因。该文对病理性使用互联网已有研究的概念的界定与测量问题进行了... 病理性使用互联网(Pathological Internet Use,PIU)是人在互联网使用过程中出现的一种新型心理疾病。很多研究者认为互联网使用过度或不当是病理性使用互联网的主要原因。该文对病理性使用互联网已有研究的概念的界定与测量问题进行了分析与整合,讨论了在中国社会文化背景下如何界定与测量病理性使用互联网。 展开更多
关键词 互联网 病理性使用互联网 互联网成瘾 互联网依赖
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团体辅导对网络依赖大学生的干预效果 被引量：44
2
作者 白羽 樊富珉 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第4期247-250,共4页
目的:探索大学生网络依赖的团体辅导干预方式及效果。方法:以北京清华大学和吉利大学的24名网络依赖大学生作为实验组,24名同质学生作为对照组,对其网络依赖行为进行团体辅导干预。在团体辅导前、结束及结束后6周时施测修订后的中文网... 目的:探索大学生网络依赖的团体辅导干预方式及效果。方法:以北京清华大学和吉利大学的24名网络依赖大学生作为实验组,24名同质学生作为对照组,对其网络依赖行为进行团体辅导干预。在团体辅导前、结束及结束后6周时施测修订后的中文网络成瘾量表(CIAS-R)。结果:团体辅导前实验组与对照组CIAS得分无显著差异,在辅导结束(39.5±8.1/46.4±6.0,F=11.38,P<0.01)及结束后6周(39.6±7.7/47.1±4.5,F=16.97,P<0.01),实验组网络使用得分显著低于对照组;实验组内干预前、后及6周追踪测试CIAS-R得分有显著差异(49.7±9.7/39.5±8.1/39.6±7.7,F=11.31,P<0.001),对照组内三时间段CIAS-R得分无显著差异。结论:团体辅导对网络依赖大学生有明显的干预效果。 展开更多
关键词 大学生 网络依赖 团体辅导 干预 效果
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大学生网络依赖的心理分析及应对 被引量：25
3
作者 张宏宇 魏文风 +1 位作者 王岳森 崔亮 《健康心理学杂志》 2003年第5期323-324,327,共3页
目的　本研究旨在探讨互联网过度使用导致的网络成瘾和网络心理依赖 ,并依其成因提出应对策略。方法　通过文献搜集了解以往关于本领域的研究 ,结合课题组关于互联网使用的有关调查数据进行分析和推论。结果　大学生群体使用互联网存在... 目的　本研究旨在探讨互联网过度使用导致的网络成瘾和网络心理依赖 ,并依其成因提出应对策略。方法　通过文献搜集了解以往关于本领域的研究 ,结合课题组关于互联网使用的有关调查数据进行分析和推论。结果　大学生群体使用互联网存在着目标缺失、被动应对应激、寻求超验刺激等非理性特征 ,网络成瘾和网络心理依赖正在成为阻碍一部分大学生健康发展的主要因素。结论　高等学校应加强对大学生生涯目标和价值观的教育 ,同时学校应通过改善在校大学生的文娱设施场所丰富大学生课外活动 。 展开更多
关键词 大学生 网络依赖 心理分析 诊断标准 人格
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大学生网络依赖现状调查及相关原因分析 被引量：19
4
作者 刘伟 鲍喜燕 +1 位作者 温斌 陈权 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第22期2485-2487,共3页
