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跨学科聚焦的新领域:流动的时间、空间与社会 被引量:148
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作者 孙九霞 周尚意 +7 位作者 王宁 朱竑 周大鸣 甄峰 刘行健 杨晶晶 陈敬复 杨茜好 《地理研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第10期1801-1818,共18页
在全球化对社会产生深刻影响的当下,流动获得了内涵和外延的立体化与多面性,各种类型的流动正表征并重塑地方、社会结构和价值观念。如何认识流动、分析流动对理解当前世界多重空间尺度的各类社会文化现象、理解空间及附加其上的意义具... 在全球化对社会产生深刻影响的当下,流动获得了内涵和外延的立体化与多面性,各种类型的流动正表征并重塑地方、社会结构和价值观念。如何认识流动、分析流动对理解当前世界多重空间尺度的各类社会文化现象、理解空间及附加其上的意义具有重要影响。一方面,流动性是流动实践空前增强的过程,这个过程既发生在全球与区域的尺度上,也发生在城市内部日常生活与通勤的尺度上。另一方面,流动性对于人文社会科学中基本概念的阐释具有革命性的作用,例如地方,认同这些话题都需要从流动性的视角进行重新思考。以时间和空间作为刻画流动性的基础尺标,在新流动性范式下,从地方、城市、移民、旅游、身份认同、政策与管制等方面探讨流动性多层次的社会文化意义,期于在流动性这一场域进行跨学科的对话,并促使国内学界对流动现象的关注上升为对流动性理论本身的解读。 展开更多
关键词 跨学科 流动性 理论创新 空间与地方实践 地理研究
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法学研究新范式: 计算法学的内涵、范畴与方法 被引量:91
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作者 申卫星 刘云 《法学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期3-23,共21页
信息技术的本质是计算。计算的内涵已经超越传统的数学运算,扩展到逻辑推理乃至成为观察世界的一种方法论。计算法学是传统法学面对“计算无处不在”的时代现象和“计算主义”认识论所形成的一种新范式。计算法学是基于计算的对象、方... 信息技术的本质是计算。计算的内涵已经超越传统的数学运算,扩展到逻辑推理乃至成为观察世界的一种方法论。计算法学是传统法学面对“计算无处不在”的时代现象和“计算主义”认识论所形成的一种新范式。计算法学是基于计算的对象、方法以及能力等方面的差异而产生不同的法律问题以及与法律相关的技术问题,从而融入计算思维研究法律问题,利用计算方法开展法律大数据分析,以及结合计算技术研究法律科技的一门学科。法学的“计算范式”转变有利于去除“法律+信息技术”的碎片化问题,同时促进计算空间的治理结构从过去的权威法治规范向多元治理转变,促进法学研究方法从规范分析向数据分析拓展,并有利于形成计算化社会所需要的法律与技术融合治理模式。计算法学的发展需要构建跨学科融合的学术共同体,以提升我国普适计算时代的法律科学研究水平和现代化的法治能力。 展开更多
关键词 计算法学 交叉学科 法学范式 信息社会
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基于新工科的电子信息类专业人才创新能力培养模式研究与实践 被引量:51
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作者 黎海生 夏海英 宋树祥 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第4期200-202,共3页
该文从学科专业课程体系建设、实践与创新能力培养教学方法改进,以及电子信息类专业人才创新能力培养模式实施方案等3个方面,进行了教学改革创新尝试。通过学科交叉融合,将传统的创新能力培养模式转变为多元协同合作的创新能力培养方式... 该文从学科专业课程体系建设、实践与创新能力培养教学方法改进,以及电子信息类专业人才创新能力培养模式实施方案等3个方面,进行了教学改革创新尝试。通过学科交叉融合,将传统的创新能力培养模式转变为多元协同合作的创新能力培养方式,全方位促进学生实践创新能力的提升。 展开更多
关键词 新工科 创新能力 交叉学科 电子信息类专业
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新工科背景下工程训练中心创新人才培养探究 被引量:50
