创新创优 共建共享——“项目式大学英语教学模式改革虚拟教研室”建设路径探索 被引量：21

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作者 王海啸 王文宇 《外语界》 CSSCI 北大核心 2022年第4期8-15,共8页

“项目式大学英语教学模式改革虚拟教研室”是教育部公布的首批国家级虚拟教研室试点建设项目。项目式教研室旨在创新理论研究、组织机制、运行方式与工作内容,在课程和教材建设、教学方法与手段、教学研究等方面全力创优。工作方式上,... “项目式大学英语教学模式改革虚拟教研室”是教育部公布的首批国家级虚拟教研室试点建设项目。项目式教研室旨在创新理论研究、组织机制、运行方式与工作内容,在课程和教材建设、教学方法与手段、教学研究等方面全力创优。工作方式上,教研室主要通过组织协调实体与虚体教研组合作开展课程建设、资源建设与队伍建设,共享学术资源、人才资源、教学资源及教研成果。 展开更多

关键词 项目式 大学英语教学 虚拟教研室 创新创优 共建共享

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媒体融合时代中国电视节目创新创优 被引量：8

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作者 孙宝国 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第1期78-84,共7页

媒体融合是指传统媒体与新兴媒体彼此优势互补、融为一体的媒体运作理念和路径。而当这种理念和路径得到普遍认同并付诸实践时,就可以说是进入了媒体融合时代。媒体融合时代的电视节目是指融合各种传播渠道和终端,由题材、叙事等元素构... 媒体融合是指传统媒体与新兴媒体彼此优势互补、融为一体的媒体运作理念和路径。而当这种理念和路径得到普遍认同并付诸实践时,就可以说是进入了媒体融合时代。媒体融合时代的电视节目是指融合各种传播渠道和终端,由题材、叙事等元素构成,为受众提供服务的音视频内容和形式的有机统一体。媒体融合时代的中国电视节目创新创优主要体现在内容和形式两个方面:在节目内容上坚持正面引领、重视文化传承、强化公共服务;在节目形式上从单屏传播转向跨屏传播、从中国制造转向中国创造、从独立研发转向联合研发。 展开更多

关键词 媒体融合时代 中国电视节目 创新创优

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新媒体时代高校思想政治教育创新创优的策略 被引量：2

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作者 张宝君 马小涵 《白城师范学院学报》 2020年第4期68-74,共7页

高校思想政治教育创新创优是时代发展的必然选择,是落实立德树人目标的新举措,是满足学生“需求”的新要求。新媒体时代高校思想政治教育创新创优,要顺应时代发展与科技进步,要科学规划明晰思路,要聚焦问题精准供给,要强化培育打造“生... 高校思想政治教育创新创优是时代发展的必然选择,是落实立德树人目标的新举措,是满足学生“需求”的新要求。新媒体时代高校思想政治教育创新创优,要顺应时代发展与科技进步,要科学规划明晰思路,要聚焦问题精准供给,要强化培育打造“生力军”,要健全机制强化保障,全面提升思想政治教育的辐射力、吸引力、感召力。 展开更多

关键词 新媒体时代 高校 思想政治教育 创新创优 策略

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基层党建引领急诊医疗工作创新创优发展探索与实践

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作者 迟小青 邹志平 谭利平 《中国卫生产业》 2022年第14期228-231,共4页

基层党组织如何践行党建工作推动医院大局核心工作发展、队伍建设、服务群众,推动党建工作与业务工作深度融合,高质量推动党支部建设,对此,急诊科不断创新创优党建方式方法,以党建引领急诊工作高质量发展进行了探索实践。

关键词 基层党建 急诊医疗 创新创优 党建引领

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政府创新的类型与特征——基于“中国地方政府创新奖”获奖项目的多案例研究 被引量：70

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作者 吴建南 马亮 +1 位作者 苏婷 杨宇谦 《公共管理学报》 CSSCI 2011年第1期94-103,127,共10页

尽管关于中国地方政府创新积累了大量案例研究,但关于政府创新的属性、特征与类型的认识和理解仍然有待于进一步深化。利用"中国地方政府创新奖"五届共计100多个入围项目的内容分析,对中国地方政府创新的类型、特征与分布进... 尽管关于中国地方政府创新积累了大量案例研究,但关于政府创新的属性、特征与类型的认识和理解仍然有待于进一步深化。利用"中国地方政府创新奖"五届共计100多个入围项目的内容分析,对中国地方政府创新的类型、特征与分布进行了经验研究。分析显示,管理创新、服务创新与合作创新是中国地方政府创新的主要类型,而技术创新与治理创新的重要性在逐步提升。东部地区的地方政府获得创新美誉的比例多于西部地区,其次是中部地区。党政机构仍然是中国地方政府创新的主力军,越来越多的社会团体和非营利组织也在加入创新的队伍。相比其他行政层级,地市和区县政府的创新精神更强。 展开更多

