整合教学在医学生毕业后培养中的应用与思考 被引量：8

1

作者 杨文领 《中国继续医学教育》 2020年第22期1-2,共2页

传统的“学科式”医学教育模式过于强调学科的独立性与完整性,在一定程度上造成各学科内容相互割裂和碎片化;因此,医学课程整合已成为全球医学发展的必然趋势。该模式以人体器官系统为中心,根据临床需要重组各学科知识;目前国内外已有... 传统的“学科式”医学教育模式过于强调学科的独立性与完整性,在一定程度上造成各学科内容相互割裂和碎片化;因此,医学课程整合已成为全球医学发展的必然趋势。该模式以人体器官系统为中心,根据临床需要重组各学科知识;目前国内外已有在校医学生及其毕业后整合教学模式的若干尝试;毕业后整合教学包括纵向整合教学和横向全院多学科联合诊疗多种整合模式。总体来讲整合医学教育模式很有前景,但也存在教务管理、教材、评估等问题。正值住院医师规培大力推行之际,宜开展更多整合相关研究,以提升毕业后医学生的竞争力和服务社会的能力。 展开更多

关键词 医学整合教学 医学生教育 毕业后教育 住院医师规范化培训 纵向整合教学 全院多学科联合诊疗

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基于集成学习模型的交通事故严重程度时空预测 被引量：1

2

作者 柳一航 沈航先 《科技创新与应用》 2024年第8期28-35,共8页

为探究区域交通事故时空特征,精准预测事故严重程度,给交通运输主管部门提供决策支持,以英国交通事故统计数据作为研究基础,首先,将交通事故时空特征数据转化为网格化数据,并对空间特征进行二维卷积,利用时间特征合并二维卷积为三维卷积... 为探究区域交通事故时空特征,精准预测事故严重程度,给交通运输主管部门提供决策支持,以英国交通事故统计数据作为研究基础,首先,将交通事故时空特征数据转化为网格化数据,并对空间特征进行二维卷积,利用时间特征合并二维卷积为三维卷积,解决网格冲突问题;其次,利用卷积神经网络(CNN)、长短期记忆人工神经网络(LSTM)模型的工作原理建立Stacking模型的基学习器和元学习器;最后,输出结果传入分类与回归树(CART),构建完整的事故严重程度预测集成学习模型。研究结果表明,集成学习模型较单一模型对预测效果更优,其AUC比CNN、LSTM和Conv-LSTM单一模型预测分别提升0.02、0.04和0.01;最终决策树选择中,CART决策树比随机森林(RF)和梯度提升决策树(GBDT)预测效果更优;预测结果在时间纬度上,“严重事故”事件占比较实际低3.95%,在空间纬度上,预测热力区域在0.5~1区间范围内与实际接近。 展开更多

关键词 交通安全 交通事故 事故严重程度预测 机器学习 集成学习模型

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基于OCO-2遥感数据的新疆维吾尔自治区大气XCO_(2)空间化研究

3

作者 张杨 徐永明 +3 位作者 卢响军 莫亚萍 吉蒙 祝善友 《生态环境学报》 CSCD 北大核心 2024年第2期231-241,共11页

二氧化碳(CO_(2))是导致全球变暖最主要的温室气体,掌握准确的CO_(2)空间分布信息可以有效评估碳减排成效,对于推进碳达峰、碳中和工作具有重要意义。相比站点观测,碳卫星能够获取大尺度的CO_(2)分布信息,但是由于其幅宽较窄以及云覆盖... 二氧化碳(CO_(2))是导致全球变暖最主要的温室气体,掌握准确的CO_(2)空间分布信息可以有效评估碳减排成效,对于推进碳达峰、碳中和工作具有重要意义。相比站点观测,碳卫星能够获取大尺度的CO_(2)分布信息,但是由于其幅宽较窄以及云覆盖的影响,大气CO_(2)卫星遥感数据存在大量缺值区域,不能获得空间连续的大气CO_(2)分布。以新疆维吾尔自治区为研究区,基于2019年OCO-2卫星大气二氧化碳柱平均干空气混合比(XCO_(2))数据,结合气温、地形、植被、大气NO_(2)浓度等相关变量,综合对比了多元线性回归(MLR)、地理加权回归(GWR)、支持向量机(SVR)、随机森林(RF)、极端梯度提升树(XGBoost)和极端随机树(ERT)等方法在生成大气XCO_(2)空间连续数据中的表现。交叉验证结果表明,RF、XGBoost和ERT这3种集成学习模型精度明显优于SVR、GWR和MLR模型,其中ERT模型精度最高,决定系数R^(2)为0.748,平均绝对误差σ_(MAE)为0.489×10^(-6)。基于ERT模型生成了新疆2019年逐月大气XCO_(2)空间连续数据,该地区大气XCO_(2)空间差异和季节变化都很明显。在空间分布格局上总体呈现与地形“三山夹两盆”相似的空间分布特征,裸地XCO_(2)年均值最高,林地和草原的XCO_(2)年均值最低;季节变化特征与植被生长周期相似,春冬季浓度较高,夏秋季浓度较低,最高值出现在4月,最低值出现在8月,不同土地覆盖类型的大气XCO_(2)季节变化与全区域类似,其中草原和林地的季节差异最大,裸地季节差异最小。该研究为基于碳卫星遥感数据生成时空连续的大尺度XCO_(2)数据提供了参考和借鉴。 展开更多

