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体育院系学生的素质教育刍议
被引量：
7
1
作者
吕钢
丛艳华
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002年第4期31-33,共3页
以教育改革中的素质教育为切入点 ,针对体育院系学生的特点 ,剖析了人的素质特征在体育运动中的特有表现 ,认为相应的专业素质教育在体育教育中的实施从转变教育观念开始 。
关键词
体育学院
学生
素质
素质教育
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职称材料
体育院(系)田径教学改革中存在的问题与对策
被引量：
6
2
作者
樊新
夏华
《体育成人教育学刊》
2004年第2期75-76,共2页
以中小学体育与健康课程的变革为依托 ,阐述了目前体育院 (系 )田径教学存在的主要问题有 :价值取向走入了误区 ;学生的主体地位不明 ;教学内容具有局限性 ;评价单一 ,并提出了相应的对策与建议。
关键词
田径教学
体育院系
教学改革
价值取向
教学改革
教学对策
教学内容
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职称材料
体育院系健美操普修课教学方案设计
被引量：
2
3
作者
孟昭鑫
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2000年第4期58-61,共4页
阐述了体育院系健美操普修课教学的目的任务、教学阶段划分、学时分配、考核内容和方法。教学方案设计思路是 :(1)“三段”教学相互联系、有机结合 ,形成创编能力培养一体化 ;(2 )第一课堂和第二课堂的有机结合可缩短学生在能力方面形...
阐述了体育院系健美操普修课教学的目的任务、教学阶段划分、学时分配、考核内容和方法。教学方案设计思路是 :(1)“三段”教学相互联系、有机结合 ,形成创编能力培养一体化 ;(2 )第一课堂和第二课堂的有机结合可缩短学生在能力方面形成的进程 ;(3)考核方案的设计力求细化、具体化和全面化。
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关键词
体育院系
健美操
普修课
教学方案
创编能力
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职称材料
评价体育院系篮球专修学生课业发展参照体系的研究
被引量：
3
4
作者
千少文
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2003年第2期98-99,共2页
随着体育院系篮球课程与教学改革的深入,评价专修学生课业发展的方法手段不断丰富,力求评价多元化、现实化。无论是相对评价、还是绝对评价,都必须为评价寻找一个参照体。本文将篮球专修学生课业评价参照归纳为一个体系,并将其分为三个...
随着体育院系篮球课程与教学改革的深入,评价专修学生课业发展的方法手段不断丰富,力求评价多元化、现实化。无论是相对评价、还是绝对评价,都必须为评价寻找一个参照体。本文将篮球专修学生课业评价参照归纳为一个体系,并将其分为三个层次:个人发展参照、教育目标参照和教育常模参照。
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关键词
体育院系
篮球
课业发展
参照
评价
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职称材料
篮球普修课组合技术教学实验研究
被引量：
4
5
作者
王新国
王玲
黄晓
《体育函授通讯》
2002年第3期41-42,共2页
实验研究表明 ,篮球组合技术教学在学生掌握正确的篮球技术 ,提高实战运用能力 ,提高身体素质等教学总体效果上优于传统的常规教学 ,具有一定的实际可行性。
关键词
篮球普修课
篮球组合技术
教学实验
篮球教学
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职称材料
体育院系篮球学科普修理论课CAI教学初探
6
作者
练光祥
《体育科学研究》
2003年第3期38-40,共3页
篮球理论教学和技术教学一定程度上存在脱节的现象,传统媒体教学方式受表现力等方面的局限性,难以有效地解决这一难题。针对这一现状,运用调查、编程等方法,研制出体育院系篮球学科普修理论课件,并运用于篮球理论教学实践,通过组间对比...
篮球理论教学和技术教学一定程度上存在脱节的现象,传统媒体教学方式受表现力等方面的局限性,难以有效地解决这一难题。针对这一现状,运用调查、编程等方法,研制出体育院系篮球学科普修理论课件,并运用于篮球理论教学实践,通过组间对比教学实验加以检验。结果表明:相对传统媒体教学方式,CAI教学具有表现力强和交互性优势,能够提高体育院系篮球学科理论教学质量。
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关键词
体育院系
篮球学科
计算机辅助教学
理论教学
技术教学
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职称材料
湖北省高校体育院系办学资源合理配置的思考
7
作者
潘国祥
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002年第3期20-22,共3页
湖北省体育院系办学规模普遍较小 ,专业设置单一 ,特别是地市师范学院体育系 (科 )重复设置 ,资源浪费严重 ,办学效益较差。通过政府宏观调控 ,进行局部院系合并 ,统筹安排 ,使布局结构、办学层次更加合理 ;院系加强微观管理 ,充分挖掘...
湖北省体育院系办学规模普遍较小 ,专业设置单一 ,特别是地市师范学院体育系 (科 )重复设置 ,资源浪费严重 ,办学效益较差。通过政府宏观调控 ,进行局部院系合并 ,统筹安排 ,使布局结构、办学层次更加合理 ;院系加强微观管理 ,充分挖掘现有资源的潜力 ,提高有限资源的利用率 ,建立多层次的办学和管理体制 ,使湖北省体育院系办学资源配置更加合理 ,并发挥最大效益。
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关键词
湖北省
体育院系
办学资源
合理配置
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职称材料
题名
体育院系学生的素质教育刍议
被引量：
7
1
作者
吕钢
丛艳华
机构
武汉体育学院篮球教研室
武汉第二师范学校体育课部
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002年第4期31-33,共3页
文摘
以教育改革中的素质教育为切入点 ,针对体育院系学生的特点 ,剖析了人的素质特征在体育运动中的特有表现 ,认为相应的专业素质教育在体育教育中的实施从转变教育观念开始 。
关键词
体育学院
学生
素质
素质教育
Keywords
institutes
and
departments
of
p
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.