目的了解大学生网络依赖的现状,并分析相关原因。方法先采用分层抽样法,根据学生所在年级把学生分成1～3层,然后再按层进行随机的整体抽样。用Young氏网络依赖量表对9000名同学进行抽样调查,收回问卷8595,回收率为95.5%。结果轻度网络... 目的了解大学生网络依赖的现状,并分析相关原因。方法先采用分层抽样法,根据学生所在年级把学生分成1～3层,然后再按层进行随机的整体抽样。用Young氏网络依赖量表对9000名同学进行抽样调查,收回问卷8595,回收率为95.5%。结果轻度网络依赖大学生占77.49%;中度网络依赖大学生占3.72%;重度网络依赖大学生占0.48%。不同年级间大学生网络依赖发生率间差异有统计学意义(χ2=15.49,P<0.05),且随年级逐渐递增;不同专业网络依赖发生率比较差异有统计学意义(χ2=60.39,P<0.05);不同家庭经济状况的学生网络依赖发生率比较差异有统计学意义(χ2=46.97,P<0.05)。所学专业与自己的兴趣匹配与不匹配网络成瘾发生率比较差异有统计学意义(χ2=6.07,P<0.05)。结论大学生网络依赖除了学生自身因素之外,学生所学专业、所处的年级和课程设置以及所学专业与自己的兴趣匹配程度等也是造成大学生形成网络依赖不可忽视的重要因素。 展开更多
关键词 网络依赖 大学生 相关原因分析
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互联网依赖对家庭碳排放的影响--收入差距和消费升级的链式中介作用 被引量：18
5
作者 赵昕 曹森 丁黎黎 《北京理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第4期49-59,共11页
以互联网依赖理论为基础,借助2016—2018年中国家庭追踪调查(CFPS)的微观数据库,采用STIRPAT模型和Bootstrap链式中介模型,实证分析互联网依赖对家庭消费碳排放的影响及链式中介传导机制。研究结果表明:互联网依赖对家庭碳排放存在显著... 以互联网依赖理论为基础,借助2016—2018年中国家庭追踪调查(CFPS)的微观数据库,采用STIRPAT模型和Bootstrap链式中介模型,实证分析互联网依赖对家庭消费碳排放的影响及链式中介传导机制。研究结果表明:互联网依赖对家庭碳排放存在显著正向影响;收入差距与消费升级在互联网依赖对家庭碳排放的正向影响中具有显著的直接中介作用。但是,收入差距和消费升级的链式中介作用具体表现为遮掩效应,即互联网依赖通过收入差距的缩小造成消费升级减缓,进而降低碳排放。在未来实现碳中和目标的过程中,政府应协调处理减排与收入差距和消费升级的关系,推进差异化减排策略,倡导低碳型消费模式。 展开更多
关键词 互联网依赖 家庭碳排放 收入差距 消费升级 链式中介
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生活事件、社会支持、应对方式与青少年网络依赖的关系模型 被引量：16
6
作者 王恩界 张晓明 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第10期1164-1166,共3页
目的探索青少年网络依赖与生活事件、社会支持、应对方式之间的关系,为预防和干预青少年网络依赖提供依据。方法采用多阶段抽样方法,使用网络成瘾鉴定问卷(IAT)、青少年生活事件量表(ASLEC)、应对方式问卷(CMQ)、领悟性社会支持量表(PS... 目的探索青少年网络依赖与生活事件、社会支持、应对方式之间的关系,为预防和干预青少年网络依赖提供依据。方法采用多阶段抽样方法,使用网络成瘾鉴定问卷(IAT)、青少年生活事件量表(ASLEC)、应对方式问卷(CMQ)、领悟性社会支持量表(PSSS)等对712名初、高中生和大学生进行心理测评。结果青少年网络依赖程度与积极的应对方式无明显关系;消极应对方式、生活事件应激、社会支持对青少年网络依赖具有直接预测力;生活事件、积极应对方式可以通过消极应对方式间接影响青少年网络依赖。结论上述结果基本支持了青少年网络依赖的应激-支持-应对修正模型。 展开更多
关键词 生活事件 社会支持 应对方式 网络依赖 网络成瘾
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网络文化释义 被引量：15
7
作者 周毅 《重庆交通学院学报（社会科学版）》 2003年第4期15-18,共4页