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作者 叶晓勤 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第12期274-277,共4页
作为高校创新人才培养重要一环的工程训练中心,应主动适应新工科建设,探索促进高素质创新人才培养的新途径,将资源优势转化为育人优势,以学科交叉融合为创新人才培养着力点,通过构建分层次、多模块的综合工程训练体系,建立全方位开放的... 作为高校创新人才培养重要一环的工程训练中心,应主动适应新工科建设,探索促进高素质创新人才培养的新途径,将资源优势转化为育人优势,以学科交叉融合为创新人才培养着力点,通过构建分层次、多模块的综合工程训练体系,建立全方位开放的创新实践平台,引入创客文化,打造创客社团,推动多元协同,产学深度融合,建设高水平的创新型师资队伍等措施,努力打造以提升学生创新能力为目标的创新实践平台,助力创新人才培养。 展开更多
关键词 新工科 工程训练中心 创新人才 学科交叉
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工程训练中心利用多学科综合优势开展创新教育的探索实践 被引量:48
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作者 王秀梅 胡蝶 +1 位作者 房静 吴鹏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第2期6-9,共4页
新一轮技术革命的典型特征是多学科的交叉融合,通过多学科交叉融合培养创新人才是摆在全国高校面前的重要任务,是新工科建设的重要内容,这将推进高校教学改革的发展。华北电力大学工程训练中心结合学校学科优势,在多学科交叉融合构建创... 新一轮技术革命的典型特征是多学科的交叉融合,通过多学科交叉融合培养创新人才是摆在全国高校面前的重要任务,是新工科建设的重要内容,这将推进高校教学改革的发展。华北电力大学工程训练中心结合学校学科优势,在多学科交叉融合构建创新人才培养模式方面开展了多年的探索,取得了良好的成效,积累了一定的经验。 展开更多
关键词 工程训练中心 创新教育 学科交叉
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跨学科综合·文化回归·多元互补──当代西方翻译理论走向试评 被引量:34
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作者 廖七一 《外国语》 CSSCI 北大核心 1998年第5期26-33,共8页
本文在回顾当代西方翻译理论发展与沿革的基础上,拟分析翻译研究的趋势与走向。跨学科的综合研究、翻译研究向文化研究回归、不同文化、不同亚文化翻译理论和研究成果的相互促进、相互补充将成为西方乃至世界翻译研究的主流。
关键词 跨学科综合 文化回归 多元互补
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论作为交叉学科的高等教育学 被引量:45
7
作者 潘懋元 陈斌 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期56-60,共5页
交叉学科生成于传统学科之间,是不同学科交互融合的产物,对于推动科学整体发展、促进人类思维变革和解决重大现实问题具有深远意义。高等教育学作为一门复杂的、具有多层结构的应用性学科,多学科交叉融合是其显著优势和内在需求。将高... 交叉学科生成于传统学科之间,是不同学科交互融合的产物,对于推动科学整体发展、促进人类思维变革和解决重大现实问题具有深远意义。高等教育学作为一门复杂的、具有多层结构的应用性学科,多学科交叉融合是其显著优势和内在需求。将高等教育学作为一级学科纳入国家学科专业目录“交叉学科”门类,进而密切与相关学科的实质性联系、完善交叉学科研究评价机制、汇聚高素质交叉学科研究队伍,有助于完善高等教育学科的外部建制,创新高等教育学学科理论成果,更好地为科学研究和经济社会发展服务。高等教育学成为交叉学科顺应了学科发展的必然趋势和学科管理政策改革的现实需求,也是化解高等教育学学科危机的一次有益尝试。 展开更多
关键词 高等教育学 交叉学科 一级学科 融合发展
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中国医工结合发展现状与对策研究报告(2019年版) 被引量:40
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作者 王璐 马峥 +1 位作者 许晓阳 刘亚丽 《实用临床医药杂志》 CAS 2019年第5期1-6,共6页
