俄罗斯教育现状和成就——基于第二届“塑造未来”教育部部长国际论坛主旨发言

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作者 姜杉 蔡晖 《欧亚人文研究（中俄文）》 2024年第4期1-12,90,共13页

教育质量的高低直接影响一个国家的未来与发展。俄罗斯作为世界大国之一,也是一个教育大国,其教育体系的发展和成就值得关注。本文以俄教育部领导人在第二届“塑造未来”教育部部长国际论坛上的主旨发言为主线,重点介绍俄罗斯教育的发... 教育质量的高低直接影响一个国家的未来与发展。俄罗斯作为世界大国之一,也是一个教育大国,其教育体系的发展和成就值得关注。本文以俄教育部领导人在第二届“塑造未来”教育部部长国际论坛上的主旨发言为主线,重点介绍俄罗斯教育的发展现状与成就,具体包括俄罗斯在基础教育、职业教育、补充教育、对外教育合作等方面的举措和成果。 展开更多

关键词 俄罗斯教育 基础教育 职业教育 补充教育 对外教育合作

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国际教育合作对我国国家安全的影响:文献综述 被引量：3

2

作者 邝艳湘 《扬州大学学报（高教研究版）》 2012年第4期38-41,共4页

在教育国际化潮流的推动下,我国日益深入地参与各种形式的国际教育合作和交流。国际教育合作因其特殊性无疑将影响国家安全,但国内对于国际教育合作中安全问题的研究,主要围绕国际教育合作是否会威胁我国国家安全、国际教育合作威胁了... 在教育国际化潮流的推动下,我国日益深入地参与各种形式的国际教育合作和交流。国际教育合作因其特殊性无疑将影响国家安全,但国内对于国际教育合作中安全问题的研究,主要围绕国际教育合作是否会威胁我国国家安全、国际教育合作威胁了国家的哪些安全以及通过什么手段影响我国的国家安全等问题展开,虽取得了一定的成果,但更多是一种主观判断,缺乏理论深度,对于国际教育合作如何影响我国国家安全仍有待深入系统地研究。 展开更多

关键词 国际教育合作 国际教育交流 国家安全

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关于海南自贸港建设初期本土国际化教育教学的现状分析

3

作者 杨强 东方惠子 +5 位作者 林杰 许文帝 蔡奔驰 曾聃婷 邓益东 陈涛 《中国研究型医院》 2023年第S01期80-84,共5页

在海南自贸港建设高速发展的背景下,本土国际化教育教学的重要性越来越突出。根据“国际化视野、本土化运作”的原则,建设一流大学和一流学科,聚焦自贸港建设需求,构建具有海南特色的本土化国际教育教学体系尤为迫切。但在推动国际教育... 在海南自贸港建设高速发展的背景下,本土国际化教育教学的重要性越来越突出。根据“国际化视野、本土化运作”的原则,建设一流大学和一流学科,聚焦自贸港建设需求,构建具有海南特色的本土化国际教育教学体系尤为迫切。但在推动国际教育教学本土化时,不可避免的遇到一些问题。在文献评阅的基础上,经过多轮专家咨询和关键知情人访谈,对我省高等教育国际化的现状进行了调查,结果显示主要存在以下问题:对国际教育教学本土化的重要性认识不足;将本土国际化教育教学等同于教育“民粹主义”或“全盘西化”;高校对本土化教育生源发生方向偏移;地方政府本土国际化教育的支持力度不够,国际化教育教学在职场应用中优势体现不明显。据此,建议我省高等教育国际化应充分利用自贸港的政策优势,以国际教育创新岛为载体,打造“留学海南”品牌,推动海南国际化教育“科教产研”协同发展。 展开更多

关键词 教育 国际教育交流 国际合作 自由贸易港建设

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高等教育治理:南非科技高等教育网络组织及其治理领域

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作者 贺亿 瞿铮 《世界教育信息》 2023年第4期36-41,共6页

近年来,南非高等教育技术网络(THENSA)不断发展,通过技术合作促进国内外科研及人员等方面的交流,形成了保证运行质量、促进科学创新及关注学生就业的三个工作小组。目前,南非科技高等教育网络组织主要关注的方向包括以促进经验交流为基... 近年来,南非高等教育技术网络(THENSA)不断发展,通过技术合作促进国内外科研及人员等方面的交流,形成了保证运行质量、促进科学创新及关注学生就业的三个工作小组。目前,南非科技高等教育网络组织主要关注的方向包括以促进经验交流为基础的框架构建,以解决社会问题为基础的研究合作以及以缓解就业压力为基础的平台建设。在日常运行过程中,该组织专注于前沿技术与知识,积极探索多边合作。 展开更多