网络文化概念有广义和狭义之分,网络文化由于其自身特点,其对大学生的负面影响不容忽视,同时网络技术和网络文化的发展为高校思想教育带来新契机。
关键词 网络文化 思想教育 网络依赖
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互联网使用与青年群体的身心健康:人际交往与网络依赖的中介效应分析 被引量：8
8
作者 郭小弦 张岍 《当代青年研究》 2023年第1期87-97,共11页
文章关注了互联网使用状况与青年群体身心健康之间的关系及其作用机制。研究发现,互联网使用总体能够提升青年群体的健康水平,对其身心健康产生积极正向的影响。进一步的中介效应分析显示,互联网使用对青年群体身心健康的影响部分通过... 文章关注了互联网使用状况与青年群体身心健康之间的关系及其作用机制。研究发现,互联网使用总体能够提升青年群体的健康水平,对其身心健康产生积极正向的影响。进一步的中介效应分析显示,互联网使用对青年群体身心健康的影响部分通过对现实人际交往改变以及网络依赖程度两条路径来实现。一方面,互联网的使用能够拉近人与人之间的距离、改善人际关系,对青年群体的身心健康产生积极作用;另一方面,频繁的互联网使用也会导致网络依赖程度增强,造成网络成瘾、迷失现实等不良的互联网使用后果,从而对青年群体的心理健康产生不利的影响。研究总体支持了互联网使用的积极效应论,即互联网使用对青年群体的总体影响利大于弊,但仍然需要警惕不良的互联网使用习惯,从而更好地发挥互联网的积极作用、避免消极作用带来的负面影响。 展开更多
关键词 互联网使用 身心健康 人际交往 网络依赖 健康不平等
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网络依赖行为研究及其干预模型的理论构建 被引量：9
9
作者 倪晓莉 陈思路 颜虹 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第2期41-46,共6页
通过对西安交通大学3557名大学生网络依赖行为的研究,从情绪、情感因素、心理应激与心理压力、社会性分离等层面,分析大学生网络依赖行为及其心理成因,探讨网络依赖行为的理论解释及综合心理干预因素,并就网络依赖行为的心理干预模型构... 通过对西安交通大学3557名大学生网络依赖行为的研究,从情绪、情感因素、心理应激与心理压力、社会性分离等层面,分析大学生网络依赖行为及其心理成因,探讨网络依赖行为的理论解释及综合心理干预因素,并就网络依赖行为的心理干预模型构建,提出心理—社会—家庭—学校多维系统的干预模型理论。 展开更多
关键词 网络依赖 干预模型 大学生
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家庭教养方式对大学生网络依赖行为的影响 被引量：11
10
作者 倪晓莉 陈思路 常虹 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期80-82,共3页
通过对网络依赖组与正常组大学生进行比较研究,分析父母教养方式中父亲教养因素、母亲教养因素与大学生网络依赖行为的相关影响,探索家庭中父母教养方式、亲子关系在网络依赖行为预防中的作用。
关键词 网络依赖 家庭教养方式 大学生
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互联网依赖对家庭超常规杠杆的作用解释——双重风险的交互调节效应 被引量：8
11
作者 丁黎黎 韦伟 于文成 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第8期17-28,共12页
