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大学生“创新创业教育”内涵建设实践与深化 被引量：31
1
作者 姬广凯 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第8期200-202,206,共4页
创新创业教育是我国高等教育的理论和实践热点,是深化高校人才培养模式的迫切要求,是促进高校毕业生更高层次创业就业的重要举措。根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)精神,论文对东... 创新创业教育是我国高等教育的理论和实践热点,是深化高校人才培养模式的迫切要求,是促进高校毕业生更高层次创业就业的重要举措。根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)精神,论文对东华大学大学生创新创业教育运行和管理机制进行了探讨。借鉴国内外先进经验,实施全员参与、多元成才的策略,提出了创新创业教育的顶层制度设计,把创新创业教育纳入人才培养计划,统筹教育资源,实行校企产业协同联动,培养和提升学生的创新创业意识和实践能力。并就如何优化创新创业教育管理,打造核心课程,加强师资团队,推进众创空间等方面进行了思考。 展开更多
关键词 创新创业教育 实践能力 创新能力 人才培养
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基于建构主义的专业教育和创新创业教育协同发展研究 被引量：27
2
作者 朱晓妹 李燕娥 +1 位作者 张靖风 张睿 《上海对外经贸大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期87-96,共10页
在国家实施创新驱动发展战略以及"大众创业、万众创新"的背景下,高校创新创业教育迫切需要解决与专业教育结合不紧的问题。本研究立足工商管理专业,通过访谈调查和问卷调查的方式,分析当前高校创新创业教育和专业教育的现状... 在国家实施创新驱动发展战略以及"大众创业、万众创新"的背景下,高校创新创业教育迫切需要解决与专业教育结合不紧的问题。本研究立足工商管理专业,通过访谈调查和问卷调查的方式,分析当前高校创新创业教育和专业教育的现状与不足,试图在建构主义学习理论的基础上,探索课程设置、教学方式改革,运用案例分析和情境模拟等研讨式教学方式,通过创设和模拟企业情境,来触发学生的自主学习,重点培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,寻求专业教育和创新创业教育的协同发展路径,构建学生"素质型"创新创业能力结构。 展开更多
关键词 专业教育 创新创业教育 建构主义 协同发展
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会计学专业教育与创新创业教育融合研究——以应用型本科高校为例 被引量：14
3
作者 杨超 《安阳工学院学报》 2015年第5期120-122,共3页
在传统培养模式下,大学会计学专业毕业生就业压力不断增大,促使高校在人才培养模式上做出新的探索和尝试。目前,创新创业教育已得到我国高等教育工作者的广泛认同,如何将创新创业教育与会计学专业教育有机地结合起来已经成为问题的关键... 在传统培养模式下,大学会计学专业毕业生就业压力不断增大,促使高校在人才培养模式上做出新的探索和尝试。目前,创新创业教育已得到我国高等教育工作者的广泛认同,如何将创新创业教育与会计学专业教育有机地结合起来已经成为问题的关键。本文从创新创业教育与专业教育的内涵、关系出发,提出了构建创新创业教育课程体系,探讨了与会计学专业的融合模式。 展开更多
关键词 专业教育 创新创业教育 融合
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在食品类专业基础课“分析化学”教学中融入创新创业教育的初探 被引量：8
4
作者 刘晓庚 刘琴 鲍雯钰 《农产品加工》 2016年第10期83-85,88,共4页
在举国上下"大众创业,万众创新"的新形势下,各高校都如火如荼地开展创新创业教育。作为高等院校食品类专业的"分析化学"也应不断深入进行教学改革。通过精心设计课程计划、优化精选教学内容、科学运用教学方法等举... 在举国上下"大众创业,万众创新"的新形势下,各高校都如火如荼地开展创新创业教育。作为高等院校食品类专业的"分析化学"也应不断深入进行教学改革。通过精心设计课程计划、优化精选教学内容、科学运用教学方法等举措,初步探讨了在食品类专业基础课"分析化学"教学中融入创新创业教育的方法与策略,并经过3届12个教学班的教学实践表明,在专业基础课程中开展创新创业教育对师生认清专业和职业发展有积极作用;同时,对学生理解专业基础课在创新创业中作用、激发其学好专业基础课的兴趣、培养好学勤思的自主学习能力,以及善于发现问题、分析问题与解决问题的创新创造能等综合素质均有极大的促进作用,对实现"分析化学"教学质量的稳步提高效果显著。 展开更多
关键词 食品类专业 分析化学 教学改革 创新创业教育
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基于第一和第二课堂创新创业与专业教育的融合路径探究——以天津中德应用技术大学创新创业项目工作室为例 被引量：5
5
作者 王桂莲 《天津中德应用技术大学学报》 2018年第4期62-65,共4页
