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基于优秀传统文化传承的高职院校复合型人才培养模式建构
1
作者
施旸
《宜春学院学报》
2024年第10期92-97,共6页
中华优秀传统文化是中华民族的文化宝藏,蕴涵非常丰富的思政元素。高职院校作为育人主阵地,应将优秀传统文化全方位融入育人工作,形成显隐结合、雅润身心的校园文化氛围,建构以优秀传统文化资源为依托,以教育部、国家语委举办的中华经...
中华优秀传统文化是中华民族的文化宝藏,蕴涵非常丰富的思政元素。高职院校作为育人主阵地,应将优秀传统文化全方位融入育人工作,形成显隐结合、雅润身心的校园文化氛围,建构以优秀传统文化资源为依托,以教育部、国家语委举办的中华经典诵写讲大赛为抓手融合第一、第二课堂,以培养教师团队、复合型综合素质高的学生团队及用人单位需求为主体的复合型人才培养模式,力争推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,有效落实立德树人根本任务。
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关键词
“一赛事、两课堂、三主体”
高职院校
复合型人才培养模式
优秀传统文化传承
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职称材料
小学道德与法治教学落实爱国主义教育的路径探索
被引量：
5
2
作者
刘颖
《吉林省教育学院学报》
2021年第12期25-28,共4页
弘扬爱国主义精神是道德与法治课教学的重要内容,应坚守思政课“立德树人”的宗旨,遵循课程标准,立足教材,找准路径,涵养学生的爱国情怀。在国家领土与主权教育中增强民族自尊心,在历史题材内容中激发爱国情报国志,在民族团结教育中筑...
弘扬爱国主义精神是道德与法治课教学的重要内容,应坚守思政课“立德树人”的宗旨,遵循课程标准,立足教材,找准路径,涵养学生的爱国情怀。在国家领土与主权教育中增强民族自尊心,在历史题材内容中激发爱国情报国志,在民族团结教育中筑牢中华民族共同体意识,在中华优秀传统文化教育中树立民族自信心,在提升公民道德素养中培植爱国情怀。小学道德与法治教学落实爱国主义教育要引领学生自觉将爱国情、强国志、报国行融入实现中华民族伟大复兴之中,成为合格的社会主义事业建设者和接班人。
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关键词
小学道德与法治教学
国家主权与领土完整
传承中华优秀传统文化
爱国主义教育
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职称材料
题名
基于优秀传统文化传承的高职院校复合型人才培养模式建构
1
作者
施旸
机构
宜春职业技术学院师范学院
出处
《宜春学院学报》
2024年第10期92-97,共6页
基金
江西省职业教育教学改革研究重点课题“基于优秀传统文化传承的高职院校‘一赛事、两课堂、三主体’复合型人才培养模式研究与实践”(课题编号:JXJG-23-60-4)。
文摘
中华优秀传统文化是中华民族的文化宝藏,蕴涵非常丰富的思政元素。高职院校作为育人主阵地,应将优秀传统文化全方位融入育人工作,形成显隐结合、雅润身心的校园文化氛围,建构以优秀传统文化资源为依托,以教育部、国家语委举办的中华经典诵写讲大赛为抓手融合第一、第二课堂,以培养教师团队、复合型综合素质高的学生团队及用人单位需求为主体的复合型人才培养模式,力争推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,有效落实立德树人根本任务。
关键词
“一赛事、两课堂、三主体”
高职院校
复合型人才培养模式
优秀传统文化传承
Keywords
“One
event,Two
classes,Three
subjects”
vocational
colleges
composite
talent
cultivation
model
inheritance
of
excellent
traditional
chinese
culture
分类号
H102 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
小学道德与法治教学落实爱国主义教育的路径探索
被引量：
5
2
作者
刘颖
机构
永吉县教师进修学校小学教研部
出处
《吉林省教育学院学报》
2021年第12期25-28,共4页
基金
吉林省教育学会科研规划课题“内涵式发展视域下乡村教师教学方式变革策略研究”,课题编号:G214404
吉林省小学“学科教学改进计划”阶段研究成果
文摘
弘扬爱国主义精神是道德与法治课教学的重要内容,应坚守思政课“立德树人”的宗旨,遵循课程标准,立足教材,找准路径,涵养学生的爱国情怀。在国家领土与主权教育中增强民族自尊心,在历史题材内容中激发爱国情报国志,在民族团结教育中筑牢中华民族共同体意识,在中华优秀传统文化教育中树立民族自信心,在提升公民道德素养中培植爱国情怀。小学道德与法治教学落实爱国主义教育要引领学生自觉将爱国情、强国志、报国行融入实现中华民族伟大复兴之中,成为合格的社会主义事业建设者和接班人。
关键词
小学道德与法治教学
国家主权与领土完整
传承中华优秀传统文化
爱国主义教育
Keywords
primary
school
morality
and
rule
of
law
teaching
state
sovereignty
and
territory
integrity
inherit
ing
the
excellent
traditional
chinese
culture
education
in
patriotism
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于优秀传统文化传承的高职院校复合型人才培养模式建构
施旸
《宜春学院学报》
2024
0
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职称材料
2
小学道德与法治教学落实爱国主义教育的路径探索
刘颖
《吉林省教育学院学报》
2021
5
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