医工结合是一种新型的医学交叉研究模式,是现代医学发展的重要方式。首先,本研究从医工结合的概念展开,分别从医工结合的内涵和外延两个方面归纳了目前中国医工结合的热点应用领域和热门交叉学科。其次,本研究还提出医工结合协同创新的... 医工结合是一种新型的医学交叉研究模式,是现代医学发展的重要方式。首先,本研究从医工结合的概念展开,分别从医工结合的内涵和外延两个方面归纳了目前中国医工结合的热点应用领域和热门交叉学科。其次,本研究还提出医工结合协同创新的全流程,包括从基础研究开始、经企业导向的应用研究、最后到成果转化形成产品3个阶段。再次,本研究基于医工结合协同创新3个阶段分析了中国医工结合的发展现状和存在的不足。最后,提出相应的对策和建议,推动中国科研机构医工结合的健康发展。 展开更多
关键词 医工结合 应用领域 交叉学科 科研机构 成功转化 发展现状 对策分析
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新文科建设背景下知识产权管理交叉学科研究生培养模式探析 被引量:40
9
作者 何培育 杨虹 李祥 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期29-36,共8页
以人工智能、大数据等技术为代表的新一轮技术革新,迫切需要对知识产权管理交叉学科研究生人才培养模式进行创新优化,这是推进国家创新驱动发展战略、知识产权强国战略实施的现实需要,亦是推进知识产权管理“新文科”内涵式发展的必经... 以人工智能、大数据等技术为代表的新一轮技术革新,迫切需要对知识产权管理交叉学科研究生人才培养模式进行创新优化,这是推进国家创新驱动发展战略、知识产权强国战略实施的现实需要,亦是推进知识产权管理“新文科”内涵式发展的必经之路。新文科建设背景下,高校应以学生发展为根本、以社会需求为指引、以知识应用为导向,促进跨学科交叉、多主体协同,通过明确知识产权管理研究生人才培养定位,组建新时代高素质师资队伍,制定适应新形势需求教学体系,建设“资金+平台+基地”的教学资源,构建多元化教学质量评价体系等实施路径,探索新文科建设背景下知识产权管理交叉学科研究生人才“教—学—用—评”一体化培养模式,为国家、企业和社会输送复合型、应用型知识产权管理高素质人才。 展开更多
关键词 新文科 交叉学科 研究生培养 知识产权管理
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跨学科的本质内涵与意义探析 被引量:31
10
作者 陈婵 邹晓东 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2006年第2期104-107,112,共5页
把握“跨学科”的本质内涵,对于开展跨学科活动并促进当代科学技术的进一步发展具有重大意义.从理论层面分析“跨学科”的基本概念和本质,探析发展跨学科的意义,为该主题深入研究提供理论基础.
关键词 跨学科 学科界限 知识生产方式
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德国柏林工业大学的跨学科学术组织 被引量:24
11
作者 张炜 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第9期59-61,共3页
本文简述了德国柏林工业大学的发展历史 ,重点阐述了 2 0世纪 90年代以来 ,柏林工业大学跨学科学术组织的发展和变革 ,并对其学术组织特征进行了分析 ,旨在进一步推动我国大学跨学科教育和科研的发展。
关键词 柏林工业大学 跨学科 学术组织结构
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新工科背景下高校工程训练中心的建设与管理 被引量:33
12
作者 韩伟 段海峰 +1 位作者 江丽珍 童洲 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第7期238-242,共5页
该文分析智能制造时代工科知识能力结构模型变化的趋势,探讨高校工程训练中心如何适应形势,转变功能定位,在产业调研基础上研究实训模式、课程体系和设备持续更新论证机制,将传统刚性能力培养目标向"学科交叉融合"的柔性能力... 该文分析智能制造时代工科知识能力结构模型变化的趋势,探讨高校工程训练中心如何适应形势,转变功能定位,在产业调研基础上研究实训模式、课程体系和设备持续更新论证机制,将传统刚性能力培养目标向"学科交叉融合"的柔性能力培养目标转型,构建产学研项目研究模式。应用人工智能和信息技术等最新教育技术手段,建设与新工科人才培养相适应的交叉学科能力培养课程体系和网络智能化管理体系。 展开更多
关键词 工程训练中心 交叉学科 产教融合 智能管理
