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人类命运共同体的全球治理观
1
作者 马晨晨 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2024年第3期95-103,185,共10页
全球治理的制度安排和价值理念,一直随着国际社会基础的发展而演进,历经国际体系、国际社会朝着国际共同体阶段发展。在全球性问题和全人类共同挑战日趋严竣的今天,呼吁更高的组织化程度、更契合的合作目标和更发展的价值理念,来指导全... 全球治理的制度安排和价值理念,一直随着国际社会基础的发展而演进,历经国际体系、国际社会朝着国际共同体阶段发展。在全球性问题和全人类共同挑战日趋严竣的今天,呼吁更高的组织化程度、更契合的合作目标和更发展的价值理念,来指导全球治理的改革和发展。与西方个体主义、零和思维、倾向明显的治理理念形成鲜明对比的是,人类命运共同体包含了从国际共同体层面解决全球性问题、推动全球治理体制改革的全球治理理念,包括全面系统的整体治理观、广泛协调的共同利益观和合作共赢的共同价值观,体现了中国推动全球治理体制向着更加公正合理方向发展的要求。需要重塑分散的全球治理结构,引导各国在参与全球治理过程中的利益和价值判断,推动全球治理理念创新发展。 展开更多
关键词 人类命运共同体 全球治理 整体治理 利益观 价值观
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大学生对社会主义核心价值观认同路径研究——基于利益视角
2
作者 屈川 《四川文理学院学报》 2020年第1期102-108,共7页
作为社会主义现代化建设的后备力量,大学生肩负着祖国建设的重任,其思想道德建设及对社会主义核心价值观的认同也直接影响大学生价值判断及行为选择。目前,高校将大学生对社会主义核心价值观的认同作为重要教育目标,其主要涉及到对价值... 作为社会主义现代化建设的后备力量,大学生肩负着祖国建设的重任,其思想道德建设及对社会主义核心价值观的认同也直接影响大学生价值判断及行为选择。目前,高校将大学生对社会主义核心价值观的认同作为重要教育目标,其主要涉及到对价值的认同以及对利益的认同两个方面,后者是前者的基础,而前者又是后者的最终目标,因此,必须在明确二者关系基础上探索大学生对社会主义核心价值观认同路径。此次研究将从利益视角出发,从不同角度分析社会主义核心价值观认同教育的利益机制,深入探讨当代大学生接受社会主义核心价值观认同教育的必要性,全面思考了其面临的利益困境,并提出了认同教育的基本路径,以期为相关工作者提供参考。 展开更多
关键词 利益视角 社会主义核心价值观 利益困境 认同路径
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