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基于平均移动自回归理论的中国进出口贸易实证研究
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作者 谢沅潮 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2017年第5期153-156,共4页
文章通过对中国国际贸易进口和出口的数据分析,应用自回归滑动平均模型和条件异方差理论,对国际贸易进口的差分数据构建了6月份及8月份的自回归平均移动模型和,并应用进口增长率自回归平均移动-条件异方差模型对国际贸易出口增长率进行... 文章通过对中国国际贸易进口和出口的数据分析,应用自回归滑动平均模型和条件异方差理论,对国际贸易进口的差分数据构建了6月份及8月份的自回归平均移动模型和,并应用进口增长率自回归平均移动-条件异方差模型对国际贸易出口增长率进行了波动率和变化率的拟合估计。根据所拟合的模型,发现在8月份拟合的自回归平均移动-条件异方差模型下的国际贸易进口差分数据更接近实际的国际贸易差分数据,并且国际贸易进口增长率差分对出口增长率差分的波动率具有正向的作用。中国国际贸易进口具有滞后的时间效应,并且中国国际贸易进口差分波动率对出口差分有正向的溢出效应。 展开更多
关键词 国际贸易进出口 自回归平均移动-条件异方差理论 差分模型
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“一带一路”背景下连云港市农产品的发展现状及分析 被引量:5
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作者 陈姝含 陈健 《物流工程与管理》 2019年第6期91-93,共3页
文中主要研究在“一带一路”倡议背景下连云港市农产品的发展现状,主要以“一带一路”中心线的首发城市连云港为例,分析“一带一路”的深入推进对于连云港市农产品进出口贸易发展的积极意义并思考其中的不足与对策,希望能够增强国际贸... 文中主要研究在“一带一路”倡议背景下连云港市农产品的发展现状,主要以“一带一路”中心线的首发城市连云港为例,分析“一带一路”的深入推进对于连云港市农产品进出口贸易发展的积极意义并思考其中的不足与对策,希望能够增强国际贸易建设与交流,紧抓“一带一路”发展机遇。 展开更多
关键词 一带一路 国际进出口贸易 农产品 连云港
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上好高职《国际贸易实务》课应注意的问题 被引量:1
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作者 贾晓婷 《高教论坛》 2003年第2期108-109,119,共3页
高职《国际贸易实务》课的教学应注重对学生能力的培养。可以采用以案说理、精讲多练的教学方法。增加课堂、课后练习和模拟训练的时间 ,以强化学生的动手能力。
关键词 高职教育 国际贸易实务 教学要求 教学方法 模拟训练
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基于“六位一体”的高职《国际贸易实务》课程改革的实践
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作者 罗志 《湖北函授大学学报》 2015年第14期109-110,共2页
《国际贸易实务》课程是国际贸易专业的核心课程,旨在培养学生的外贸实践能力。"六位一体"的教学模式倡导课程教学以工作过程为导向,实现"课程对接岗位"。本文主要阐述了"六位一体"教学模式下的高职《国... 《国际贸易实务》课程是国际贸易专业的核心课程,旨在培养学生的外贸实践能力。"六位一体"的教学模式倡导课程教学以工作过程为导向,实现"课程对接岗位"。本文主要阐述了"六位一体"教学模式下的高职《国际贸易实务》课程在课程内容解构和重组、职业能力训练项目设计与实施、形成性考核三个方面的实践。 展开更多
关键词 高职 六位一体 国际贸易实务 课程改革
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