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高校“导学互动”模式下《网页设计与制作》课程教学改革实践
被引量:
9
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作者
何明慧
刘云鹏
《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
2019年第S01期50-54,共5页
近年来,关于混合式教学模式的实践越来越多,互动型课堂也受到了广大高校师生的热捧,大学生的学习方式正在从被动学习转为主动学习。然而,过度重视学生的学习自主性而忽略教师引导的课堂教学方式也是行不通的,高校课堂教学不仅要注重师...
近年来,关于混合式教学模式的实践越来越多,互动型课堂也受到了广大高校师生的热捧,大学生的学习方式正在从被动学习转为主动学习。然而,过度重视学生的学习自主性而忽略教师引导的课堂教学方式也是行不通的,高校课堂教学不仅要注重师生的互动,还应该重视教师的"导学",形成"教师引导-师生互动-自主学习"的良性循环。
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关键词
导学互动
混合式教学
教学改革
自主学习
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职称材料
题名
高校“导学互动”模式下《网页设计与制作》课程教学改革实践
被引量:
9
1
作者
何明慧
刘云鹏
机构
广东东软学院信息管理与工程学院
出处
《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
2019年第S01期50-54,共5页
基金
2018年度广东东软学院教学质量与教学改革工程项目
文摘
近年来,关于混合式教学模式的实践越来越多,互动型课堂也受到了广大高校师生的热捧,大学生的学习方式正在从被动学习转为主动学习。然而,过度重视学生的学习自主性而忽略教师引导的课堂教学方式也是行不通的,高校课堂教学不仅要注重师生的互动,还应该重视教师的"导学",形成"教师引导-师生互动-自主学习"的良性循环。
关键词
导学互动
混合式教学
教学改革
自主学习
Keywords
interactive
and
guidance
learning
hybrid
teaching
teaching
reform
autonomous
learning
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校“导学互动”模式下《网页设计与制作》课程教学改革实践
何明慧
刘云鹏
《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
2019
9
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