关键词 南非 高等教育 高等教育治理 国际教育合作 THENSA

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近十五年东盟国家来华留学生教育的变化趋势研究——基于1999～2013年相关统计数据的分析 被引量：19

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作者 方宝 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期77-86,共10页

近十五年来,总体上东盟国家来华留学生数量增长迅猛,层级分割显著;学历教育留学生数量日渐上升,但高层教育留学生持续偏少,奖学金留学生比例偏低。高等教育比较优势、教育合作政策构建、华裔的文化维系与追寻、全球留学教育发展和世界... 近十五年来,总体上东盟国家来华留学生数量增长迅猛,层级分割显著;学历教育留学生数量日渐上升,但高层教育留学生持续偏少,奖学金留学生比例偏低。高等教育比较优势、教育合作政策构建、华裔的文化维系与追寻、全球留学教育发展和世界汉语热等因素共同推进了东盟来华留学教育的迅速发展。展望未来,我们务必警惕教育服务贸易的"比较优势陷阱",积极优化留学教育结构,同时继续扩大中国—东盟学历学位互认政策构建,并着力培育和打造若干个东盟留学集中区。 展开更多

关键词 东盟 来华留学 国际教育合作

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中国对东盟教育服务贸易:优势、问题与对策——以东盟来华留学生教育为视角 被引量：10

6

作者 王勇辉 管一凡 《东南亚研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期72-78,共7页

当前教育国际化已成为经济全球化的重要组成部分,是时代发展的大趋势。中国—东盟自由贸易区是世界第三大自由贸易区,近年来随着自贸区合作机制的不断成熟,中国与东盟各国在教育领域的合作也不断深化。教育服务作为重要的文化交流手段,... 当前教育国际化已成为经济全球化的重要组成部分,是时代发展的大趋势。中国—东盟自由贸易区是世界第三大自由贸易区,近年来随着自贸区合作机制的不断成熟,中国与东盟各国在教育领域的合作也不断深化。教育服务作为重要的文化交流手段,对中国—东盟经济合作有着重要的推动作用。国际教育服务及合作给中国—东盟自由贸易区提供一条新的发展路径,是今后中国与东盟合作的又一大渠道。我们在充分认识到我国对东盟教育输出的优势的同时,也应看到在此方面存在的一些问题和不足,从而更好地实现中国与东盟在教育服务贸易领域的合作。 展开更多

关键词 中国 东盟 国际教育服务 中国-东盟自由贸易区 区域合作 留学生

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新形势下高职院校师资建设国际化存在问题及对策 被引量：8

7

作者 王集 韩玉 《职教通讯》 2013年第25期26-29,共4页

在教育国际化发展的趋势下,高职院校国际化办学成为实现高等职业教育国际化的重要手段。师资建设国际化水平是直接影响国际化办学质量的关键因素。分析师资队伍存在的问题及解决对策,对提升高职院校的人才培养质量和高职国际化办学水平... 在教育国际化发展的趋势下,高职院校国际化办学成为实现高等职业教育国际化的重要手段。师资建设国际化水平是直接影响国际化办学质量的关键因素。分析师资队伍存在的问题及解决对策,对提升高职院校的人才培养质量和高职国际化办学水平具有重要意义。 展开更多

关键词 高职院校 国际化办学 师资建设国际化

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日本政府与NGO国际教育援助合作机制分析——基于对“相互依赖性”与“组织身份”的考察 被引量：5

8

作者 姜英敏 王文静 杨岚 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期116-125,共10页

作为国际教育援助三大主体的国际组织、援助国政府、NGO近年来形成多元、多层、多途径合作的局面,特别是政府与NGO,基于对彼此资源的相互依赖,形成不同的合作模式,其合作机制值得深讨。日本作为经验丰富的援助大国,政府与NGO的合作是通... 作为国际教育援助三大主体的国际组织、援助国政府、NGO近年来形成多元、多层、多途径合作的局面,特别是政府与NGO,基于对彼此资源的相互依赖,形成不同的合作模式,其合作机制值得深讨。日本作为经验丰富的援助大国,政府与NGO的合作是通过“政府购买服务”“对话协商”“助推NGO发展”三大制度结构来实现的,而在具体实施过程中,双方根据不同的“资源依赖性”与“组织身份定位”,组合成“伙伴型”“合同型”“延伸型”合作关系。在“伙伴型”关系中双方构成对称性依赖关系,维持各自的组织身份,在“合同型”关系中形成非对称性依赖关系,NGO虽然自主却也受政府的条件牵制,在“延伸型”合作关系下NGO过度依赖政府,致其依附型发展。 展开更多