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e
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for
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p
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e
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分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
体育院(系)田径教学改革中存在的问题与对策
被引量：
6
2
作者
樊新
夏华
机构
湖北师范学院体育系
湖北大学体育学院
出处
《体育成人教育学刊》
2004年第2期75-76,共2页
文摘
以中小学体育与健康课程的变革为依托 ,阐述了目前体育院 (系 )田径教学存在的主要问题有 :价值取向走入了误区 ;学生的主体地位不明 ;教学内容具有局限性 ;评价单一 ,并提出了相应的对策与建议。
关键词
田径教学
体育院系
教学改革
价值取向
教学改革
教学对策
教学内容
Keywords
track
and
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and
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of
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e
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分类号
G82 [文化科学—体育训练]
G807.4 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
体育院系健美操普修课教学方案设计
被引量：
2
3
作者
孟昭鑫
机构
天津体育学院社会体育系
出处
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2000年第4期58-61,共4页
基金
天津体育学院院管课题部分成果
文摘
阐述了体育院系健美操普修课教学的目的任务、教学阶段划分、学时分配、考核内容和方法。教学方案设计思路是 :(1)“三段”教学相互联系、有机结合 ,形成创编能力培养一体化 ;(2 )第一课堂和第二课堂的有机结合可缩短学生在能力方面形成的进程 ;(3)考核方案的设计力求细化、具体化和全面化。
关键词
体育院系
健美操
普修课
教学方案
创编能力
Keywords
institutes
and
departments
of
p
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p
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ca
p
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分类号
G807.03 [文化科学—体育训练]
G831.3 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
评价体育院系篮球专修学生课业发展参照体系的研究
被引量：
3
4
作者
千少文
机构
武汉体育学院篮球教研室
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2003年第2期98-99,共2页
文摘
随着体育院系篮球课程与教学改革的深入,评价专修学生课业发展的方法手段不断丰富,力求评价多元化、现实化。无论是相对评价、还是绝对评价,都必须为评价寻找一个参照体。本文将篮球专修学生课业评价参照归纳为一个体系,并将其分为三个层次:个人发展参照、教育目标参照和教育常模参照。
关键词
体育院系
篮球
课业发展
参照
评价
Keywords
institutes
and
departments
of
p
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valuation
分类号
G841 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
篮球普修课组合技术教学实验研究
被引量：
4
5
作者
王新国
王玲
黄晓
机构
韶关学院体育系
出处
《体育函授通讯》
2002年第3期41-42,共2页
文摘
实验研究表明 ,篮球组合技术教学在学生掌握正确的篮球技术 ,提高实战运用能力 ,提高身体素质等教学总体效果上优于传统的常规教学 ,具有一定的实际可行性。
关键词
篮球普修课
篮球组合技术
教学实验
篮球教学
Keywords
institutes
and
departments
of
p
.
e
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分类号
G841 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
体育院系篮球学科普修理论课CAI教学初探
6
作者
练光祥
机构
集美大学体育学院
出处
《体育科学研究》
2003年第3期38-40,共3页
文摘
篮球理论教学和技术教学一定程度上存在脱节的现象,传统媒体教学方式受表现力等方面的局限性,难以有效地解决这一难题。针对这一现状,运用调查、编程等方法,研制出体育院系篮球学科普修理论课件,并运用于篮球理论教学实践,通过组间对比教学实验加以检验。结果表明:相对传统媒体教学方式,CAI教学具有表现力强和交互性优势,能够提高体育院系篮球学科理论教学质量。
关键词
体育院系
篮球学科
计算机辅助教学
理论教学
技术教学
Keywords
bask
e
tball
th
e
ory
t
e
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CAI
institutes
and
departments
of
p
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分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
湖北省高校体育院系办学资源合理配置的思考
7
作者
潘国祥
机构
武汉体育学院体育社会科学系
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002年第3期20-22,共3页
文摘
湖北省体育院系办学规模普遍较小 ,专业设置单一 ,特别是地市师范学院体育系 (科 )重复设置 ,资源浪费严重 ,办学效益较差。通过政府宏观调控 ,进行局部院系合并 ,统筹安排 ,使布局结构、办学层次更加合理 ;院系加强微观管理 ,充分挖掘现有资源的潜力 ,提高有限资源的利用率 ,建立多层次的办学和管理体制 ,使湖北省体育院系办学资源配置更加合理 ,并发挥最大效益。
关键词
湖北省
体育院系
办学资源
合理配置
Keywords
Hub
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institutes
and
departments
of
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分类号
G80－05 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体育院系学生的素质教育刍议
吕钢
丛艳华
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002
7
下载PDF
职称材料
2
体育院(系)田径教学改革中存在的问题与对策
樊新
夏华
《体育成人教育学刊》
2004
6
下载PDF
职称材料
3
体育院系健美操普修课教学方案设计
孟昭鑫
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2000
2
下载PDF
职称材料
4
评价体育院系篮球专修学生课业发展参照体系的研究
千少文
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2003
3
下载PDF
职称材料
5
篮球普修课组合技术教学实验研究
王新国
王玲
黄晓
《体育函授通讯》
2002
4
下载PDF
职称材料
6
体育院系篮球学科普修理论课CAI教学初探
练光祥
《体育科学研究》
2003
0
下载PDF
职称材料
7
湖北省高校体育院系办学资源合理配置的思考
潘国祥
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002
0
下载PDF
职称材料
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