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研究生创新创业素质与学科交叉培养模式——基于在校研究生的调查与分析 被引量:33
13
作者 熊勇清 胡娟 《研究生教育研究》 CSSCI 2017年第2期40-46,共7页
调查结果表明,目前研究生创新创业能力素质和学科交叉融合的现状不容乐观,研究生创新思维和意识相对缺乏,跨学科交叉融合学习的意愿和行动、相关平台建设和促进机制都不能够适应"双创"型人才培养的需要。研究生教育需要根据&q... 调查结果表明,目前研究生创新创业能力素质和学科交叉融合的现状不容乐观,研究生创新思维和意识相对缺乏,跨学科交叉融合学习的意愿和行动、相关平台建设和促进机制都不能够适应"双创"型人才培养的需要。研究生教育需要根据"大众创业,万众创新"战略实施的需要,以"双创"型人才作为研究生培养的目标导向,以学科交叉和跨界融合作为研究生创新创业素质培养的主要模式,将跨学科学习和"双创"素质能力纳入研究生考核指标体系,建立招生制度、课程设置和导师团队等"双创"型研究生协同培养平台。 展开更多
关键词 学科交叉 跨界融合 创新创业 “双创”型人才 研究生教育
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澳大利亚初中数学教科书中的跨学科内容 被引量:29
14
作者 张维忠 赵千惠 《浙江师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2022年第2期233-240,共8页
重视学科的交叉与融合,不仅是教育发展的必然趋势,也是数学现代发展的时代特点,世界上许多国家都重视数学教科书中的跨学科内容研究.基于STEAM教育的视角,整合了国外学者建立的研究框架,从来源和类型2个维度分析探讨了澳大利亚7年级数... 重视学科的交叉与融合,不仅是教育发展的必然趋势,也是数学现代发展的时代特点,世界上许多国家都重视数学教科书中的跨学科内容研究.基于STEAM教育的视角,整合了国外学者建立的研究框架,从来源和类型2个维度分析探讨了澳大利亚7年级数学教科书中跨学科内容的使用情况.研究发现:澳大利亚数学教科书中跨学科内容的学科来源总体分布均衡,尤其重视数学与艺术的结合,但同一学科下的主题内容单一;并列型的跨学科内容占主导地位,注重连接型和蜘蛛网型内容的独特价值.基于研究结果,针对我国数学教科书中跨学科内容的改革,以及提升数学教师的跨学科思维及辨析教材的能力给出了相应的建议. 展开更多
关键词 数学教科书 跨学科 澳大利亚 数学创造力
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综合化学实验充满生机和活力 被引量:27
15
作者 崔学桂 张树永 +1 位作者 贝逸翎 丁元菊 《实验技术与管理》 CAS 2006年第1期20-21,共2页
综合化学实验是建立在化学一级学科层面上,化学实验教学新体系的重要组成部分。其实验项目是跨两个以上二级学科或两个以上一级学科,内容交叉技术综合的课题,不但以科研为驱动力,带动学科建设和实验教学,而且赋予化学实验教学无限... 综合化学实验是建立在化学一级学科层面上,化学实验教学新体系的重要组成部分。其实验项目是跨两个以上二级学科或两个以上一级学科,内容交叉技术综合的课题,不但以科研为驱动力,带动学科建设和实验教学,而且赋予化学实验教学无限的生机和活力,它适应了新世纪创新化学人才培养的需要,必须下大气力抓好。 展开更多
关键词 综合化学实验 新教学体系 学科交叉 技术综合 生机和活力
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未来技术人才培养:挑战与体系重构——基于中国科学院大学未来技术学院的案例研究 被引量:26
16
作者 刘继安 李岳璟 丁黎 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期22-31,共10页
国科大未来技术学院在新一轮科技革命到来之际应时而生。对其近五年的发展进行系统研究发现,学院以孕育未来技术、培养具备交叉学科背景人才为目标,通过组织制度创新建设跨学科组织和未来技术研发平台;通过人才培养体系重构,初步建立了... 国科大未来技术学院在新一轮科技革命到来之际应时而生。对其近五年的发展进行系统研究发现,学院以孕育未来技术、培养具备交叉学科背景人才为目标,通过组织制度创新建设跨学科组织和未来技术研发平台;通过人才培养体系重构,初步建立了以学生为中心的培养模式,在课程体系、教学组织、个性化培养、创新实践等方面都进行了有益探索;通过科教融合、产教融合凝聚高水平师资队伍、打造开放协同的产学研综合平台,统筹多方资源支撑学院可持续发展。国科大未来技术学院的建设模式,对我国"新工科"建设和未来技术学院试点具有重要启示意义。 展开更多
