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基于国际会计教育准则的会计国际化本科人才培养模式研究——以A校国际会计证书方向班为例 被引量：5
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作者 田园 王沁文 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2019年第7期180-184,共5页
国际会计准则趋同对我国会计教育提出了挑战。围绕国内国际化会计本科教育,尤其是结合A校国际会计证书方向班的办学实践,通过分析我国国际化会计本科人才培养现状,剖析其问题所在,以国际会计教育准则为总体框架,力图构建更为合理与先进... 国际会计准则趋同对我国会计教育提出了挑战。围绕国内国际化会计本科教育,尤其是结合A校国际会计证书方向班的办学实践,通过分析我国国际化会计本科人才培养现状,剖析其问题所在,以国际会计教育准则为总体框架,力图构建更为合理与先进的国际化会计本科人才培养模式。 展开更多
关键词 国际会计准则 国际会计教育准则 会计高等教育 本科人才培养
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