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浅谈对物理化学教学方法的探索 被引量:19
1
作者 陈小全 周鲁 +2 位作者 邵辉莹 翟虎 周秀艳 《化工高等教育》 2009年第6期64-65,68,共3页
针对物理化学的课程特点,文章从如何结合学生专业讲述课程主要内容,如何结合课程系统性特点强调框架的重要性,如何将教学内容与实践结合,提高理论联系实践的能力等几个方面,谈了教授物理化学的几点体会。
关键词 物理化学 课程教学 教学方法 理论联系实践
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关于发挥思想政治课德育功能的思考 被引量:4
2
作者 卢少军 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2003年第6期136-138,共3页
 充分发挥思想政治课的德育功能,不仅是实现思想政治课德育目标的基本要求,也是实施素质教育的重要内容。发挥思想政治课的德育功能,要确立新的课程理念,坚持以"学生发展为本";改革和优化课堂教学,实现课堂教学的价值转移;...  充分发挥思想政治课的德育功能,不仅是实现思想政治课德育目标的基本要求,也是实施素质教育的重要内容。发挥思想政治课的德育功能,要确立新的课程理念,坚持以"学生发展为本";改革和优化课堂教学,实现课堂教学的价值转移;坚持理论联系实际,使思想政治教育有的放矢。 展开更多
关键词 思想政治课 人的全面发展 课堂教学 理论联系实际
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理论联系实际应用的生物化学教学改革方案 被引量:5
3
作者 杨靖 郭敏亮 《现代农业科技》 2016年第13期333-333,336,共2页
生物化学是农学和生命科学的奠基学科之一,其内容复杂,体系庞大,往往使得教师难教,学生难懂。这些特点决定了在讲授生物化学的过程中要不断改革教学方法,适应学生的学习和理解需求。而通过理论联系实际应用的方法,将这些深奥复杂的知识... 生物化学是农学和生命科学的奠基学科之一,其内容复杂,体系庞大,往往使得教师难教,学生难懂。这些特点决定了在讲授生物化学的过程中要不断改革教学方法,适应学生的学习和理解需求。而通过理论联系实际应用的方法,将这些深奥复杂的知识内容具体化形象化,无疑是一个很好的教学模式。列举了3种理论联系实际的生物化学教学方法,可将教学内容化繁为简、化难为易,有效提高学生的学习兴趣,取得较好的实际教学效果。 展开更多
关键词 生物化学 理论联系实际 教学改革
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对工科基础物理教学的几点思考 被引量:3
4
作者 容青艳 邓永和 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2006年第2期91-92,共2页
从大学基础物理的教学实践出发,阐述在教学实践过程中遇到的主要问题及采取的相应措施, 以求提高大学基础物理学的教学质量。
关键词 基础物理教学 理论联系实际 自主学习 多媒体教学 教学质量
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论“双元制”教学模式及特色 被引量:2
5
作者 李利 《陕西师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2006年第S2期185-188,共4页
重点介绍了我院啤酒酿造专业在全国率先实行“双元制”教学模式的基本作法,总结了该专业实行“双元制”教学的基本特色以及培养啤酒技能型人才的成功经验.
关键词 “双元制”教学 理论与实践并举 培养技能型人才
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瞿秋白教育思想的现实意义 被引量:1
6
作者 朱世英 《彭城职业大学学报》 2000年第4期16-18,共3页
瞿秋白是一位伟大的教育家,有着丰富而独特的教育思想,在他的教育思想中,始终贯彻两个原则:教育为政治服务的原则和理论联系实际的原则,瞿秋白的教育思想对我们今天抓精神文明建设,推行素质教育都奶有启迪作用。
关键词 瞿秋白 教育思想 现实意义 理论联系实际 阶级性 精神文明建设 素质教育
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改进课堂教学 调动学生学习数学的积极性 被引量:2
7
作者 沙声宏 《安顺师范高等专科学校学报》 2004年第1期86-89,共4页
调动学生学习积极性是教师的重要责任,尤其是对学习基础较差的学生。作为一名数学教师怎样才能调动学生学习的积极性呢?作者从教学实践提出自己的见解。
关键词 中学 数学教学 课堂教学 学生 学习积极性 知识对比 思维能力 实践教学
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理论联系实际的教学方法在“蛋白质的分子结构与功能的关系”中的教学设计与实践 被引量:2
8
作者 徐玉芳 李涛 +2 位作者 姚文 林楠 孙玉慧 《创新创业理论研究与实践》 2022年第8期27-29,72,共4页
