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题名卫生职业教育教材抽查与评价研究
被引量：1
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作者
王瑾
杨文秀
叶红
王璟
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机构
天津医学高等专科学校
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出处
《中国高等医学教育》
2016年第8期37-39,共3页
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基金
2014年教育部行业指导职业院校专业改革与实践项目(编号:2014JCCC010)
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文摘
近年来随着卫生职业教育的快速发展,教材建设取得了可喜成绩,但也暴露出一些问题。构建教材评价体系、科学评价卫生职业教育教材,是促进教材建设、提高教学质量的有效途径。卫生行指委组建了由卫生行业、院校、出版社等多方面专家组成的项目组,从教材设计、编写、出版、使用等不同阶段与角度开展研究,以德尔菲法构建卫生职业教育教材质量评价指标体系,应用指标体系对重点专业教材进行抽查,分析教材出版及使用中存在的问题,科学评价教材并为教材建设提出建议。
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关键词
卫生职业教育
教材评价
教材抽查
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Keywords
health vocational education
evaluation of teaching materials
inspection of teaching materials
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名活页式教材在职业院校微生物学检验实验教学中的应用
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作者
王翠华
汤智慧
莫莎
高慧茹
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机构
汉中职业技术学院医学技术学院
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出处
《生物化工》
2022年第6期113-116,共4页
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文摘
本文阐述了校企双元活页式教材开发的重要性。目前微生物学检验实验教材普遍存在实验教材内容相对滞后,实验课学生参与度不够,实验内容与临床结合的不够紧密,实验内容教学受限于理论课的教学进度等问题,已不能满足目前职业教育“管用、够用、能用、适用”的教育教学原则。本文提出通过对微生物学检验实验内容进行重构,配合教材配套信息化资源的开发整合,有效利用已开发网络和本校信息化资源,再结合思政元素的融入、教学设计与教材编写的有机融合,进一步加深“理实一体化”教学的融合,以实现微生物学检验“新型活页式教材”的开发。相比于传统教材,新型活页式教材的整体性、连续性、系统性、灵活性以及实用性更强,与临床结合更加紧密,更能激发学生的学习兴趣,提高教材的利用率。
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关键词
新型活页式教材
校企双元
微生物学检验
实验教材
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Keywords
new loose-leaf textbooks
dual elements of school and enterprise
inspection in microbiology
experimental teaching materials
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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