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早期干预对早产儿生长发育影响的追踪观察 被引量：16
1
作者 吴焕卿 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第4期332-334,共3页
目的:研究早产儿从新生儿期开始实施早期干预对早产儿体格智能发育的影响。方法:就医新乡市中心医院儿科新生儿室的早产儿83例,按照父母自愿的原则,随机分为干预组43例,常规育儿组40例,干预组早产儿出院后于家中在早期教育的基础上接受... 目的:研究早产儿从新生儿期开始实施早期干预对早产儿体格智能发育的影响。方法:就医新乡市中心医院儿科新生儿室的早产儿83例,按照父母自愿的原则,随机分为干预组43例,常规育儿组40例,干预组早产儿出院后于家中在早期教育的基础上接受按摩,被动体操,和运动训练,治疗至2岁,常规育儿组只接受常规保健治疗。并设同期在我院产科出生的足月顺产儿新生儿40例,作为对照组。三组婴儿均于6个月,12个月,24个月时分别进行体格(即身长、体重、头围)的测量和智能测试。结果:体格发育6,12,24月龄时,干预组快于常规育儿组(P<0.05),干预组与足月对照组差异无显著性意义(P>0.05)。干预组6月龄CDCC智力发育指数低于对照组(P<0.05),12月龄时干预组智力发育指数与对照组比较差异无显著性意义(P>0.05),24月龄时高于对照组(P<0.05)。6月龄、12月龄时干预组心理运动发育指数与对照组比较差异无显著性意义(P>0.05),24月龄时干预组心理运动发育指数高于对照组(P<0.05)。干预组精神发育迟缓、脑瘫发生率明显低于常规育儿组,差异有显著性意义(P<0.05)。结论:早期干预可明显促进早产儿生长发育。 展开更多
关键词 早期干预 早产儿 智能 精神运动发育指数
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转变体位护理干预对新生儿肺炎患儿肺功能及智能发育指数的影响分析 被引量：14
2
作者 郭晶 《全科护理》 2020年第17期2109-2110,共2页
[目的]分析转变体位护理干预对新生儿肺炎患儿肺功能及智能发育指数的影响。[方法]选取2016年3月—2018年12月医院收治的新生儿肺炎患儿106例,通过随机数字表法分为对照组与观察组,各53例。两组患儿实施常规治疗,对照组应用常规体位护理... [目的]分析转变体位护理干预对新生儿肺炎患儿肺功能及智能发育指数的影响。[方法]选取2016年3月—2018年12月医院收治的新生儿肺炎患儿106例,通过随机数字表法分为对照组与观察组,各53例。两组患儿实施常规治疗,对照组应用常规体位护理,观察组采取转变体位护理。比较两组患儿肺功能及智能发育指数。[结果]观察组患儿干预后呼气峰流速(PEF)、潮气量(VT)均较对照组高,呼吸频率(RR)较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿干预后婴幼儿发育量表(MDI)评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]对新生儿肺炎患儿实施转变体位护理可有效改善患儿肺功能,提升智能发育指数。 展开更多
关键词 新生儿肺炎 转变体位护理干预 肺功能 智能发育指数
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转变体位护理干预对新生儿肺炎肺功能及智能发育指数的影响 被引量：6
3
作者 牛春牧 《中国医药指南》 2023年第1期34-37,共4页
目的 分析新生儿肺炎护理需求,评价转变体位护理干预对新生儿肺功能、智能发育指数等方面的影响。方法 选择我院2019年3月至2020年4月收治的106例新生儿肺炎患者,以随机数字表法分组护理。对照组(n=53)新生儿肺炎患者行常规护理,观察组(... 目的 分析新生儿肺炎护理需求,评价转变体位护理干预对新生儿肺功能、智能发育指数等方面的影响。方法 选择我院2019年3月至2020年4月收治的106例新生儿肺炎患者,以随机数字表法分组护理。对照组(n=53)新生儿肺炎患者行常规护理,观察组(n=53)新生儿肺炎患者行常规护理+转变体位护理干预。比较两组新生儿肺炎患者干预后呼气峰流速(PEF)、潮气量(VT)、呼吸频率(RR)肺功能指标、智能发育指数(MDI)改善情况以及症状消失时间。结果 治疗前,组间PEF、VT、RR、MDI指标水平差异无显著性,P均> 0.05。治疗后,两组PEF、VT、RR、MDI指标水平均得到改善,且观察组上述指标明显优于对照组,P均<0.05。组间肺部湿啰音、哮鸣音、发热、憋喘症状消失时间方面比较,观察组用时均明显短于对照组,P均<0.05。结论 在常规护理基础上配合转变体位护理干预可以促进新生儿肺炎患者肺功能、智能发育,加速患儿康复,护理效果显著。 展开更多
