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创新型人才培养与人的主体性提升 被引量:13
1
作者 吴定初 唐安奎 《四川师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2001年第6期25-29,共5页
培养创新型人才 ,在价值取向指向社会的同时 ,还必须指向人。创新型人才培养的核心是人的主体性的提升 ,在提升人的主体性的同时 ,又必须超越个人中心主义 ,促进主体间性的建立和发展。
关键词 创新型人才 主体性 主体间性 创新教育 人才培养 个人中心主义
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关于大学生创新教育的思考 被引量:8
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作者 吴瑜 《中国矿业大学学报(社会科学版)》 2001年第3期100-104,共5页
大学生创新教育在当前具有重大意义。它应包括四个方面的内容 :创新人格的培养 ;创新意识的培养 ;创新思维的培养 ;创新技能的培养。进行大学生创新教育 ,首先要努力营造创新教育氛围 ,培养学生的创新人格 ;其次要强化创新意识和创新精... 大学生创新教育在当前具有重大意义。它应包括四个方面的内容 :创新人格的培养 ;创新意识的培养 ;创新思维的培养 ;创新技能的培养。进行大学生创新教育 ,首先要努力营造创新教育氛围 ,培养学生的创新人格 ;其次要强化创新意识和创新精神的教育 ;再次要培养创新思维 ,充分发挥教师在创新教育中的作用 ;第四要加强大学生创新能力的培养。 展开更多
关键词 大学生 创新教育 创新思维 创新精神 教育内容 创新能力 能力培养 创新人格
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创新教育的人格培养 被引量:7
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作者 孙泽平 《黑龙江高教研究》 北大核心 2003年第6期108-109,共2页
人格的伟大对于一个人取得"才智成就"具有重要意义。本文针对当前影响创新精神培养的"再现教育"、"应试教育"等不良倾向,探讨在创新教育中如何培养学生的创新性人格。
关键词 创新教育 创新性人格
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加强高职高专医学生公共卫生和临床医学整合教育的思考 被引量:6
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作者 孙统达 陈健尔 +2 位作者 郭春燕 黄家钿 张义喜 《中国农村卫生事业管理》 2006年第5期25-27,共3页
文章讨论了由突发公共卫生事件引发的对构建现代公共卫生和临床医学整合教育模式的反思及其对策措施。透过SARS危机,暴露出我国现行医学教育体制上存在的医防分离的严重性,提示我们应借鉴21世纪医学生培养目标与要求,改革医学教育模式,... 文章讨论了由突发公共卫生事件引发的对构建现代公共卫生和临床医学整合教育模式的反思及其对策措施。透过SARS危机,暴露出我国现行医学教育体制上存在的医防分离的严重性,提示我们应借鉴21世纪医学生培养目标与要求,改革医学教育模式,促进多学科、跨专业的合作,建立以社区为目标、以问题为中心的公共卫生与临床医学整合教育的全新综合化课程体系;积极推广计算机辅助教育(CA I),加强运用现代化教学手段;建设以社区实践为主要内容的公共卫生和临床医学整合教育基地,加强高职高专医学生实践技能的培养,以构建新型高职高专医学人才培养模式,培养防治结合的新型实用型医学人才。 展开更多
关键词 突发公共卫生事件 公共卫生 临床医学 整合教育 模式
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论教师教育中的创新教育 被引量:2
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作者 杨渭清 《咸阳师范学院学报》 2004年第5期93-94,共2页
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教师教育是我国社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性的工作。教师教育实施创新教育是我国教育发展的方向,是我国社会主义先进文化发展的需要。
关键词 教师教育 创新教育 创新能力 实践活动
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论大学的创新教育
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作者 赵守运 郎琛远 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2003年第6期102-104,共3页
