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新时期来华工科留学生课程思政探索——以天津大学能源动力学科为例 被引量：11
1
作者 李瑞婷 赵军 +2 位作者 邓帅 朱强 许媛欣 《高教学刊》 2020年第23期10-12,15,共4页
伴随着来华工科留学生数量的增加和留学层次与质量的不断提高,在新时期加强来华工科留学生的专业教育和思想教育是顺应时代的发展需求,具有实践发展的历史必然性。充分融合“一带一路”沿线国家以及我国高等工程教育发展特色与经验,在... 伴随着来华工科留学生数量的增加和留学层次与质量的不断提高,在新时期加强来华工科留学生的专业教育和思想教育是顺应时代的发展需求,具有实践发展的历史必然性。充分融合“一带一路”沿线国家以及我国高等工程教育发展特色与经验,在新工科和“双一流”建设的契机下,基于能源与动力学科的国际化培养新体系,探索来华工科留学生的课程思政建设。 展开更多
关键词 新时代 工科留学生 课程思政 “一带一路” 实践探索
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