关键词 日本政府 NGO 国际教育援助 合作模式

原文传递

为发展中国家发声:金砖国家教育合作的基石与未来 被引量：4

9

作者 丁笑炯 张民选 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第8期3-11,共9页

金砖国家在对西方主导的世界秩序的不满中诞生,在对西方国家拒斥变革的失望中壮大,为发展中国家发声是金砖国家合作的基石。金砖国家的合作从金融投资拓展至卫生、科学、文化、反恐、能源安全等30个领域,合作方式从主要依靠现有国际机... 金砖国家在对西方主导的世界秩序的不满中诞生,在对西方国家拒斥变革的失望中壮大,为发展中国家发声是金砖国家合作的基石。金砖国家的合作从金融投资拓展至卫生、科学、文化、反恐、能源安全等30个领域,合作方式从主要依靠现有国际机制转变为在一定程度上自主创立国际秩序。在发达国家的世界主导地位受到一定冲击、传统国际组织的公平与效率遭到多方质疑之际,金砖国家赢得了参与全球教育治理和国际教育公共产品供给的新机遇。金砖国家亟须推进2022年在北京召开的教育部长会议达成的共识,制定和实施“金砖国家教育合作行动方案”,增强共同行动力,推动发展中国家作为一个团体,从全球教育决策的边缘走向中心。 展开更多

关键词 金砖国家 全球教育治理 教育国际合作 发展中国家

原文传递

“2+2”模式下学生泰语阅读问题探讨——以玉溪师范学院国际合作办学泰语班为例 被引量：3

10

作者 熊来湘 朱黎勇 《玉溪师范学院学报》 2011年第6期53-54,共2页

"2+2"国际合作办学的泰语学习者要想深入了解泰国,就很有必要培养良好的阅读习惯,熟练掌握阅读技巧,解决泰语阅读中存在的词汇、句子、语篇问题,提高泰语阅读的速度和质量。

关键词 国际合作办学 “2+2”模式 泰语阅读

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中国—中东欧国家高等教育合作十年回顾与展望

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作者 王会花 潘雯 《世界教育信息》 2023年第9期25-31,共7页

中国—中东欧国家合作机制建立至今已有十年,期间中国—中东欧国家高等教育合作呈螺旋上升态势,硕果累累的同时挑战重重。文章将中国—中东欧国家十年的高等教育合作划分为启动期、加速期和创新期三个发展阶段,合作在机制、层次、形式... 中国—中东欧国家合作机制建立至今已有十年,期间中国—中东欧国家高等教育合作呈螺旋上升态势,硕果累累的同时挑战重重。文章将中国—中东欧国家十年的高等教育合作划分为启动期、加速期和创新期三个发展阶段,合作在机制、层次、形式和内容等方面均取得瞩目成就。与此同时,合作发展也面临地缘政治不确定性增强、结构布局不均衡、成效评估亟待加强等挑战。中国—中东欧国家高等教育合作后续发展的突破口在于注重长远布局,加强共同体建设和质量建设,走内涵式发展之路。 展开更多

关键词 中国—中东欧合作 “一带一路” 高等教育合作 国际教育合作 教育对外开放

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“一带一路”倡议下高等职业院校国际合作办学探究 被引量：2

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作者 孙超 《开封大学学报》 2018年第2期48-50,共3页

在"一带一路"建设的大背景下,高等职业院校开展国际教育是十分必要的。高等职业院校开展国际教育合作交流的机遇与挑战并存。机遇是教育国际化的趋势和我国对高等职业教育发展的政策支持,面临的挑战是高校间激烈的竞争和自身... 在"一带一路"建设的大背景下,高等职业院校开展国际教育是十分必要的。高等职业院校开展国际教育合作交流的机遇与挑战并存。机遇是教育国际化的趋势和我国对高等职业教育发展的政策支持,面临的挑战是高校间激烈的竞争和自身竞争力的不足。高等职业院校要树立国际化教育理念,搭建多元化的国际教育交流平台,加强留学宣传,建立一支高素质的国际教育教师队伍,优化教学管理,完善相关制度,凸显办学特色,提高国际教育合作交流的实效性,确保国际教育教学水平的提升。 展开更多