关键词 OCO-2 XCO_(2) 卫星遥感 集成学习模型 空间化 时空分布 新疆维吾尔自治区

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基于贝叶斯优化集成学习的WSN关键节点识别

4

作者 张鑫 俞宗佐 《内蒙古师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2024年第5期542-550,共9页

在无线传感器网络中,关键节点检测用于识别和维护网络中对数据传输和网络稳定性最为关键的节点是一个热点问题。通过贝叶斯优化算法优化模型的超参数,提出一种基于集成学习的关键节点识别模型,利用不同网络规模的数据集生成关键节点标... 在无线传感器网络中,关键节点检测用于识别和维护网络中对数据传输和网络稳定性最为关键的节点是一个热点问题。通过贝叶斯优化算法优化模型的超参数,提出一种基于集成学习的关键节点识别模型,利用不同网络规模的数据集生成关键节点标签确保超参数最优性,进而提高模型整体性能。在特征提取阶段,设计提取了7个特征,以提高模型识别的准确度。两组仿真实验证明,与其他五种常用关键节点检测算法相比,该模型在网络结构和节点能耗两方面均显示出明显优势。 展开更多

关键词 无线传感器网络 关键节点检测 集成学习模型 贝叶斯优化 七种特征

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融合互联网文本大数据的上市企业信用评价 被引量：3

5

作者 韩嵩 李晓俊 《统计学报》 2021年第5期72-81,共10页

以2008—2019年制造业上市企业为研究样本,爬取年度财务报告与互联网股民评论文本数据,建立包含风险透明度和股民信心的上市公司信用评价指标体系,并利用随机森林、AdaBoost和Bagging三种集成学习模型构建评价模型。研究发现,年度财务... 以2008—2019年制造业上市企业为研究样本,爬取年度财务报告与互联网股民评论文本数据,建立包含风险透明度和股民信心的上市公司信用评价指标体系,并利用随机森林、AdaBoost和Bagging三种集成学习模型构建评价模型。研究发现,年度财务报告与股民评论文本中所蕴涵的文本数据对信用评价具有有效性,且随机森林具有更优的预测效果与模型泛化能力。 展开更多

关键词 互联网文本大数据 信用评价 风险透明度 股民信心 集成学习模型

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多联机制冷剂充注量故障检测模型评估及参数优化 被引量：1

6

作者 张丽 彭友伦 +2 位作者 陈焕新 程亨达 何宇轩 《制冷技术》 2023年第1期37-42,共6页

本文对基于集成学习模型的多联机制冷剂充注量故障检测进行了评估,并对极致梯度提升(XGBoost)模型进行了参数优化。通过在制冷模式下进行制冷剂充注量故障实验采集了数据,结合互信息法和斯皮尔曼相关性系数法进行了特征选择,在此基础上... 本文对基于集成学习模型的多联机制冷剂充注量故障检测进行了评估,并对极致梯度提升(XGBoost)模型进行了参数优化。通过在制冷模式下进行制冷剂充注量故障实验采集了数据,结合互信息法和斯皮尔曼相关性系数法进行了特征选择,在此基础上分别训练了决策树、随机森林和XGBoost三种学习模型后得到诊断模型,并通过网格搜索等方法对XGBoost模型进行了参数寻优工作。结果表明:三种学习模型中基于随机森林的故障诊断模型效果最好,5个评估指标中精度由88.69%提高至93.46%、宏查准率由90.34%提高至98.09%、宏查全率由88.33%提高至98.19%、宏F1度量提高由88.94%提高至98.13%、kappa系数由0.87提高至0.98,而优化后XGBoost模型效果更优,各评价指标均再次提升1%~2%。 展开更多