生物化学是一门用化学的语言揭示生物体生命现象本质的学科。生物化学的教学涉及生物学、化学、分子生物学等多学科的理论交叉,理论抽象、内容繁杂、体系庞大,往往使教师难教,学生难学。在教学过程中贯彻理论联系实际的教学原则,可以有... 生物化学是一门用化学的语言揭示生物体生命现象本质的学科。生物化学的教学涉及生物学、化学、分子生物学等多学科的理论交叉,理论抽象、内容繁杂、体系庞大,往往使教师难教,学生难学。在教学过程中贯彻理论联系实际的教学原则,可以有效激发学生主动学习的兴趣,用晦涩难懂的基础理论知识解释实际生活中常常遇到的科学现象或实际问题,使学生兴趣盎然地主动走进生物化学的课堂。该文以“蛋白质的分子结构与功能的关系”为例,探讨了本节中采用理论联系实际的教学方法的具体设计和实践,旨在为生物化学教学改革提供参考。 展开更多
关键词 生物化学 理论联系实际 蛋白质结构 教学设计
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现代仪器分析课程教学改革与实践 被引量:2
9
作者 迟玉广 李中阳 +1 位作者 刘国光 林励 《广东化工》 CAS 2011年第6期225-225,227,共2页
针对现代仪器分析课程在传统教学模式中存在的问题,汇总相关领域多位教师的教学心得,提出了几项经教学实践证明行之有效的教学改革方案,包括同行协作、多种授课方式的采用、及时更新教学内容、多模式实验教学以及理论与实践结合的方法。
关键词 现代仪器分析 教学改革与实践 实践与理论相结合
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浅议网络安全课程教学的改革 被引量:1
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作者 杨君 叶传标 《三江高教》 2009年第Z2期45-48,90,共5页
本文针对网络安全课程传统的教学方法,分析网络安全课程的特点和目标定位,提出了网络安全课程教学理论与实践相结合的教学方法。改革后的教学方法提高了学生学习的积极性,明显改善了教学效果,为高校网络安全课程的教学方法提出了新思路。
关键词 网络安全 理论与实践相结合 教学改革
原文传递
高校思政课理论联系实际教学的异化及其消解
11
作者 陈勇军 《金华职业技术学院学报》 2013年第5期50-53,共4页
部分高校思想政治课教师在坚持理论联系实际原则时出现异化现象,其表现形式主要是"华而不实"、"坐而论道"、"纸上谈兵"和"大而且远",其主要成因是教育者忽视了说理教育与情感教育之间的"... 部分高校思想政治课教师在坚持理论联系实际原则时出现异化现象,其表现形式主要是"华而不实"、"坐而论道"、"纸上谈兵"和"大而且远",其主要成因是教育者忽视了说理教育与情感教育之间的"统一性"、理论与现实生活之间的"差异性"、理论与实际范围之间的"相宜性"和理论与联系内容之间的"时代性"。要消解这种现象,需要教育者在理论联系实际时坚持联系内容的恰当性、联系方式的多样化和实践化、联系事例的时代性和现实性,并教会学生联系实际的方法。 展开更多
关键词 高校政治理论课教学 理论联系实际 教学异化
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领导干部要增强学习的自觉性
12
作者 陈百强 《中共山西省委党校学报》 2002年第3期17-18,共2页
新形势和新任务 ,向全党特别是领导干部提出了一个紧迫任务 ,就是要加强学习 ,增强学习的自觉性。学习是领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观的需要 ,是提高自身素质的需要。要使学习有好的效果 ,就必须端正学风 ,解决好学习态度... 新形势和新任务 ,向全党特别是领导干部提出了一个紧迫任务 ,就是要加强学习 ,增强学习的自觉性。学习是领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观的需要 ,是提高自身素质的需要。要使学习有好的效果 ,就必须端正学风 ,解决好学习态度、学习内容。 展开更多
关键词 领导干部 科学理论 理论联系实际
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《邓小平理论概论》联系实际教学初探
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作者 韦福 《河池师专学报》 2003年第3期75-77,共3页
理论联系实际是《邓小平理论概论》教学的基本原则 ,贯彻这一原则应注意三个方面 :①联系实际讲清理论 ;②运用理论分析解决实际问题 ;③通过多种方式实现前两个方面的互动。
关键词 邓小平理论 理论联系实际 教学
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发扬党的三大作风 加强党内政治文化根基建设
14
作者 尹汉宁 《文化软实力研究》 2017年第3期5-8,共4页