本文从'媒介依赖'的视角探寻结构性去杠杆的路径,基于CFPS数据和残差法衡量的依赖性,实证分析互联网依赖对家庭超常规杠杆的作用,同时考察家庭内外双重风险在单独和交互时对网络依赖与家庭超常规杠杆之间的干预作用,并进一步在... 本文从'媒介依赖'的视角探寻结构性去杠杆的路径,基于CFPS数据和残差法衡量的依赖性,实证分析互联网依赖对家庭超常规杠杆的作用,同时考察家庭内外双重风险在单独和交互时对网络依赖与家庭超常规杠杆之间的干预作用,并进一步在城市和农村两类家庭进行了结论挖掘。研究发现:互联网依赖正向影响家庭超常规财务杠杆;双重风险对家庭杠杆的作用完全相反,且家庭风险水平的正向作用和社会风险程度的负向作用在其单独调节效应时均能得以体现,但在双重风险交互后,家庭风险水平的正向调节起主导作用;农村家庭凭借对外部风险更强的敏感性,在网络依赖和双重风险的综合影响下表现出降低超常规杠杆的理性。 展开更多
关键词 互联网依赖 家庭超常规杠杆 家庭风险水平 社会风险程度 交互调节
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大学新生的羞怯、自尊与网络依赖的关系:交叉滞后分析 被引量：8
12
作者 高峰强 张淑洁 +4 位作者 隋怡 王鹏 石洁茹 孟维璇 司英栋 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第2期387-394,共8页
对361名大一新生进行为期3个月的追踪测量,以考察羞怯、自尊与网络依赖的发展变化及相互关系。结果发现:(1)大一新生的羞怯、自尊和网络依赖的水平具有一定程度的横向稳定性。(2)羞怯与网络依赖正相关,自尊与网络依赖负相关。(3)T1的网... 对361名大一新生进行为期3个月的追踪测量,以考察羞怯、自尊与网络依赖的发展变化及相互关系。结果发现:(1)大一新生的羞怯、自尊和网络依赖的水平具有一定程度的横向稳定性。(2)羞怯与网络依赖正相关,自尊与网络依赖负相关。(3)T1的网络依赖正向预测T2的羞怯,T2的羞怯正向预测T3的网络依赖;T1和T2的网络依赖分别负向预测T2和T3的自尊。结论:羞怯与网络依赖之间存在恶性循环,并且网络依赖会导致自尊水平的下降。 展开更多
关键词 大一新生 羞怯 自尊 网络依赖 交叉滞后分析
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闲暇教育矫治大学生网络依赖论 被引量：7
13
作者 陈剑光 杨溪 《大学教育科学》 2007年第1期101-104,共4页
网络依赖带给高校学生许多负面影响已是一个不争的事实,我国对闲暇教育认识不足及不够重视是导致出现网络依赖的重要原因之一。闲暇教育的目标是培养人们积极运用闲暇时间的意识和能力,并促进人们运用从工作和闲暇中获得的技能参与旨在... 网络依赖带给高校学生许多负面影响已是一个不争的事实,我国对闲暇教育认识不足及不够重视是导致出现网络依赖的重要原因之一。闲暇教育的目标是培养人们积极运用闲暇时间的意识和能力,并促进人们运用从工作和闲暇中获得的技能参与旨在自我实现、自我完善的闲暇活动。加强闲暇教育有利于防治网络依赖。 展开更多
关键词 网络依赖 闲暇教育 防治
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大学生“网络依赖”心理干预及效果——基于湖南警察学院的样本对照试验 被引量：7
14
作者 段水莲 叶茂林 《湖南农业大学学报（社会科学版）》 2012年第6期63-67,共5页
通过发放诊断问卷,从湖南警察学院450名新生中筛选出22名具有一定网络依赖倾向的学生,将其随机分成同质的实验组与对照组,按照干预方案对实验组进行26次干预。结果表明:干预训练有效降低了被试的网络依赖水平,表现为上网时间与频次减少... 通过发放诊断问卷,从湖南警察学院450名新生中筛选出22名具有一定网络依赖倾向的学生,将其随机分成同质的实验组与对照组,按照干预方案对实验组进行26次干预。结果表明:干预训练有效降低了被试的网络依赖水平,表现为上网时间与频次减少、人际交往欲望增强、自我管理能力增强、网络依赖程度明显减轻。 展开更多
关键词 网络依赖 心理干预 效果分析 问卷调查 大学生
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某医学院校大学生网络依赖与心理健康相关性分析 被引量：7
15