深化高等学校创新创业教育改革,是我国建设创新型国家的重要举措,也是高等学校主动适应教育供给侧结构改革的现实要求。因此应构建研究与应用结合、专业教学与创新创业内容相衔接的新体系,培养具备较强的专业技术创新与创业能力的创新... 深化高等学校创新创业教育改革,是我国建设创新型国家的重要举措,也是高等学校主动适应教育供给侧结构改革的现实要求。因此应构建研究与应用结合、专业教学与创新创业内容相衔接的新体系,培养具备较强的专业技术创新与创业能力的创新型技术技能型人才。以天津中德应用技术大学创新创业项目工作室为例,对基于第一课堂与第二课堂创新创业教育与专业教育融合路径模式选择提出策略。 展开更多
关键词 创新创业教育 专业教育 融合 创新创业项目工作室
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高职院校“创新创业教育”课程建设的探索 被引量：4
6
作者 劳丽蕊 邵丽平 刘双 《工业技术与职业教育》 2017年第4期59-62,共4页
创新创业教育课程在全国各高职院校已普遍展开。为全面提升创新创业教育课程教学效果,结合对其他高职院校调研情况与唐山工业职业技术学院的教学实际,提出高职院校应坚持以能力培养为导向,以素质提升为核心,通过深化教学改革,构建科学... 创新创业教育课程在全国各高职院校已普遍展开。为全面提升创新创业教育课程教学效果,结合对其他高职院校调研情况与唐山工业职业技术学院的教学实际,提出高职院校应坚持以能力培养为导向,以素质提升为核心,通过深化教学改革,构建科学、系统的创新创业教育课程体系,培养学生的创新精神与创业意识,从而提升学生的创新创业能力。 展开更多
关键词 创新创业教育 课程建设 高职院校
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试论成人高校创新创业教育的组织与实施 被引量：2
7
作者 安华荣 《高等继续教育学报》 2018年第3期32-36,71,共6页
创新创业教育的组织与实施是成人高校落实国务院、教育部关于大力推进和普及高等教育创新创业教育要求的关键因素。健全组织机构设置可以担负起创新创业教育的组织工作,开设创新创业基础知识课程、进行与专业课程融合的创业教育、创新... 创新创业教育的组织与实施是成人高校落实国务院、教育部关于大力推进和普及高等教育创新创业教育要求的关键因素。健全组织机构设置可以担负起创新创业教育的组织工作,开设创新创业基础知识课程、进行与专业课程融合的创业教育、创新创业实践体验、以点带面重点帮扶则是具体的实施途径。创新创业教育的开展还需要制度、师资、服务和评估体系做保障。 展开更多
关键词 成人高校 创新创业教育 创新教育 创业教育
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论地方本科院校创新创业教育 被引量：2
8
作者 严权 《职业技术教育》 北大核心 2017年第7期58-62,共5页
创新创业教育是适应当前经济社会发展和高等教育自身发展需要的必然产物。实施创新创业教育是地方本科院校发展的基石、实施素质教育的基本要求,并能缓解大学生的就业压力。地方本科院校实施创新创业教育应该更新传统的创新创业教育观念... 创新创业教育是适应当前经济社会发展和高等教育自身发展需要的必然产物。实施创新创业教育是地方本科院校发展的基石、实施素质教育的基本要求,并能缓解大学生的就业压力。地方本科院校实施创新创业教育应该更新传统的创新创业教育观念;增强创新创业教育和专业教育之间的联系;强化课程的整合;重视课程体系的开发;践行创生取向的课程实施观;走进社会大课堂,突出实践教学等。 展开更多
关键词 地方本科院校 创新创业教育 课程 策略
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“两学一做”为创新创业教育添动力 被引量：2
9
作者 敖梅英 周步高 +3 位作者 闫会范 范友隆 刘端勇 邱家明 《教育教学论坛》 2016年第52期121-122,共2页
我国为大力推行"大众创业,万众创新"出台了若干政策措施,其中针对高校大学生开展创新创业教育是重要举措之一。当前,在高等院校教师队伍中践行"两学一做"(学党章党规,学系列讲话,做合格党员)能为高校的创新创业教... 我国为大力推行"大众创业,万众创新"出台了若干政策措施,其中针对高校大学生开展创新创业教育是重要举措之一。当前,在高等院校教师队伍中践行"两学一做"(学党章党规,学系列讲话,做合格党员)能为高校的创新创业教学提供理论溯源与有力抓手,抓"学党章党规",建设师德师风;抓"学系列讲话",提升高校教师党员对创新创业教育重要性和紧迫性的认知;抓"做合格党员",发挥党员模范先锋作用,使之积极服务于创新创业教育工作。中国共产党是社会主义事业发展的核心领导力量,抓好党建工作,推动高校创新创业教育工作的顺利实施。 展开更多
关键词 两学一做 创新创业教育
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新形势下财经类院校创新创业教育的思考
10
作者 熊立 陈玲 《教育教学论坛》 2017年第29期35-36,共2页
国内财经类院校普遍对创新创业教育重视不够,关注程度不高,对其必要性、重要性和紧迫性认识不够,教育效果不理想,致使开展与普及创新创业教育受限。本文在分析财经类院校在创新创业教育方面存在问题的基础上,有针对性地提出各类改进措... 国内财经类院校普遍对创新创业教育重视不够,关注程度不高,对其必要性、重要性和紧迫性认识不够,教育效果不理想,致使开展与普及创新创业教育受限。本文在分析财经类院校在创新创业教育方面存在问题的基础上,有针对性地提出各类改进措施和对策,以期为我国财经类高校的创新创业教育提供借鉴。 展开更多
关键词 新形势 财经类院校 创新创业教育
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