关键词 “一带一路”倡议 国际教育 合作交流

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汉语国际教育需要海外汉学研究——以海外汉学研究为视角 被引量：2

13

作者 孟庆波 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 2015年第4期133-137,共5页

汉语国际教育的深入发展需要海外汉学研究的学术支撑:进行汉语国际推广时我们应事先了解西方人的汉语研究史;以语言为载体的中华文化对外传播也应考虑西方人有关中国的知识体系演进;在汉语国际教育的具体执行过程中应当与各国的汉学(中... 汉语国际教育的深入发展需要海外汉学研究的学术支撑:进行汉语国际推广时我们应事先了解西方人的汉语研究史;以语言为载体的中华文化对外传播也应考虑西方人有关中国的知识体系演进;在汉语国际教育的具体执行过程中应当与各国的汉学(中国学)学者合作,国内的各海外汉学研究机构也可以为汉语国际教育提供智力辅助。 展开更多

关键词 汉语国际教育 海外汉学研究 辅助 合作

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汉语国际教育在国际经贸合作中的作用分析 被引量：1

14

作者 李洋 《对外经贸》 2020年第6期143-145,共3页

在经济全球化背景下,随着我国社会经济的发展,对外贸易活动更加频繁,国际经济合作项目日益增多,汉语国际教育也开始体现出其重要性。针对汉语国际教育在国际经济合作中的的长足发展,提出“引进来”“走出去”相结合的方式,发展汉语国际... 在经济全球化背景下,随着我国社会经济的发展,对外贸易活动更加频繁,国际经济合作项目日益增多,汉语国际教育也开始体现出其重要性。针对汉语国际教育在国际经济合作中的的长足发展,提出“引进来”“走出去”相结合的方式,发展汉语国际教育。 展开更多

关键词 汉语国际教育 国际经济合作 作用

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面向中学生的汉语国际教育合作发展新路径研究——以“泰国高中生高质量汉语教育赴华培训”项目模式为例 被引量：1

15

作者 杨丽姣 谷陵 《曲靖师范学院学报》 2019年第1期119-124,共6页

当前,来华留学生形势发生了重要变化,汉语强化项目模式探索十分必要。本研究基于"泰国高中生高质量汉语教育赴华培训"项目实践,分析了项目的教学模式创新,项目实施效果,项目管理的经验及挑战等。研究认为,面向"一带一路&... 当前,来华留学生形势发生了重要变化,汉语强化项目模式探索十分必要。本研究基于"泰国高中生高质量汉语教育赴华培训"项目实践,分析了项目的教学模式创新,项目实施效果,项目管理的经验及挑战等。研究认为,面向"一带一路"沿线国家中学生的来华留学生教育极具发展潜力,西部地区高校可利用地缘优势,开展多模式探索,拓展汉语国际教育合作发展新路径,促进汉语国际教育规模化水平及质量层次的提升。 展开更多

关键词 中学生 汉语国际教育 国际化学科课程 多模式合作 地缘优势

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乌兹别克斯坦高等教育国际化发展研究 被引量：1

16

作者 杨杰 《煤炭高等教育》 2018年第5期29-34,共6页

乌兹别克斯坦是当前中亚国家中高等教育国际化发展速度较快的国家之一。乌兹别克斯坦通过制定法律法规,参与国际高等教育合作项目与计划,积极开展多边与双边合作,以及吸引国际援助组织投资等举措使得本国高等教育国际化呈现了各要素全... 乌兹别克斯坦是当前中亚国家中高等教育国际化发展速度较快的国家之一。乌兹别克斯坦通过制定法律法规,参与国际高等教育合作项目与计划,积极开展多边与双边合作,以及吸引国际援助组织投资等举措使得本国高等教育国际化呈现了各要素全方位国际化的特点。同时该国也面临国内财政资金的短缺和依赖国外援助资金等问题。近年来中国作为乌兹别克斯坦的全面战略伙伴,在其高等教育国际化进程中扮演了重要角色。中国始终秉持开放合作、互利共赢的理念,提供的是平等不附加条件的教育援助。两国设立留学奖学金,联合成立高等教育机构与互设科研中心,互设语言文化课堂和学习中心,共同合作举办高等教育学术会议。两国的教育合作在共建"一带一路"倡议背景下取得了积极的成果。 展开更多