关键词 集成学习模型 制冷剂充注量 多联机 故障诊断 参数优化

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基层中医院临床病理创新学习方式的实践

7

作者 黎济荣 李国俊 程洪全 《中华医学教育探索杂志》 2019年第12期1287-1291,共5页

目前.“互联网+”学习方式迅速与学习、工作深度整合,促使新时代基层中医院临床病理教学快速发生变革。临床病理工作人员自主利用丰富的网络资源及便捷的电子信息设备,改革教学理念,创新学习方式。经过长期的观察研究、大量的文献复习... 目前.“互联网+”学习方式迅速与学习、工作深度整合,促使新时代基层中医院临床病理教学快速发生变革。临床病理工作人员自主利用丰富的网络资源及便捷的电子信息设备,改革教学理念,创新学习方式。经过长期的观察研究、大量的文献复习及临床教学实践与思考,本研究总结出了基于跨界-比较、基于解决问题、基于团队-模板、基于考试-授课、基于写作-发展(TCBIL、PSBIL、TTBIL、TLBIL、WPBIL)等能够满足基层中医院临床病理教学及工作需要的“互联网+”的创新学习方式。以重庆医科大学附属永川中医院病理科为例,进行了统计分析并讨论教学转变的内在特点及规律,提出整合式学习方式的明确概念,以期为基层中医院病理学科发展提供帮助。 展开更多

关键词 学习方式创新 互联网+ 整合式学习方式 临床病理 中医教育

原文传递

高职创学结合人才培养模式研究 被引量：13

8

作者 徐玉成 贾少华 《十堰职业技术学院学报》 2011年第4期18-21,共4页

创业时代呼唤创业精神,当前高校创业教育成效不佳,如何开展有效的创业教育成为一个亟待解决的问题。创学结合作为开展创业教育的一种新模式,备受社会各界关注,对创学结合的模式构建、内涵与要求、效果与创新进行说明,有利于提升高校创... 创业时代呼唤创业精神,当前高校创业教育成效不佳,如何开展有效的创业教育成为一个亟待解决的问题。创学结合作为开展创业教育的一种新模式,备受社会各界关注,对创学结合的模式构建、内涵与要求、效果与创新进行说明,有利于提升高校创业教育品质。 展开更多

关键词 高职 创业教育 创学结合 人才培养模式

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计算机专业与IT企业“工学结合”人才培养模式的探索与实践

9

作者 陶俊 《湖北成人教育学院学报》 2013年第4期10-12,共3页

工学结合是将学习与实践结合在一起的一种教育模式,学生是主体。它是以任务为导向,充分利用校内外不同的教育资源和实践环境,把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外IT企业实践有机结合,贯穿于学生的整个培养过程之中。本... 工学结合是将学习与实践结合在一起的一种教育模式,学生是主体。它是以任务为导向,充分利用校内外不同的教育资源和实践环境,把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外IT企业实践有机结合,贯穿于学生的整个培养过程之中。本文以江汉大学计算机科学与技术本科专业为例,积极探索这种新型IT人才培养模式。 展开更多

关键词 工学结合 IT人才培养 计算机专业

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基于深度学习的软基管廊结构性能预测

10

作者 蔡丹丹 高玮 +3 位作者 王森 杨鹏宇 葛双双 马鹏飞 《三峡大学学报（自然科学版）》 北大核心 2024年第1期63-70,共8页

地下综合管廊在运营期普遍受到车辆荷载的微扰动影响,追踪该环境下的结构微量异常变形,判断可能发生的异常(类似差异沉降等),对准确预测管廊的安全性意义重大.针对江苏省宿迁市高铁商务区综合管廊工程,开展了现场管廊结构监测研究,实测... 地下综合管廊在运营期普遍受到车辆荷载的微扰动影响,追踪该环境下的结构微量异常变形,判断可能发生的异常(类似差异沉降等),对准确预测管廊的安全性意义重大.针对江苏省宿迁市高铁商务区综合管廊工程,开展了现场管廊结构监测研究,实测得到了车辆荷载、时间等扰动因素及其影响下的结构响应(结构沉降位移和结构应力)的大数据集.针对监测结果,基于鲸鱼算法和深度置信网络集成深度学习模型对大数据集进行深度挖掘和学习,预测结构运营的安全性.研究表明,采用深度学习模型可以对车辆荷载等微扰动影响下综合管廊结构的安全性能进行较准确的预测,模型的适用性较好. 展开更多

