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区块链技术、教育资源差异与经济高质量发展--基于我国高等教育资源配置状况的实证分析 被引量:26
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作者 刘湖 于跃 蒋万胜 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第1期145-158,共14页
运用Kernel密度估计法与DEA评价模型分析中国教育资源的配置与失衡,实证结果表明:教育资源在数量与质量上均存在较大差异。运用系统动力学原理分析,可以发现:区块链技术通过正反馈效应缩小资源配置的差异,并通过交易、保护等机制实现教... 运用Kernel密度估计法与DEA评价模型分析中国教育资源的配置与失衡,实证结果表明:教育资源在数量与质量上均存在较大差异。运用系统动力学原理分析,可以发现:区块链技术通过正反馈效应缩小资源配置的差异,并通过交易、保护等机制实现教育资源的共享。运用新古典增长理论分析,可以发现"区块链+教育"既提高了生产要素的投入与配置水平,又提高了全要素生产率,促进了经济增长方式的改变,成为推进经济高质量发展的重要力量。为了实现"区块链+教育"驱动经济高质量的发展,采取加强区块链基础建设、推动区块链与教育融合,实现教育共建共享等政策。 展开更多
关键词 区块链技术 经济高质量发展 教育均衡发展 教育信息化 系统动力学
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高职院校“智慧化校园”下教育管理信息化建设的思考与对策 被引量:4
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作者 周涛 《现代信息科技》 2017年第2期127-128,共2页
配合智慧化校园建设,加快教育管理信息化建设,是提高高职院校教育管理水平和质量的重要途径之-;本文分 析了教育管理信息化的重要意义和智慧校园与教育管理信息化的关系,提出了 “智慧化校园”下教育管理信息化建设的思路.
关键词 智慧化校园 信息化 高职 教育管理
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