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从跨文化的角度看一名合格的涉外导游 被引量：7
1
作者 覃美绒 《怀化学院学报》 2007年第7期97-98,共2页
随着旅游业在全球范围内的迅猛发展,使不同文化背景的人们进行跨文化交际变成一种需要。因此,要想成为一名合格的涉外导游,最大的困难往往不是语言本身,而是语言所承载的文化蕴意。因此作为一名合格的涉外导游,不仅要有较高的中外文水... 随着旅游业在全球范围内的迅猛发展,使不同文化背景的人们进行跨文化交际变成一种需要。因此,要想成为一名合格的涉外导游,最大的困难往往不是语言本身,而是语言所承载的文化蕴意。因此作为一名合格的涉外导游,不仅要有较高的中外文水平和旅游专业知识还必须具备跨文化交际的能力,才能将一种文化内涵以最完美的方式介绍给另一种文化的人们。从跨文化的角度看如何做一名合格的涉外导游。 展开更多
关键词 涉外导游 跨文化交际 涉外导游
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涉外导游跨文化交际能力培养分析 被引量：3
2
作者 王向颖 《黑河学院学报》 2018年第4期74-75,共2页
随着我国旅游产业的快速发展,涉外导游也逐渐走进大众视线,涉外导游不仅是我国旅游文化的传播者,而且在提高我国经济实力,以及提升我国国际形象上发挥着不可或缺的作用。涉外导游主要从事跨文化交际工作,因此,提高跨文化交际能力是其必... 随着我国旅游产业的快速发展,涉外导游也逐渐走进大众视线,涉外导游不仅是我国旅游文化的传播者,而且在提高我国经济实力,以及提升我国国际形象上发挥着不可或缺的作用。涉外导游主要从事跨文化交际工作,因此,提高跨文化交际能力是其必修课程,与经济发展相联系,应加强涉外导游跨文化交际能力的培养,以及促进我国旅游产业的健康发展。 展开更多
关键词 经济发展 涉外导游 交际能力 培养
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涉外导游跨文化交际能力探究 被引量：1
3
作者 景花 《金华职业技术学院学报》 2008年第5期31-33,37,共4页
跨文化旅游实际上是一种形式的跨文化交际。涉外导游作为文化的传播者,不仅需要有相当的外语水平和良好的旅游文化专业知识,还必须具备一定的跨文化交际能力。只有深谙中西文化特征与差异,提高对异质文化的敏感性,加强主体文化的意识,... 跨文化旅游实际上是一种形式的跨文化交际。涉外导游作为文化的传播者,不仅需要有相当的外语水平和良好的旅游文化专业知识,还必须具备一定的跨文化交际能力。只有深谙中西文化特征与差异,提高对异质文化的敏感性,加强主体文化的意识,才能实现有效的跨文化旅游交际。 展开更多
关键词 涉外导游 文化差异 跨文化交际能力
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基于文化差异的涉外导游人才现状与培养对策分析
4
作者 贾超 《科技广场》 2013年第6期185-188,共4页
涉外导游人才的培养应从语言、专业、礼仪等多个方面着手,但其中最为重要的应当是文化层面的培养和熏陶。为此,笔者从文化层面入手,分析国内外文化的差异,以此为切入点,提出适用于国内旅游市场的涉外导游人才培养方案。
关键词 文化差异 涉外导游 人才培养对策
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主位推进模式在《导游英语》教学中的运用——以桂林旅专导游系涉外导游(出境领队)专业为例
5
作者 周少蓉 《潍坊工程职业学院学报》 2013年第2期103-105,共3页
涉外导游人才的职业核心能力是英语导游能力。为了生成符合外国游客审美期待的导游词,涉外导游人才需要具备一定的语篇知识。通过对主位结构理论和主位推进模式的概述,以及对主位推进模式与篇章宏观结构关系的分析,探讨了桂林旅专涉外... 涉外导游人才的职业核心能力是英语导游能力。为了生成符合外国游客审美期待的导游词,涉外导游人才需要具备一定的语篇知识。通过对主位结构理论和主位推进模式的概述,以及对主位推进模式与篇章宏观结构关系的分析,探讨了桂林旅专涉外导游专业应如何将"主位推进模式"这一理论引入《导游英语》课程的教学中,以培养涉外导游专业的学生的语篇意识。 展开更多
关键词 主位结构理论 主位推进模式 《导游英语》 涉外导游人才
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