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基于设计的研究——以高中研究型课程“人·建筑与城市”为例
被引量：
11
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作者
王美
《开放教育研究》
CSSCI
2007年第2期82-88,共7页
“人·建筑与城市”是在上海市二期课改研究型课程实施背景下,初步运用基于设计的研究这一新的研究范式加以开发的高中研究型课程。本文从设计研究的视角,介绍了该研究型课程的五条设计原则,并阐释了该课程所创建的开放学习环境,最...
“人·建筑与城市”是在上海市二期课改研究型课程实施背景下,初步运用基于设计的研究这一新的研究范式加以开发的高中研究型课程。本文从设计研究的视角,介绍了该研究型课程的五条设计原则,并阐释了该课程所创建的开放学习环境,最后着重探讨了课程首轮实施过程中逐步浮现的四个设计问题。
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关键词
基于设计的研究
研究型课程
“人·建筑与城市”
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职称材料
题名
基于设计的研究——以高中研究型课程“人·建筑与城市”为例
被引量：
11
1
作者
王美
机构
华东师范大学 课程与教学研究所
出处
《开放教育研究》
CSSCI
2007年第2期82-88,共7页
基金
本文为全国教育科学"十五"规划重点课题"基于学习创新的课程教学改革研究"(DAA030074)的成果之一。
文摘
“人·建筑与城市”是在上海市二期课改研究型课程实施背景下,初步运用基于设计的研究这一新的研究范式加以开发的高中研究型课程。本文从设计研究的视角,介绍了该研究型课程的五条设计原则,并阐释了该课程所创建的开放学习环境,最后着重探讨了课程首轮实施过程中逐步浮现的四个设计问题。
关键词
基于设计的研究
研究型课程
“人·建筑与城市”
Keywords
design-
based
researeh
inquiry
-
based
eurrieulum
in
high school
＂Human,
Architecture
＆
City＂
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
基于设计的研究——以高中研究型课程“人·建筑与城市”为例
王美
《开放教育研究》
CSSCI
2007
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