关键词 政府创新 中国地方政府创新奖 类型 多案例研究 内容分析

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创新型应用人才素质与培养理念探讨 被引量：7

6

作者 董春桥 杨群 +1 位作者 陶涛 杨家宽 《高等理科教育》 2013年第6期13-17,共5页

文章通过对工程和创新内涵的分析,总结创新型应用人才所应具备的素质,并根据创新型工程人才的成长规律从提高工科学生工程意识和责任感、工程实践能力和工程创新能力等三个方面探讨培养卓越工程师后备人才的教学理念,以期为相应的教学... 文章通过对工程和创新内涵的分析,总结创新型应用人才所应具备的素质,并根据创新型工程人才的成长规律从提高工科学生工程意识和责任感、工程实践能力和工程创新能力等三个方面探讨培养卓越工程师后备人才的教学理念,以期为相应的教学改革与实施提供参考。 展开更多

关键词 教学理念 工程素质 应用创新 卓越工程师

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“创新”和“卓越”视域下的生物技术专业应用型人才培养探索 被引量：6

7

作者 胡晓倩 董丽丽 +2 位作者 毕淑峰 吕顺清 许竟成 《安徽农业科学》 CAS 2018年第18期231-233,共3页

以"创新"和"卓越"为指导,充分考虑地方高校的"地方性应用型"以及生物行业的多样性和实践工程能力,从"突出专业特色、突出实践创新、行业企业深度参与培养、强化学生工科和创新能力、培养质量监控保... 以"创新"和"卓越"为指导,充分考虑地方高校的"地方性应用型"以及生物行业的多样性和实践工程能力,从"突出专业特色、突出实践创新、行业企业深度参与培养、强化学生工科和创新能力、培养质量监控保障体系"等方面阐述了生物技术专业应用型人才培养的改革措施,旨在促进突出"创新能力、工科素养和应用型"的生物技术人才的培养。 展开更多

关键词 创新 卓越 生物技术专业 应用型人才培养

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自制仪器设备在创新型卓越人才培养体系中的应用模式 被引量：6

8

作者 周伟 朱金波 +3 位作者 闵凡飞 刘令云 蔡川川 沈亮 《教育教学论坛》 2017年第51期264-265,共2页

本课题针对当前"卓越人才计划"实践教学体系的特点和现状,引出自制仪器设备运用于创新型卓越人才培养。通过构建合理的实验教学课程体系,将实验教学和课堂教学有机结合,实现自制仪器运用于实验教学,改革了传统实验教学的形式... 本课题针对当前"卓越人才计划"实践教学体系的特点和现状,引出自制仪器设备运用于创新型卓越人才培养。通过构建合理的实验教学课程体系,将实验教学和课堂教学有机结合,实现自制仪器运用于实验教学,改革了传统实验教学的形式。通过自制的"任意周期隔膜式跳汰机"运用于实践教学的案例分析,探讨了自制仪器的选取方式、参与实践教学的模式和考核评价方法。实践证明,构建自制仪器设备在实践教学体系中的应用模式并付诸实践,有利于学生从科学知识型向科学知识应用技能型的转化。 展开更多

关键词 自制仪器 创新型卓越人才 实践教学

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高职生“三创”人格的特征探析 被引量：4

9

作者 王飞 吴颖 《湖南工业职业技术学院学报》 2012年第5期147-148,83,共3页

人格在高职生成才中起根本性作用。塑造健全的人格,加强"三创"人格的培养,是促进高职生成为"三创"人才的重要保证。弄清"三创"人格的内涵、特征,深入分析高职生"三创"人格的具体表征,对于搞好... 人格在高职生成才中起根本性作用。塑造健全的人格,加强"三创"人格的培养,是促进高职生成为"三创"人才的重要保证。弄清"三创"人格的内涵、特征,深入分析高职生"三创"人格的具体表征,对于搞好高职生"三创"教育,具有特别重要的意义。 展开更多

关键词 “三创”人格 内涵 特征 表征

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地方工科院校创新创业组织的内涵、挑战与变革——以南京工业大学为例 被引量：1

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作者 秦卫明 华炜 乔旭 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2012年第3期58-60,共3页

界定高校创新创业组织的内涵,提出高校创新创业组织面临竞争力弱,体制障碍和管理资金等资源匮乏三大挑战。以南京工业大学在创新创业组织的变革中取得成绩为例,提出高校创业创业组织应对时代变革可以采取的有效措施。

