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临床医学本科学生参加国际科研交流项目的经验与启示 被引量:2
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作者 高慧 谢红 +1 位作者 郭文 薛晖 《华西医学》 CAS 2023年第12期1908-1913,共6页
目的分析参与国家留学基金委资助的国际科研交流项目学生的科研收获、遇到的问题和挑战,以期对后续项目的政策制定和管理提供参考依据。方法选择2013年—2019年四川大学华西临床医学院曾参与国家留学基金委“优秀本科生国际交流项目”... 目的分析参与国家留学基金委资助的国际科研交流项目学生的科研收获、遇到的问题和挑战,以期对后续项目的政策制定和管理提供参考依据。方法选择2013年—2019年四川大学华西临床医学院曾参与国家留学基金委“优秀本科生国际交流项目”进行科研训练的临床医学本科生。采用自主设计的问卷进行调查。结果共调查64名学生。美国、加拿大、中国的实验室安全培训率分别为100.00%(34/34)、100.00%(30/30)和70.31%(45/64),实验室技术培训率分别为97.06%(33/34)、90.00%(27/30)、43.75%(28/64);在开展实验过程中,美国[94.12%(32/34)]、加拿大[93.33%(28/30)]和中国[65.63%(42/64)]的学生都会找到相关人员进行辅助。3国的实验室仪器设备的预约难度(H=47.798,P<0.001)、便捷性(H=30.135,P<0.001)不同;但导师的指导频率、指导形式与研究方向来源比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。绝大多数学生认为该经历对科研思维(59人)和实验技能(52人)有帮助,部分获得科研产出(23人)。尽管遇到学习(11人)、生活(8人)、语言(14人)、文化(11人)问题,但学生仍认为该经历对业余爱好(35人)、独立生活能力(55人)和自信心(41人)有积极改变,并在国际视野开拓(61人)、英语语言能力(59人)和自我学习能力(57人)均有较大提高。结论本科生参与国际科研交流项目可提高其科研综合实力,尽管在适应过程中会遇到问题和挑战,但也同时收获了成长和自信。 展开更多
关键词 临床医学 本科生 国际交流
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关于高校学生国际交流项目管理服务工作的思考 被引量:3
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作者 李蕾 梅文章 常姜 《高教学刊》 2016年第22期171-172,174,共3页
随着我国高等教育国际化进程的不断加快,高校学生国际交流活动日益增多。高校学生国际交流项目的管理服务工作面临很多问题和挑战。把握目前高校学生国际交流项目的特点,分析高校学生国际交流项目管理服务工作主要面临的问题并研究对策... 随着我国高等教育国际化进程的不断加快,高校学生国际交流活动日益增多。高校学生国际交流项目的管理服务工作面临很多问题和挑战。把握目前高校学生国际交流项目的特点,分析高校学生国际交流项目管理服务工作主要面临的问题并研究对策,是高校切实做好学生国际交流项目管理服务工作的首要战略,对服务高等教育国际化发展有重要的意义。 展开更多
关键词 国际交流项目 管理服务 顶层设计 配套服务
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一个外国学者笔下的中国高校学术教学——基于在北京师范大学的经历 被引量:2
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作者 斯科特 J.彼得森 袁丽 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期87-90,共4页
大学的国际学术教学交流活动的顺利开展必然要求诸多准备工作。本文从一位美国教授在华讲授统计学的个人视角给出了具体的建议,旨在促进双方的共同受益。
关键词 国际教育 学术交流项目
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中外合作校际交流项目外籍英语教师跨文化适应研究——以广西师范大学为例 被引量:1
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作者 李晓玲 谢绿 《教育教学论坛》 2019年第50期71-73,共3页
随着我国中外合作办学项目的增多,外籍教师跨文化适应和管理已经引起了越来越多的关注。文章采用质的研究方法,以广西师范大学中外合作校际交流项目外籍英语教师为研究对象,探索其跨文化适应情况。研究发现:外籍教师对在中国的生活和工... 随着我国中外合作办学项目的增多,外籍教师跨文化适应和管理已经引起了越来越多的关注。文章采用质的研究方法,以广西师范大学中外合作校际交流项目外籍英语教师为研究对象,探索其跨文化适应情况。研究发现:外籍教师对在中国的生活和工作持基本满意态度,并呈现出基本适应状态。但时间观念、法制观念、表达方式等方面的文化差异对其跨文化适应造成一定困难。在此研究的基础上,作者对外籍英语教师跨文化管理和培训提出了建议。 展开更多