关键词 高等教育国际化 乌兹别克斯坦 国际教育合作 “一带一路”

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高校汉语国际教育文化课的博物馆合作需求 被引量：1

17

作者 薛媛元 《教育教学论坛》 2021年第52期21-26,共6页

汉语国际教育专业长期存在重语言课轻文化课的现象,文化课教学中存在课时和师资不足、专业性不够、考核随意等问题。以大连外国语大学国际学生文化课教学中博物馆资源的引入为例,基于汉语国际教育文化课教学,提出博物馆与高校进行资源... 汉语国际教育专业长期存在重语言课轻文化课的现象,文化课教学中存在课时和师资不足、专业性不够、考核随意等问题。以大连外国语大学国际学生文化课教学中博物馆资源的引入为例,基于汉语国际教育文化课教学,提出博物馆与高校进行资源与信息共享、共建在线课程和直播课程、设计文化体验活动和巡展进校活动、建设实习与就业基地等合作,能够实现博物馆与高校的双赢,共同提升汉语国际教育文化课程的建设水准,实现中华文化更高效的海外传播。 展开更多

关键词 汉语国际教育 文化课 博物馆 合作

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关于中阿国际教育合作共赢关键问题的思考

18

作者 柳源清 马姝红 《中阿科技论坛（中英文）》 2021年第11期21-23,共3页

“一带一路”倡议实施以来,中阿国际教育合作取得了一系列进展,主要体现在合作机制初步建立,学生交流增强,合作办学与科研合作趋向于体系化等方面,但存在的问题也很突出。本文运用对比论证的方法,在分析中阿国际教育合作发展背景、总结... “一带一路”倡议实施以来,中阿国际教育合作取得了一系列进展,主要体现在合作机制初步建立,学生交流增强,合作办学与科研合作趋向于体系化等方面,但存在的问题也很突出。本文运用对比论证的方法,在分析中阿国际教育合作发展背景、总结中阿开展国际教育合作的经验和问题的基础上,提出了进一步加强中阿国际教育合作的必要性和可行性。 展开更多

关键词 中国 阿拉伯国家 国际教育合作

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汉语国际教育教学模式在互联网影响下的转变

19

作者 张旸 《教育教学论坛》 2019年第27期242-243,共2页

汉语国际教育专业学生的实习、就业和社会需求存在着巨大差异,“互联网+”给汉语国际教育专业校企合作及就业带来了机遇,同时也带来了挑战,汉语国际教育教学模式转变势在必行。本文从对汉语国际教育专业的社会需求及就业困境分析,提出... 汉语国际教育专业学生的实习、就业和社会需求存在着巨大差异,“互联网+”给汉语国际教育专业校企合作及就业带来了机遇,同时也带来了挑战,汉语国际教育教学模式转变势在必行。本文从对汉语国际教育专业的社会需求及就业困境分析,提出在互联网影响下汉语国际教育教学模式转变的可行性建议。 展开更多

关键词 汉语国际教育 互联网 教学模式 校企合作

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高等学校实施国际教育交流与合作的有关问题 被引量：1

20

作者 阿春林 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2003年第3期110-114,共5页

高等学校国际教育交流与合作的问题是关系到高校进一步继续生存和发展的重要问题之一,也是我国加入WTO后高校实现与国际接轨的重要标志之一。所以,我们要站在历史的高度来看待这一问题的重要性。一所现代化的大学,如果不能正常开展国际... 高等学校国际教育交流与合作的问题是关系到高校进一步继续生存和发展的重要问题之一,也是我国加入WTO后高校实现与国际接轨的重要标志之一。所以,我们要站在历史的高度来看待这一问题的重要性。一所现代化的大学,如果不能正常开展国际教育交流与合作事业,也就不可能称为现代意义上的大学。因此,现代大学应是跟国际接轨的、能够广泛地开展国际教育交流与合作,并且具有一定规模的留学生教育,其家庭成员应是由来自世界大家庭的成员所组成,而不是其全部成员本土化的大学。 展开更多

关键词 高等学校 国际教育交流 国际教育合作 留学生教育 高等教育 国际化

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