关键词 创新创业组织 知识创新 技术转移 三创”载体

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实施“质量第一”战略 创建卓越彩虹

11

作者 IRICO Group 《电子质量》 2004年第4期50-52,共3页

本文介绍了彩虹集团公司在实施“质量第一”过程中,相继开展了客户文化建设,健全ISD9000: 2000质量管理体系、导入六西格玛管理法等活动,持续创新,创建卓越彩虹。

关键词 彩虹集团公司 客户文化 ISO9000:2000质量管理体系 六西格玛管理

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创建真实工程实践环境 培养创新实践卓越人才 被引量：15

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作者 苏中 曹荣敏 吴迎年 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第4期4-8,共5页

培养新世纪的高级工程技术人才,仅有优化的课程体系是不够的,更需要优化的实验教学体系和良好的工程实践环境,才能更好地培养素质高、知识面宽、综合能力强的复合型、创新型卓越人才。该文论述以培养创新实践卓越人才为目标,建设面向学... 培养新世纪的高级工程技术人才,仅有优化的课程体系是不够的,更需要优化的实验教学体系和良好的工程实践环境,才能更好地培养素质高、知识面宽、综合能力强的复合型、创新型卓越人才。该文论述以培养创新实践卓越人才为目标,建设面向学生开放实验和学科竞赛活动的创新实验室、培养学生真实工程创新实践能力的大学生训练中心,以及校外人才培养基地,形成了真实工程实践环境,有效培养了学生的创新能力、工程实践能力、团队协作精神与竞争能力。 展开更多

关键词 真实工程实践环境 创新能力 创新思维 卓越人才

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面向中华优秀传统文化“两创”的文化数字化共生产业体系研究 被引量：2

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作者 周凯 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2022年第23期67-73,共7页

《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》的出台,标志着文化数字化发展正式上升为国家战略。文化数字化发展需要明确文化资源数字化的先后顺序、数字化产业的发展向度与限度等问题,中华优秀传统文化“两创”为其提供资源储备、评价标... 《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》的出台,标志着文化数字化发展正式上升为国家战略。文化数字化发展需要明确文化资源数字化的先后顺序、数字化产业的发展向度与限度等问题,中华优秀传统文化“两创”为其提供资源储备、评价标准与共享平台等契机,二者存在共生空间。基于共生模型的文化数字化共生产业体系构建需要协同包括内容生产、产品(服务)评价、平台运营、业态创新四个维度的内部共生链接与外延共生端口,以产业兴旺为目标,带动文化数字化资源转化、文化数字化生态构建协同发展。 展开更多

关键词 文化数字化 共生理论 中华优秀传统文化“两创” 共生产业体系

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“创先争优”背景下的大学生党建工作研究 被引量：1

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作者 汪正焰 《湖北函授大学学报》 2018年第6期76-77,共2页

党的十七大指出,基层党组织建设应推进创先争优活动的开展,对于高校大学生党建工作,同样要把握创先争优活动的契机,不断深化改革与发展,本文针对当下高校大学生党建的工作实际,先阐释了创先争优活动的基本内涵,又分析阐述了创先争优活... 党的十七大指出,基层党组织建设应推进创先争优活动的开展,对于高校大学生党建工作,同样要把握创先争优活动的契机,不断深化改革与发展,本文针对当下高校大学生党建的工作实际,先阐释了创先争优活动的基本内涵,又分析阐述了创先争优活动在高校基层党组织中开展的深刻意义,最后对高校学生党组织在党建工作中存在的种种问题和漏洞,提出了针对性的高校党建工作的方法路径。 展开更多

关键词 创先争优 大学生党建 基层党组织

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中华优秀传统文化创造性转化创新性发展的典范——纪念《愚公移山》发表75周年 被引量：1

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作者 卜万红 卜春波 《济源职业技术学院学报》 2020年第4期1-6,12,共7页

《愚公移山》是教育广大党员干部的经典教材。毛泽东把马克思主义中国化时代化大众化的成果与愚公移山故事有机结合起来,实现了这则古老寓言故事的创造性转化创新性发展,形成了全新的话语体系,使之成为阐释中国化马克思主义成果的理想... 《愚公移山》是教育广大党员干部的经典教材。毛泽东把马克思主义中国化时代化大众化的成果与愚公移山故事有机结合起来,实现了这则古老寓言故事的创造性转化创新性发展,形成了全新的话语体系,使之成为阐释中国化马克思主义成果的理想载体。《愚公移山》实现了马克思主义中国化时代化大众化与中华优秀传统文化创造性转化创新性发展之间的互促共进。这种探索为新时代继续推进马克思主义中国化时代化大众化,实现中华优秀传统文化创造性转化创新性发展提供了基本遵循。 展开更多

关键词 《愚公移山》 马克思主义中国化时代化大众化 中华优秀传统文化创造性转化创新性发展

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