关键词 地下综合管廊 现场监测 集成深度学习模型 车辆荷载 安全性预测

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一体化教学视角下数字化教学资源的制作与探索

11

作者 费涨 《信息与电脑》 2021年第18期221-223,共3页

信息化教学是一种重要的教学方式,随着多媒体技术、计算机网络技术、虚拟现实等技术在一体化教学领域中的应用,极大地改变了传统教学手段单一、枯燥的情况,是现代教育技术推广应用的趋势。数字化教学资源的制作不是简单地将各种素材集... 信息化教学是一种重要的教学方式,随着多媒体技术、计算机网络技术、虚拟现实等技术在一体化教学领域中的应用,极大地改变了传统教学手段单一、枯燥的情况,是现代教育技术推广应用的趋势。数字化教学资源的制作不是简单地将各种素材集合在一起,而是由教学人员和制作人员运用一定的教学理念和教学方法,精心设计教学流程,将各种媒体表现形式进行有机整合。设计并制作适合不同应用目的、实现既定教学目标的数字化资源,是一体化教学的重要研究方向。 展开更多

关键词 信息化教学 数字媒体技术 一体化教学模式

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工学结合人才培养模式的有效途径——论高职环艺专业“工作室制”教学模式 被引量：11

12

作者 周丽华 《现代职业教育研究》 2010年第1期75-78,共4页

随着高职艺术设计教育教学改革的不断深入,越来越多的艺术院校开始推行'工作室制'教学模式,进行有益的工学结合人才培养模式探索。文章结合环境艺术设计专业,对'工作室制'教学模式的背景,内涵,实施意义,及其具体构建进... 随着高职艺术设计教育教学改革的不断深入,越来越多的艺术院校开始推行'工作室制'教学模式,进行有益的工学结合人才培养模式探索。文章结合环境艺术设计专业,对'工作室制'教学模式的背景,内涵,实施意义,及其具体构建进行探讨。 展开更多

关键词 工作室制 工学结合 人才培养模式 环境艺术设计教育

原文传递

工学结合课程模式下高职商务英语教学改革探析 被引量：3

13

作者 邓梅花 《湖南工业职业技术学院学报》 2012年第1期34-35,40,共3页

工学结合课程模式下的"商务英语"课程教学模式作为一种契合高职院校课程教学需要的全新课程观,代表了高职商务英语教学改革的趋势。本文分析了高职商务英语课程教学现状,并探讨了基于工学结合课程模式的高职商务英语课程教学... 工学结合课程模式下的"商务英语"课程教学模式作为一种契合高职院校课程教学需要的全新课程观,代表了高职商务英语教学改革的趋势。本文分析了高职商务英语课程教学现状,并探讨了基于工学结合课程模式的高职商务英语课程教学改革的必要性和具体的内容,并以一个具体的单元为例介绍了改革的思路。 展开更多

关键词 工学结合课程模式 商务英语 高职教育

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高职内科护理学教学中施行教学做一体化模式的效果探究

14

作者 赵小丹 《智慧健康》 2024年第27期127-129,共3页

目的观察高职内科护理学教学中施行教学做一体化模式的效果。方法选取2022年9月—2023年6月本学院高职内科护理学护生106名为研究对象,按照内科护理学教学活动中是否施行教学做一体化模式分为对照组(51名,传统教学模式)与观察组(55名,... 目的观察高职内科护理学教学中施行教学做一体化模式的效果。方法选取2022年9月—2023年6月本学院高职内科护理学护生106名为研究对象,按照内科护理学教学活动中是否施行教学做一体化模式分为对照组(51名,传统教学模式)与观察组(55名,教学做一体化模式),比较两组护生教学效果。结果相较于教学活动前,观察组护生教学活动后UWES-S问卷各维度评分均升高且高于对照组(P<0.05);观察组护生教学活动开展后考试成绩高于对照组(P<0.05)。观察组护生对教学活动满意度高于对照组(P<0.05)。结论高职内科护理学教学活动中开展教学做一体化模式可增加护生学习投入,提升护生考试成绩与教学活动满意度。 展开更多

关键词 高职内科护理学 教学活动 教学做一体化模式

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