江泽民在党的十六大再次提出,坚持创新教育,培育创新人才。这是迎接科技挑战的重要举措。为此必须更新教育观念,发扬教学民主,营造宽松学习环境,培养深厚的创新氛围等,才能使中国大学教育立于不败之地。
关键词 大学 素质教育 创新思维 学习环境 人才培养 教育方法
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中国古代启蒙教育中的背诵之功 被引量:2
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作者 郑连聪 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 2003年第1期91-94,共4页
重视背诵之功 ,是我国古代启蒙教育的一个重要特点。在启蒙教育中强调背诵 ,从历史上来看产生了独到的效果 ,从心理学的角度看有着理论上的证据。背诵作为启蒙教育的一种重要方法 ,虽然有其弊端 ,但却有着不可忽视的合理因素 。
关键词 启蒙教育 背诵 评价
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增强高校廉洁教育自主性的方法途径 被引量:1
8
作者 熊小青 《教育与教学研究》 2012年第1期61-65,共5页
自主性教育是充分尊重受教育者并发挥其积极性、能动性的教育理念。在廉洁教育中,通过增强自主性来突出其主体性,不断改变其内在需求结构,使"要我廉洁"真正转变为"我要廉洁"。这就需要在知识体系整体性、情感结合... 自主性教育是充分尊重受教育者并发挥其积极性、能动性的教育理念。在廉洁教育中,通过增强自主性来突出其主体性,不断改变其内在需求结构,使"要我廉洁"真正转变为"我要廉洁"。这就需要在知识体系整体性、情感结合及教育的个性需求等诸多方法和途径上进行创新,注意处理廉洁教育的现实关系,以期建立一套适合高校自主性廉洁教育的体制和机制。 展开更多
关键词 廉洁教育 自主性教育 方法途径创新
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创新教育:教育学院教育改革的核心 被引量:1
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作者 刘子贵 翁智群 《湖南教育学院学报》 2000年第1期82-84,共3页
创新教育是培养人的创新精神和创新能力的教育实践 ,搞好创新教育的关键是教师。为培养讲创新、重实践、能不断用新的理论、新的知识、新的技术武装自己的高素质新型教师 ,教育学院教育改革必须以创新教育为核心 ,以教育思想观念的改革... 创新教育是培养人的创新精神和创新能力的教育实践 ,搞好创新教育的关键是教师。为培养讲创新、重实践、能不断用新的理论、新的知识、新的技术武装自己的高素质新型教师 ,教育学院教育改革必须以创新教育为核心 ,以教育思想观念的改革为先导 ,不断深化课程设置、教学内容、教学管理、教学方法。 展开更多
关键词 创新教育 教育改革 教育学院 教学民主 课程设置
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从“蓝月亮,绿月亮”说起——再谈美术教育中学生的个性教育与培养
10
作者 李祥 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 2004年第4期55-57,共3页
培养具有创新精神的人才是目前教改中所关注的课题。本文从“个性”概念的界定和个性教育与培养的内涵;创新教育以学生个性的教育与培养为底蕴;美术教育中非智力因素对学生个性健康发展的影响;正确对待美术教育中学生的个性发展,四个方... 培养具有创新精神的人才是目前教改中所关注的课题。本文从“个性”概念的界定和个性教育与培养的内涵;创新教育以学生个性的教育与培养为底蕴;美术教育中非智力因素对学生个性健康发展的影响;正确对待美术教育中学生的个性发展,四个方面来论述:美术教育中应该注重并加强对学生个性的教育与培养。 展开更多
关键词 个性 个性教育与培养 美术教育 创新教育
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试论创造教育模式及其实现之条件
11
作者 韦兆钧 《柳州师专学报》 2001年第2期70-72,共3页
创造教育是一种面向未来的现代教育模式 ,是素质教育的灵魂。本文建立在知识经济的大背景下 ,从我国实施科教兴国战略的目标出发 ,探讨创造教育的基本特征 ,并提出实现新旧教育模式转变的必要条件。
关键词 科教兴国 创造教育 特征 条件 高等教育
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经济常识的创新教育应充分发挥知识的价值功能
12
作者 张翠花 《山西经济管理干部学院学报》 2002年第2期64-65,共2页
在创新教育的今天 ,教学的主要任务是着重培养学生的创造能力。在经济常识的教学中 ,培养学生的创造能力 ,必须充分发挥知识的价值功能 ,即知识的理论价值、能力价值、应用价值和德育价值四方面的功能。
关键词 经济常识 创新教育 创造能力 知识价值功能 教学过程