关键词 转变体位护理 新生儿肺炎 肺功能 智能发育指数 症状情况 护理效果
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电动工具行业智能制造发展指数研究
4
作者 韩玲玲 高亮 +1 位作者 杨敬辉 徐盼望 《电动工具》 2023年第3期1-5,共5页
我国制造业发展以产业集群为主,行业智能制造发展情况各不相同。电动工具行业在智能制造方面仍缺少系统的发展定位和发展方向,亟待一套科学的评价方法来解决相关问题。在总结各方研究后,构建了电动工具行业智能制造发展指数指标体系,基... 我国制造业发展以产业集群为主,行业智能制造发展情况各不相同。电动工具行业在智能制造方面仍缺少系统的发展定位和发展方向,亟待一套科学的评价方法来解决相关问题。在总结各方研究后,构建了电动工具行业智能制造发展指数指标体系,基于指标体系给出了指数的计算方式,客观地反映电动工具行业智能制造发展整体情况。 展开更多
关键词 电动工具 智能制造 产业集群 发展指数 指标体系
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基于组合赋权法的中小学智能教育发展水平评估 被引量：6
5
作者 林梓柔 胡小勇 黄婕 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第5期47-55,共9页
教育评价事关教育发展方向,中小学作为基础教育阶段智能教育发展的主阵地,科学评估和准确把握其智能教育发展水平,有利于高质量地推进人工智能和教育的深度融合。目前我国缺乏并迫切需要能够对中小学智能教育发展水平进行完整且系统评... 教育评价事关教育发展方向,中小学作为基础教育阶段智能教育发展的主阵地,科学评估和准确把握其智能教育发展水平,有利于高质量地推进人工智能和教育的深度融合。目前我国缺乏并迫切需要能够对中小学智能教育发展水平进行完整且系统评估的指标体系。基于对政策文件和学术文献的内容分析,结合中小学智能教育发展实际,经过三轮专家征询和主客观相结合的组合赋权,通过“设计—修订—赋权—验证”过程构建的中小学智能教育发展水平评估指标体系主要包括组织保障、智能教育环境、智能教学资源、智能教学应用、智能学习应用、智能治理服务等6个一级指标、18个二级指标、59个三级指标。将该评估指标体系应用于全国智慧教育示范区GZ市HD区5所具有代表性的中小学,评估结果表明,该指标体系可有效区分与全面系统地评估各个学校的智能教育发展状况,并能助力教育管理部门、学校和师生对标评估结果寻找不足和制定针对性的改进策略,助推中小学智能教育的全面发展。 展开更多
关键词 中小学智能教育 教育评价 智能教育发展水平 评估指标体系 组合赋权
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智慧社会发展评价应用探索
6
作者 康洪超 于强 +1 位作者 刘杰 康凌 《天津城建大学学报》 CAS 2024年第4期297-302,共6页
智慧社会发展评价分析通过对基础数据分析,利用无量纲测算、分级测算、修正指标测算等方法,采用客观评价和专家综合评估相结合方式,实现对区域智慧社会发展综合评价.本文结合本地区实际,详细阐述了智慧社会评价体系、综合评价算法、综... 智慧社会发展评价分析通过对基础数据分析,利用无量纲测算、分级测算、修正指标测算等方法,采用客观评价和专家综合评估相结合方式,实现对区域智慧社会发展综合评价.本文结合本地区实际,详细阐述了智慧社会评价体系、综合评价算法、综合评价过程以及算法优化,验证了评价结果,为其他城市的智慧社会发展评价提供了可借鉴的经验. 展开更多
关键词 智慧社会评价体系 评价指标设计 指标测算方法 指标数据采集 智慧社会发展指数评价
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