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文科高校本科教育的“专创融合”:框架建构与教学实践
被引量：
17
1
作者
赵亚翔
《西南政法大学学报》
2019年第4期118-129,共12页
创新创业教育与专业教育有机融合是新时代建设一流本科教育,培养卓越、拔尖人才的重要路径与改革突破口,但在实践中二者相互割裂的“二张皮”现象较为严重。文科高校本科教育面临着“专创融合”的特殊难题,但相关实证研究成果颇为缺乏...
创新创业教育与专业教育有机融合是新时代建设一流本科教育,培养卓越、拔尖人才的重要路径与改革突破口,但在实践中二者相互割裂的“二张皮”现象较为严重。文科高校本科教育面临着“专创融合”的特殊难题,但相关实证研究成果颇为缺乏。在“专创融合”成为新时代高等教育应然命题的背景下,西南政法大学为化解本科教育的“专创融合”难题进行了探索,其所建构的“专创融合”框架、实践举措、激励机制与制度安排为文科高校尤其是政法高校本科教育的“专创融合”提供了值得参考的模式、路径、机制、方法与经验。
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关键词
创新创业
专创融合
文科
一流人才
教学实践
激励机制
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题名
文科高校本科教育的“专创融合”:框架建构与教学实践
被引量：
17
1
作者
赵亚翔
机构
西南政法大学创新创业学院
出处
《西南政法大学学报》
2019年第4期118-129,共12页
基金
2016年度西南政法大学教育教学改革研究重大项目“‘四个课堂’四位一体卓越创新创业人才培养模式的探索与实践”(2016A03)
2017年度西南政法大学基地项目“政法院校创新创业教育发展研究与实践”,(zckj17001)
2018年度重庆市高等教育教学改革研究重点项目“创新创业教育与专业教育融合的人才培养模式改革研究与实践”(182046)
文摘
创新创业教育与专业教育有机融合是新时代建设一流本科教育,培养卓越、拔尖人才的重要路径与改革突破口,但在实践中二者相互割裂的“二张皮”现象较为严重。文科高校本科教育面临着“专创融合”的特殊难题,但相关实证研究成果颇为缺乏。在“专创融合”成为新时代高等教育应然命题的背景下,西南政法大学为化解本科教育的“专创融合”难题进行了探索,其所建构的“专创融合”框架、实践举措、激励机制与制度安排为文科高校尤其是政法高校本科教育的“专创融合”提供了值得参考的模式、路径、机制、方法与经验。
关键词
创新创业
专创融合
文科
一流人才
教学实践
激励机制
Keywords
innovation
and
entrepreneurship
integration
of
innovation
andprofessional
education
liberal
arts
first-class
talents
teachingpractice
incentive
mechanism
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
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被引量
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1
文科高校本科教育的“专创融合”:框架建构与教学实践
赵亚翔
《西南政法大学学报》
2019
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