关键词 未来技术 交叉学科 人才培养模式 科教融合
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多模态话语分析在中国研究的现状、特点和发展趋势——以期刊成果为例 被引量:26
17
作者 程瑞兰 张德禄 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2017年第3期36-44,共9页
本文以11种国内外语类CSSCI刊物上刊发的有关多模态话语分析的论文为依据,从研究成果的数量及分布、发展趋势、研究方法、研究内容、理论基础等方面探讨了中国多模态话语的研究现状,并进一步探讨产生该现状的原因,指出中国多模态话语研... 本文以11种国内外语类CSSCI刊物上刊发的有关多模态话语分析的论文为依据,从研究成果的数量及分布、发展趋势、研究方法、研究内容、理论基础等方面探讨了中国多模态话语的研究现状,并进一步探讨产生该现状的原因,指出中国多模态话语研究存在的三个主要问题:理论需要发展和深化、多学科适应性差、方法需要扩展。同时本文从理论、实践和方法的角度提出应对上述问题的三个发展思路。 展开更多
关键词 多模态话语 跨学科 多模态语法 话语实践
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决策支持系统研究基础及发展趋势 被引量:7
18
作者 张洁 胡运权 《哈尔滨工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1999年第3期38-40,43,共4页
决策支持系统是用来支持用户决策的计算机系统.DSS的研究中一直缺乏对DSS的严格定义,因此对DSS的认识很不完整本文通过DSS的研究基础深入剖析了DSS的内涵,给出了对DSS的全面理解,认为DSS是一种开放的,多元化的系统,并在此基础上给... 决策支持系统是用来支持用户决策的计算机系统.DSS的研究中一直缺乏对DSS的严格定义,因此对DSS的认识很不完整本文通过DSS的研究基础深入剖析了DSS的内涵,给出了对DSS的全面理解,认为DSS是一种开放的,多元化的系统,并在此基础上给出DSS的研究趋势. 展开更多
关键词 决策支持系统 DSS 被动支持 发展趋势 传统支持
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学科交叉知识挖掘模型研究 被引量:25
19
作者 魏建香 孙越泓 苏新宁 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2012年第4期76-80,共5页
为揭示学科之间的交叉知识,提出一种基于文本挖掘的学科交叉知识发现模型。构建了学科交叉文献发现模型与学科交叉知识发掘模型,从学科交叉点和新的增长点两个方面来揭示学科之间的交叉关系,并通过近10年来情报学与计算机科学两个学科... 为揭示学科之间的交叉知识,提出一种基于文本挖掘的学科交叉知识发现模型。构建了学科交叉文献发现模型与学科交叉知识发掘模型,从学科交叉点和新的增长点两个方面来揭示学科之间的交叉关系,并通过近10年来情报学与计算机科学两个学科文献数据进行了实例验证。 展开更多
关键词 学科交叉 知识挖掘 文本挖掘 知识发现 模型
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基于聚类分析的学科交叉研究 被引量:24
20
作者 魏建香 孙越泓 苏新宁 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2010年第6期1066-1073,共8页
聚类分析是数据挖掘中的一项重要技术,通过聚类可以发现隐藏在海量数据背后的知识。本文提出了一种通过文献数据聚类分析来研究学科交叉的方法。首先提出了一种基于摘要词与关键词加权的相似度模型,使得文献之间的相似度更加精确。利用... 聚类分析是数据挖掘中的一项重要技术,通过聚类可以发现隐藏在海量数据背后的知识。本文提出了一种通过文献数据聚类分析来研究学科交叉的方法。首先提出了一种基于摘要词与关键词加权的相似度模型,使得文献之间的相似度更加精确。利用FCM算法对2005年CSSCI文献数据库中图书情报学的文献数据进行聚类,通过建立学科原子特征词的学科交叉表统计出图书馆学、情报学和文献学三个学科的研究热点及交叉点,以及图书情报学新的学科增长点,并对分析结果进行了检验,结果表明本文所提出的方法是科学的、切实可行的。 展开更多
关键词 聚类分析 学科交叉 相似度 FCM
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