作者 石玮 丁书姝 +3 位作者 丁蕾 梁雅丽 左雅婷 袁慧 《中华疾病控制杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第11期1156-1159,共4页
目的分析医学院校大学生网络依赖度与心理健康状态之间的相关关系。方法通过网络依赖度量表与90项症状清单(symptom checklist 90,SCL-90)了解大学生网络依赖和心理健康状况,分析不同组别大学生网络依赖度、心理健康状态之间的差异,分... 目的分析医学院校大学生网络依赖度与心理健康状态之间的相关关系。方法通过网络依赖度量表与90项症状清单(symptom checklist 90,SCL-90)了解大学生网络依赖和心理健康状况,分析不同组别大学生网络依赖度、心理健康状态之间的差异,分析网络依赖与心理健康之间的关系。结果大学生网络成瘾率达到16. 72%,不同性别大学生网络依赖因子中戒断性因子存在差别(X^2=4. 487,P=0. 034);不同年级大学生网络依赖因子耐受性、戒断性、时间管理因子差异均有统计学意义(均有P <0. 05);大学生不同性别、不同年级之间心理健康状态均有统计学意义(均有P <0. 05);网络依赖因子中强迫性、突显性、人际健康学业因子与SCL-90评分存在正向多元线性回归关系(均有P <0. 05)。结论网络依赖与心理健康水平存在相关性,网络成瘾可能会加剧大学生心理健康状态的恶化。 展开更多
关键词 医学院校学生 网络依赖 心理健康 相关性分析
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大学生网络依赖与自尊、成就动机的关系研究 被引量：7
16
作者 陈丽 张文娟 田兰 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2017年第6期135-139,共5页
为研究大学生网络依赖与自尊、成就动机的内在关系,选取福建省某高校的大学本科生作为研究对象,采用网络成瘾量表、自尊量表和成就动机量表进行问卷调查。研究结果表明:(1)大学生网络依赖与自尊、成就动机有显著相关;(2)大学生自尊、成... 为研究大学生网络依赖与自尊、成就动机的内在关系,选取福建省某高校的大学本科生作为研究对象,采用网络成瘾量表、自尊量表和成就动机量表进行问卷调查。研究结果表明:(1)大学生网络依赖与自尊、成就动机有显著相关;(2)大学生自尊、成就动机能够有效地预测网络依赖,并且自尊在网络依赖与成就动机关系中起部分中介作用。 展开更多
关键词 网络依赖 自尊 成就动机 大学生
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大学生无聊倾向与幸福感的关系:网络依赖的中介作用 被引量：7
17
作者 董文 李志勇 +1 位作者 李相南 徐慧聪 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第5期1034-1037,共4页
目的:探讨大学生无聊倾向、网络依赖与幸福感的关系。方法:采用大学生无聊倾向问卷、大学生网络依赖量表、综合幸福感问卷对386名大学生进行测量。结果:(1)相关分析表明,无聊倾向与网络依赖呈显著正相关,与主观幸福感、心理幸福感呈显... 目的:探讨大学生无聊倾向、网络依赖与幸福感的关系。方法:采用大学生无聊倾向问卷、大学生网络依赖量表、综合幸福感问卷对386名大学生进行测量。结果:(1)相关分析表明,无聊倾向与网络依赖呈显著正相关,与主观幸福感、心理幸福感呈显著负相关;网络依赖与主观幸福感、心理幸福感呈显著负相关。(2)回归分析表明,无聊倾向对主观幸福感、心理幸福感具有显著预测作用,网络依赖对心理幸福感具有显著预测作用,而对主观幸福感的预测作用不显著。(3)中介效应分析表明,网络依赖在无聊倾向与心理幸福感间的中介效应显著,而在无聊倾向与主观幸福感间的中介效应不显著。结论:无聊倾向除了直接影响心理幸福感外,还可以通过网络依赖的中介作用间接影响心理幸福感。 展开更多
