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题名新文科下国际金融课程思政提质增效的实践路径
被引量：3
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作者
王光菊
裴文庆
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机构
宁德师范学院经济管理学院
福建农林大学马克思主义学院
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出处
《江汉石油职工大学学报》
2023年第2期68-70,共3页
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基金
2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中有效传播路径研究”(项目编号:20JDSZ3032)阶段性成果。
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文摘
国际金融课程是面向经管类专业开设的核心课程,是一门理论性、实务性较高的课程。在新文科建设中既要确保国际金融课程在思政教育中的固有价值,又要实现升级后思政价值的“增值”。基于此,在国际金融课程不同知识模块课程思政的教学设计上,要通过国际收支学习拓宽学生国际视野,通过汇率制度学习厚植学生家国情怀,通过国际储备知识学习增强学生多元化意识;要科学设计思政教学目标,形成课程思政目标框架;创新教学组织形式,提升课程思政质量;重塑考核评价体系,强化课程思政反馈效果。
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关键词
新文科
国际金融课程
课程思政
教学设计
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Keywords
new liberal arts education
international finance courses
ideological and political education in curriculum
teaching design
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名外向型经济环境下高职金融专业双语教学的研究
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作者
方晓庆
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机构
义乌工商职业技术学校
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第7期51-51,53,共2页
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文摘
随着我过加入WTO,许多领域与国际接轨,金融业在国际上的竞争日渐激烈,金融机构对人才的需要也发生了重大变化,迫切需求高层次、国际化的人才。所以现在越来越多的高校将双语教学体现到国际金融课程中,来提高金融专业学生的外语程度,专业水平,为我国金融业的发展培养具有国际交流能力的高素质人才。根据学生的实际水平来选择恰当的教学内容、合适的教材和正确的教学方法、教学模式是提高教学质量的关键。
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关键词
双语教学
金融业
金融课程
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Keywords
bilingual teaching
financial sector
international finance courses
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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