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高校图书馆在创新教育中的地位及服务措施
13
作者 王晓华 《十堰职业技术学院学报》 2001年第3期77-79,共3页
高校图书馆在创新教育中有十分重要的地位 ,应积极为创新教育服务 ,应从营造创新氛围、加强导读、开展创新教育讲座。
关键词 高校图书馆 创新教育 地位 信息服务 教育氛围 导读工作 教育讲座 创新素质
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文化传播类人才培养困境与改革路径选择——以浙江万里学院为例
14
作者 许国君 《浙江万里学院学报》 2011年第6期98-102,共5页
文化传播类专业在创新型人才培养方面普遍存在创新要素缺失和培养路径迷失的共性问题。根据浙江万里学院几年来的实践,文章提出:以大传播培育大文化,以知识融合促进创新能力培养,构建大传播学科体系下理论教学和实践教学平台。
关键词 创新教育 文化传播 人才培养 路径
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高等职业院校体育课程改革的思考 被引量:11
15
作者 郑茂亨 《职业技术教育》 2005年第32期36-37,共2页
高职院校体育课程改革应以终身教育观、主动教育观为指导,既传授体育知识,又培养学生体育能力;提高教材难度,使学生打好体育知识基础;多元化设置课程,以利因材施教;将生命安全教育内容融入体育课程,以增强学生的生命安全意识,提高自我... 高职院校体育课程改革应以终身教育观、主动教育观为指导,既传授体育知识,又培养学生体育能力;提高教材难度,使学生打好体育知识基础;多元化设置课程,以利因材施教;将生命安全教育内容融入体育课程,以增强学生的生命安全意识,提高自我保护能力。 展开更多
关键词 高等职业院校 体育教学 课程改革 生命安全教育 终身教育
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主动性教学模式在《基础日语》中的运用 被引量:4
16
作者 姜玲 《湖北广播电视大学学报》 2005年第B07期119-121,共3页
主动性教学模式主要是指教师从学生的角度设计教学内容,组织课堂活动,指导、启发并调动学生进行自主学习。本文结合开放教育英语专业二外《基础日语》面授辅导课教学实践,介绍通过教育影响调动学生学习的主动性的一些具体做法。
关键词 主动性 基础日语 教学
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试析主体性教育思想对体育教学的启示 被引量:1
17
作者 陈宇家 《体育科技文献通报》 2009年第3期51-52,共2页
本文从主体性教育入手,通过对体育教学理念、目标定位、课程设置、教学策略、教学模式以及评价体系的探讨,提出如何在体育教学中实施主体性教学的对策,以促进体育教学观念的改变,促进学生的全面发展。
关键词 体育教学 主体性 主体性教育
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《农产品物流》一流课程建设的实践与探索——以新疆理工学院为例 被引量:2
18
作者 马秀丽 祝琴 王会 《物流技术》 2020年第11期142-146,共5页
在分析《农产品物流》一流课程建设现状的基础上,理清课程建设思路和重点,突显课程特色和创新,不断夯实师资团队,推进课程资源开发,深化“校校”、校企协同育人机制和课程思政建设,为创建省级一流课程奠定坚实的基础。
关键词 农产品物流 一流课程 能力训练 双创教育 课程思政
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儿童钢琴指法基本功练习指要 被引量:1
19
作者 石琳 《长春师范学院学报》 2007年第3期155-156,共2页
当前儿童学习钢琴有着日渐生温的趋势,无论对于专业学琴还是业余学琴,正确、严格地进行手指基本功的练习是至关重要的,因而必须打好钢琴基础演奏技术。通过对手型的摆放、触键的方法、手指的力度、速度快慢的控制等方面,正确引导儿童学... 当前儿童学习钢琴有着日渐生温的趋势,无论对于专业学琴还是业余学琴,正确、严格地进行手指基本功的练习是至关重要的,因而必须打好钢琴基础演奏技术。通过对手型的摆放、触键的方法、手指的力度、速度快慢的控制等方面,正确引导儿童学习钢琴。 展开更多
关键词 钢琴启蒙教育 手指基本功 听觉 手腕控制 学习方法
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创业教育及其特征分析
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作者 卢书欣 《广东农工商职业技术学院学报》 2013年第2期12-14,共3页
创业教育是21世纪世界知识经济发展与教育事业结合发展的产物,是既包含又有别于思想教育、素质教育、创新教育、人格教育等的新型教育形式,具有政治性、拓展性、前瞻性、塑造性等特征。
关键词 创业教育 特征 理念
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