关键词 跨文化适应 外籍英语教师 中外合作校际交流项目
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中医对外线上教学实践效果分析与思考———基于首届“汉语桥”中医特色线上团组交流项目学员问卷调查 被引量:1
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作者 叶治东 王乐鹏 +2 位作者 王印螺 王珊珊 李怡 《中医教育》 2023年第3期41-48,共8页
首届“汉语桥”中医特色线上团组交流项目是疫情常态化下中医对外教育线上教学的大胆尝试。为了研究这一创新性教学实践的教学设置效果及学生满意度,借助“问卷星”通过微信群、邮箱向参与报名的254名学员发放了在线调查问卷。最终回收... 首届“汉语桥”中医特色线上团组交流项目是疫情常态化下中医对外教育线上教学的大胆尝试。为了研究这一创新性教学实践的教学设置效果及学生满意度,借助“问卷星”通过微信群、邮箱向参与报名的254名学员发放了在线调查问卷。最终回收共81份答卷,79份有效。借助SPSS 25.0软件分析发现,“中文+中医”教学内容设置获赞、“直播+录播”学习形式设置获得好评、“老师讲课+助理剧情式演示”教学方式成为亮点,学员整体收获满意。而学员收获满意度和对直播课程的偏好受年龄、有无中医学基础因素的影响。实践取得了不错的效果,但仍存在很大的提升空间,从生源、人才培养、教学设置、学习成果评估及互联网技术应用方面提出了改进策略。 展开更多
关键词 汉语桥 中医对外教育 线上课程 交流实践 中医药国际化
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日本推进高等教育国际化的新举措——以“大学间交流项目”为例 被引量:6
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作者 熊华军 陈怡静 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2020年第3期65-77,I0005,共14页
为提升日本大学的国际竞争力,培养更多国际化人才,日本于2011年正式实施“大学间交流项目”。从项目定位来看,日本期望构建高等教育国际合作网络,加速培养国际化人才,以此提升自身的政治、经济、文化的影响力;从项目举措来看,项目大学... 为提升日本大学的国际竞争力,培养更多国际化人才,日本于2011年正式实施“大学间交流项目”。从项目定位来看,日本期望构建高等教育国际合作网络,加速培养国际化人才,以此提升自身的政治、经济、文化的影响力;从项目举措来看,项目大学要在质量保障、项目形式、前期准备、项目成效等方面推进与国外高校的合作;从项目外部保障来看,日本政府委托日本学术振兴会统筹战略项目实施;从项目内部保障来看,项目大学要每年向振兴会提交战略项目计划推进的年度评估报告,并接受振兴会的中期考核和终期评估。可见,“大学间交流项目”筹划的政府性、遴选的全面性、开展的广泛性和评价的第三方性对中国推进高等教育国际化具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 日本政府 高等教育国际化 国际人才 日本“大学间交流项目”
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高职院校开展国(境)外交流生项目的实践与探索 被引量:1
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作者 郑丽红 《九江职业技术学院学报》 2015年第3期14-16,共3页
国(境)外交流生的项目和实施该项目对于参与国、高职院校和学生本人具有的重要意义,针对我院在该项目实施过程中存在的问题:思想认识有顾虑、联系合作渠道有限、项目管理制度滞后,提出强化"教育国际化"意识、拓宽对外合作交... 国(境)外交流生的项目和实施该项目对于参与国、高职院校和学生本人具有的重要意义,针对我院在该项目实施过程中存在的问题:思想认识有顾虑、联系合作渠道有限、项目管理制度滞后,提出强化"教育国际化"意识、拓宽对外合作交流渠道和建立健全项目管理制度等建议,推动该项目的有序开展和良性发展。 展开更多
关键词 高职院校 国(境)外交流生 实践 探索
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高校外事交流项目的成本管理
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作者 黄鑫城 黄华利 《广东工业大学学报(社会科学版)》 2008年第B07期301-303,共3页
文章讨论了高校外事交流项目管理的内容和特点、项目管理的构成系统、外事交流项目成本管理原则,从组织、技术、经济等几方面阐述了高校外事交流项目成本管理措施,以及从加强外事交流项目管理达到优化成本管理的目的。
关键词 高等院校 外事交流项目 项目成本管理 构成体系
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