理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大作风是我们党的光荣传统和优良作风。依托三大作风,有利于加强党内政治文化根基建设。理论联系实际的作风是党内政治文化建设的思想基础;密切联系群众的作风是党内政治文化建设的价值... 理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大作风是我们党的光荣传统和优良作风。依托三大作风,有利于加强党内政治文化根基建设。理论联系实际的作风是党内政治文化建设的思想基础;密切联系群众的作风是党内政治文化建设的价值取向;批评与自我批评的作风是党内政治文化建设的活力源泉。因此,加强党内政治文化建设,既要发扬党的优良传统和作风,又要与时俱进,注入新的时代内容,关键在于立足时代,坚持问题导向,注重针对性。 展开更多
关键词 三大作风 理论联系实际 密切联系群众 批评与自我批评 党内政治文化建设
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党校重视对学员学风的培养与教育——回忆在党校学习的时候
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作者 李春如 《中共山西省委党校学报》 2002年第3期57-58,共2页
山西省委党校培训干部 ,主要学习马克思主义基本理论 ,也有历史、语文、逻辑学等课程。培训目的是帮助干部确立正确的世界观、人生观、价值观 ,培养良好的思想、工作、生活作风 ,从而坚定社会主义。
关键词 马克思主义基本理论 作风 世界现 理论联系实际
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重读刘少奇、邓小平关于共产主义理想的论述
16
作者 曾剑 《安徽广播电视大学学报》 2001年第3期5-8,共4页
刘少奇、邓小平关于共产主义理想的科学论述,虽然都打上了他们所处时代的印记,但至今仍然有强大的生命力,对于广大党员和党的领导干部,在今天错综复杂的形势下,始终保持清醒头脑,坚持共产主义理想信念,为实现现阶段党的基本路线以至最... 刘少奇、邓小平关于共产主义理想的科学论述,虽然都打上了他们所处时代的印记,但至今仍然有强大的生命力,对于广大党员和党的领导干部,在今天错综复杂的形势下,始终保持清醒头脑,坚持共产主义理想信念,为实现现阶段党的基本路线以至最终实现共产主义远大理想,具有极大的启示。 展开更多
关键词 刘少奇 邓小平 共产主义理想 思想教育 理想信念教育
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C++程序设计的教学改革策略
17
作者 洪英汉 《科教导刊》 2011年第21期86-87,共2页
文章针对当前c++程序设计课程存在的学生对教学课程兴趣不够浓厚、教师教学费力和教学效果不佳等问题,提出了理论结合实践的教学方式、利用比赛、课程设计等方式的教学改革建议与策略,通过实践,有明显的效果。
关键词 C++程序设计 教学改革 理论结合实践
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紧扣公安实际 搞好公安院校哲学教学
18
作者 柴瑞生 《山西警官高等专科学校学报》 2005年第1期47-49,共3页
公安院校的哲学教学要针对学生的思想实际、针对公安特色、针对教师的公安专业知识来提高 。
关键词 公安院校 哲学教学 联系实际
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“毛泽东思想概论”课教学中的一点收获
19
作者 梁同波 《南通航运职业技术学院学报》 2006年第1期120-122,共3页
当前,中等专业学校为增强学生的就业竞争力,完善课程结构,有选择地开设了“毛泽东思想概论”课。然而在中等专业学校开展“毛泽东思想概论”课的教学更具有探索的必要性。文章结合作者自身教学实际,重点论述如何独创性地学习毛泽东思想... 当前,中等专业学校为增强学生的就业竞争力,完善课程结构,有选择地开设了“毛泽东思想概论”课。然而在中等专业学校开展“毛泽东思想概论”课的教学更具有探索的必要性。文章结合作者自身教学实际,重点论述如何独创性地学习毛泽东思想,指出理论联系实际、利用谐音联想、运用毛泽东诗词来增强教学效果是三个行之有效的学习方法。 展开更多
关键词 毛泽东思想 理论联系实际 谐音 毛泽东诗词
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加强与实际结合 提高制图课教学效果
20
作者 宋军民 《机械管理开发》 2008年第4期151-152,共2页
文中论述了生产实际与制图知识、制图学习的密切关系,介绍了用生产的观点和程序阐述制图规定,模拟生产的需要进行练习,让学生到生产一线学习和感受知识;在生活中发现和创造制图模型,利用计算机实体造型技术展示零件和模型等具体操作方法... 文中论述了生产实际与制图知识、制图学习的密切关系,介绍了用生产的观点和程序阐述制图规定,模拟生产的需要进行练习,让学生到生产一线学习和感受知识;在生活中发现和创造制图模型,利用计算机实体造型技术展示零件和模型等具体操作方法,以提高教学效果。 展开更多
关键词 制图 实际结合 模拟生产 感受知识 提高效果
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