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论声乐教学中的内心视觉
被引量：
5
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作者
王梅
《雁北师范学院学报》
2005年第3期68-70,共3页
声乐教学中,学生在发声练习时所体现的能力和演唱作品时的表现不相一致,演唱能力明显滞后,即使是简单的歌曲也不能“声情并茂”,缺乏艺术感染力。这是由于他们在歌唱认知上没有完成从感性认知到理性认知的上升,对声音没有内心视觉支持...
声乐教学中,学生在发声练习时所体现的能力和演唱作品时的表现不相一致,演唱能力明显滞后,即使是简单的歌曲也不能“声情并茂”,缺乏艺术感染力。这是由于他们在歌唱认知上没有完成从感性认知到理性认知的上升,对声音没有内心视觉支持而造成的。内心视觉训练应是声乐教学的主导方面,扩大生活体验,丰富艺术修养是提高内心视觉能力的有效途径。
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关键词
内心视觉
意象
理性认知
建构图画
生活体验
艺术修养
声情并茂
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职称材料
论嗓音训练中的内听觉与内视觉
2
作者
李歌
《黄钟（武汉音乐学院学报）》
CSSCI
北大核心
2010年第3期190-193,200,共5页
声乐教师最关注的课题是使演唱者巩固住好的歌唱感觉。通过训练内听觉和内视觉,能较快地使演唱者抓住歌唱时的美好感觉,并使这种朦胧的感觉上升为具体的肌体感受。
关键词
嗓音训练
内听觉
内视觉
冥想
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职称材料
题名
论声乐教学中的内心视觉
被引量：
5
1
作者
王梅
机构
大同职业技术学院艺术系
出处
《雁北师范学院学报》
2005年第3期68-70,共3页
文摘
声乐教学中,学生在发声练习时所体现的能力和演唱作品时的表现不相一致,演唱能力明显滞后,即使是简单的歌曲也不能“声情并茂”,缺乏艺术感染力。这是由于他们在歌唱认知上没有完成从感性认知到理性认知的上升,对声音没有内心视觉支持而造成的。内心视觉训练应是声乐教学的主导方面,扩大生活体验,丰富艺术修养是提高内心视觉能力的有效途径。
关键词
内心视觉
意象
理性认知
建构图画
生活体验
艺术修养
声情并茂
Keywords
inner
visual
sense
support
of
the
inner
visual
sense
cultural
cultivation
splendid
in
sound
and
rich
in
emotions
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
论嗓音训练中的内听觉与内视觉
2
作者
李歌
机构
武汉音乐学院演艺学院
出处
《黄钟（武汉音乐学院学报）》
CSSCI
北大核心
2010年第3期190-193,200,共5页
文摘
声乐教师最关注的课题是使演唱者巩固住好的歌唱感觉。通过训练内听觉和内视觉,能较快地使演唱者抓住歌唱时的美好感觉,并使这种朦胧的感觉上升为具体的肌体感受。
关键词
嗓音训练
内听觉
内视觉
冥想
Keywords
voice
training,
inner
auditory
sensation,
inner
visual
sense
,
meditation
分类号
J616.3 [艺术—音乐]
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作者
出处
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被引量
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1
论声乐教学中的内心视觉
王梅
《雁北师范学院学报》
2005
5
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职称材料
2
论嗓音训练中的内听觉与内视觉
李歌
《黄钟（武汉音乐学院学报）》
CSSCI
北大核心
2010
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