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上好高职《国际贸易实务》课应注意的问题
被引量：
1
1
作者
贾晓婷
《高教论坛》
2003年第2期108-109,119,共3页
高职《国际贸易实务》课的教学应注重对学生能力的培养。可以采用以案说理、精讲多练的教学方法。增加课堂、课后练习和模拟训练的时间 ,以强化学生的动手能力。
关键词
高职教育
国际贸易实务
教学要求
教学方法
模拟训练
下载PDF
职称材料
基于“六位一体”的高职《国际贸易实务》课程改革的实践
2
作者
罗志
《湖北函授大学学报》
2015年第14期109-110,共2页
《国际贸易实务》课程是国际贸易专业的核心课程,旨在培养学生的外贸实践能力。"六位一体"的教学模式倡导课程教学以工作过程为导向,实现"课程对接岗位"。本文主要阐述了"六位一体"教学模式下的高职《国...
《国际贸易实务》课程是国际贸易专业的核心课程,旨在培养学生的外贸实践能力。"六位一体"的教学模式倡导课程教学以工作过程为导向,实现"课程对接岗位"。本文主要阐述了"六位一体"教学模式下的高职《国际贸易实务》课程在课程内容解构和重组、职业能力训练项目设计与实施、形成性考核三个方面的实践。
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关键词
高职
六位一体
国际贸易实务
课程改革
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职称材料
题名
上好高职《国际贸易实务》课应注意的问题
被引量：
1
1
作者
贾晓婷
机构
广西国际商务职业技术学院
出处
《高教论坛》
2003年第2期108-109,119,共3页
文摘
高职《国际贸易实务》课的教学应注重对学生能力的培养。可以采用以案说理、精讲多练的教学方法。增加课堂、课后练习和模拟训练的时间 ,以强化学生的动手能力。
关键词
高职教育
国际贸易实务
教学要求
教学方法
模拟训练
Keywords
tertiary
college
“
international
import
and
export
business
”
cases
study
taking
practical
ability
as
the
core
of
teaching
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于“六位一体”的高职《国际贸易实务》课程改革的实践
2
作者
罗志
机构
广州康大职业技术学院
出处
《湖北函授大学学报》
2015年第14期109-110,共2页
文摘
《国际贸易实务》课程是国际贸易专业的核心课程,旨在培养学生的外贸实践能力。"六位一体"的教学模式倡导课程教学以工作过程为导向,实现"课程对接岗位"。本文主要阐述了"六位一体"教学模式下的高职《国际贸易实务》课程在课程内容解构和重组、职业能力训练项目设计与实施、形成性考核三个方面的实践。
关键词
高职
六位一体
国际贸易实务
课程改革
Keywords
vocational
colleges
six
in
one
international
import
and
export
business
the
curriculum
reform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
上好高职《国际贸易实务》课应注意的问题
贾晓婷
《高教论坛》
2003
1
下载PDF
职称材料
2
基于“六位一体”的高职《国际贸易实务》课程改革的实践
罗志
《湖北函授大学学报》
2015
0
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职称材料
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