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国际贸易专业“双导师制”模式创新与实践 被引量:11
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作者 张芳 邹俊 《经济研究导刊》 2012年第14期274-276,共3页
校企"双导师制"模式不仅解决了学校理论教育与社会市场需求脱节的矛盾,弥补了教师只懂得理论知识的缺陷,同时也为学生提前开启了走向社会的大门,引导他们正确地认识社会、融入社会。安徽工程大学国际贸易本科专业通过"... 校企"双导师制"模式不仅解决了学校理论教育与社会市场需求脱节的矛盾,弥补了教师只懂得理论知识的缺陷,同时也为学生提前开启了走向社会的大门,引导他们正确地认识社会、融入社会。安徽工程大学国际贸易本科专业通过"双导师"制的实践,在校内、校外导师的共同指导下,学生在毕业时就具备了比较扎实的理论知识和丰富的企业实践经验,为就业、再教育和服务社会发展打下了坚实的基础。 展开更多
关键词 国际贸易专业 双导师制 实践教学 培养模式
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多媒体在国际贸易专业本科教学中的运用
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作者 李爽 郭惠玲 《东北农业大学学报(社会科学版)》 2008年第6期52-54,共3页
从国际贸易专业本科需培养学生的能力要求出发,指出在国际贸易专业本科教学中使用多媒体的优势,论述多媒体在国际贸易专业运用中存在的弊端、需注意的问题,提出在国际贸易专业本科教学中使用多媒体的建议。
关键词 多媒体 国际贸易专业 教学
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聚焦国际化、本土化与行业特色的国际经济与贸易专业建设——以安徽工业大学为例 被引量:4
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作者 汪五一 《教育教学论坛》 2020年第6期63-64,共2页
作为行业特色高校的经管类专业,安徽工业大学国际经济与贸易专业聚焦国际化、本土化与行业特色,提升国际化水平,响应本土化的现实需求,挖掘冶金行业特色,着力实施国际经济与贸易专业的国际化、本土化与行业特色的三维融合,努力打造一流... 作为行业特色高校的经管类专业,安徽工业大学国际经济与贸易专业聚焦国际化、本土化与行业特色,提升国际化水平,响应本土化的现实需求,挖掘冶金行业特色,着力实施国际经济与贸易专业的国际化、本土化与行业特色的三维融合,努力打造一流专业,有效支撑了专业的人才培养,引领示范本校其他专业或同类型高校相关专业的改革建设。 展开更多
关键词 国际经济与贸易专业 行业特色高校 国际化 本土化 冶金行业特色
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建构主义下国贸专业网络虚拟实训教学的优化 被引量:4
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作者 詹晶 《四川教育学院学报》 2011年第2期86-88,93,共4页
基于对当前国际经济与贸易专业人才培养中网络虚拟实训教学的运行现状分析,结合建构主义关于知识、学习、教学及学习环境等理论的理解,提出了优化国际经济与贸易专业网络虚拟实训教学的设计构想,以期增强该专业学生的实践、创新能力,提... 基于对当前国际经济与贸易专业人才培养中网络虚拟实训教学的运行现状分析,结合建构主义关于知识、学习、教学及学习环境等理论的理解,提出了优化国际经济与贸易专业网络虚拟实训教学的设计构想,以期增强该专业学生的实践、创新能力,提升其职业竞争力,并为高校其他相关专业实践教学改革提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 建构主义 网络虚拟实训教学 国际经济与贸易专业
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