关键词 无聊倾向 网络依赖 主观幸福感 心理幸福感
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网络依赖对大学生人际关系的影响 被引量：5
18
作者 刘本荣 张俊芳 洪何露 《深圳职业技术学院学报》 CAS 2006年第4期64-68,共5页
采用白羽和樊富珉修订的甄别网络依赖程度的“中文网络成瘾量表(CIAS-R)”和郑日昌编制的人际关系综合诊断量表对武汉某高校文理科学生341人进行问卷调查．结果表明:①文科学生和理科学生在分量表“网络成瘾核心症状(IA-Sym)”上没有显... 采用白羽和樊富珉修订的甄别网络依赖程度的“中文网络成瘾量表(CIAS-R)”和郑日昌编制的人际关系综合诊断量表对武汉某高校文理科学生341人进行问卷调查．结果表明:①文科学生和理科学生在分量表“网络成瘾核心症状(IA-Sym)”上没有显著差异;②文科学生在分量表“网络成瘾相关问题(IA-RP)”的均显著低于理科学生;③网络正常使用群体在人际关系总分以及其交谈行为、交际与交友、待人接物、和异性交往四个方面均显著高于网络依赖群体、网络成瘾群体,而网络依赖群体和网络成瘾群体之间差异并不显著。 展开更多
关键词 网络依赖 大学生 人际关系 影响
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大学生成人依恋与网络依赖关系 被引量：6
19
作者 李梦霞 周蓓蓓 +2 位作者 何新芳 章海鸥 俞婷婷 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2010年第7期864-866,共3页
目的研究大学生的成人依恋、网络依赖及2者的关系。方法采用中文网络依赖量表(CIAS-R)和成人依恋量表(ECR),通过分层整群抽样方法对浙江省547名大学生进行问卷调查。结果大学生依恋回避与依恋焦虑维度评分分别为(3.40±0.82),(3.77&... 目的研究大学生的成人依恋、网络依赖及2者的关系。方法采用中文网络依赖量表(CIAS-R)和成人依恋量表(ECR),通过分层整群抽样方法对浙江省547名大学生进行问卷调查。结果大学生依恋回避与依恋焦虑维度评分分别为(3.40±0.82),(3.77±0.85)分;正常网络使用者353人,占64.5%;网络依赖者158人,占28.9%;网络成瘾者36人,占6.6%;男大学生依恋回避、时间管理以及网络依赖总分分别为(3.30±0.81),(8.46±2.52),(43.03±8.73)分,女大学生分别为(3.48±0.81),(7.71±2.14),(41.63±7.25)分,差异均有统计学意义(P<0.05);大学生成人依恋与网络依赖呈正相关。结论大学生网络依赖问题不容忽视;依恋焦虑对网络依赖有一定预测作用。 展开更多
关键词 成人依恋 网络依赖 大学生
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青少年网络依赖的家庭干预研究 被引量：5
20
作者 郑洪利 尹海兰 《青岛职业技术学院学报》 2010年第3期59-63,共5页
青少年网络依赖问题已成为我国青少年健康成长的一大杀手。应试教育式的家庭培养模式、教导式的单向沟通方式、严厉惩罚和过度控制式的父母教养方式等家庭教育模式,是导致青少年出现深层次心理问题,进而转向网络依赖的重要原因。因此对... 青少年网络依赖问题已成为我国青少年健康成长的一大杀手。应试教育式的家庭培养模式、教导式的单向沟通方式、严厉惩罚和过度控制式的父母教养方式等家庭教育模式,是导致青少年出现深层次心理问题,进而转向网络依赖的重要原因。因此对青少年网络依赖问题的解决,应以预防为主。可通过提升和改进家庭教育理念和教育模式,来减少青少年心理问题产生的几率,从而达到预防的目的。对于已经网络成瘾的青少年,也可寻求相应的家庭干预矫治策略,最终实现改变的目的。 展开更多
关键词 青少年 网络依赖 家庭干预
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