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数学的信息化教育方法探究 被引量：31
1
作者 石永福 《西北师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2006年第2期109-112,共4页
信息技术的迅猛发展和数学思想、方法的广泛而深入的应用呼唤数学教育的信息化.数学信息化教育的主要方法包括计算机辅助数学教学、数学实验、计算方法与计算数学的扩展、数学机械化思想与方法的推广、网络与远程教育等内容.
关键词 信息化教育 计算机辅助教学 数学实验 计算方法 计算数学 数学机械化 远程教育
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信息化教育新理论——六论信息化教育 被引量：10
2
作者 李运林 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第9期5-7,共3页
这里讲的新理论是相对于2004年编著的《信息化教育概论》所建立的理论体系而言。新理论有五个"新",一是信息化教育的新含义;二是信息化教育的理论基础新加了一个信息科学理论(信息论、系统论、控制论);三是信息化教育的基本... 这里讲的新理论是相对于2004年编著的《信息化教育概论》所建立的理论体系而言。新理论有五个"新",一是信息化教育的新含义;二是信息化教育的理论基础新加了一个信息科学理论(信息论、系统论、控制论);三是信息化教育的基本理论中建立了新的信息教育理论和协同教育理论;四是新建立了现代信息技术在教育中应用的应用理论;五是建立了一种以理论基础、基本理论和应用理论构成的信息化教育学科理论新体系。 展开更多
关键词 信息化教育 新理论
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高校教育信息化建设的几点思考 被引量：4
3
作者 应哲 《台州学院学报》 2003年第5期13-15,25,共4页
教育信息化给传统的高等教育带来了教育观念、教育思想、教育目的、教育模式、教学方法、师生关系和评价体系的深刻变革,在推动高校教育信息化的过程中,目前还存在着思想认识、资源建设、配套政策、队伍建设和经费投入的诸多问题,可从... 教育信息化给传统的高等教育带来了教育观念、教育思想、教育目的、教育模式、教学方法、师生关系和评价体系的深刻变革,在推动高校教育信息化的过程中,目前还存在着思想认识、资源建设、配套政策、队伍建设和经费投入的诸多问题,可从提高认识、加强基础设施建设、加强信息资源建设、加强队伍建设、增加投入等几方面入手,推动高校教育信息化建设走上良性发展的轨道。 展开更多
关键词 高等学校 教育信息化 建设 思考
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教育信息化与师范生信息素养的培养 被引量：2
4
作者 赵唱玉 刘先锋 《重庆教育学院学报》 2006年第3期17-21,共5页
随着信息社会的到来,师范生面临教育信息化的严峻挑战,师范院校应采取积极有效的措施加强师范生信息素养的培养。本文通过对教育信息化过程的梳理,分析了师范生信息素养的内涵、现状以及目前师范生信息素养的培养存在的问题,并提出改革... 随着信息社会的到来,师范生面临教育信息化的严峻挑战,师范院校应采取积极有效的措施加强师范生信息素养的培养。本文通过对教育信息化过程的梳理,分析了师范生信息素养的内涵、现状以及目前师范生信息素养的培养存在的问题,并提出改革的思路和建议。 展开更多
关键词 教育信息化 信息技术 信息素养
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教育信息化背景下的高职高专生化制药专业教学资源库的构建 被引量：1
5
作者 程忠泉 杨丹 《桂林师范高等专科学校学报》 2013年第2期164-167,共4页
结合生化制药专业的教学实践,阐述了教育信息化背景下的高职高专教学资源库构建的意义、现状、内容及改进方向。
关键词 教育信息化 高职高专 生化制药专业 教学资源库 构建
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微课教学资源建设的探索与实践——以课程模块《闽南民俗》为例 被引量：1
6
作者 黄艳红 黄翠红 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2018年第5期75-78,共4页
微课作为一种新型的学习模式,提供了更新颖可视化的学习资源,具有非常大的意义和价值,是信息化教育的有力手段,本文结合微课发展历程,分析了课程模块《闽南民俗》微课教学资源建设的具体实践做法,为职业教育微课教学资源建设提供建议。
关键词 微课 资源建设 闽南民俗 信息化教育
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基于教育信息化的农村中小学教师校本培训现状调查及策略——以鄂西北十堰市农村中小学为例
7
作者 王焱 《哈尔滨学院学报》 2013年第4期125-128,共4页
教育信息化程度的提高为农村中小学的校本培训提供了新的机遇,为农村中小学的校本培训模式的多样化创造了有利条件。文章以十堰市为例调查了农村中小学利用教育信息化资源开展校本培训的现状,针对当前存在的问题提出了相应的对策,并探... 教育信息化程度的提高为农村中小学的校本培训提供了新的机遇,为农村中小学的校本培训模式的多样化创造了有利条件。文章以十堰市为例调查了农村中小学利用教育信息化资源开展校本培训的现状,针对当前存在的问题提出了相应的对策,并探讨了基于教育信息化的校本培训模式,以便促进农村地区中小学教师素质的提高。 展开更多
关键词 教育信息化 农村中小学 校本培训
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计算机网络专业MOOC教学体系研究
8
作者 金国镇 《价值工程》 2016年第12期220-221,共2页
本文将先进的MOOC引入计算机网络专业教学中,真正运用网络技术来改革计算机网络传统教学模式长期存在的"教学方法落后"、"理论化"、"上机实践形式化"的问题,并通过教学实践来验证该MOOC教学体系的实效性。
关键词 MOOC 计算机网络教学 教育信息化
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信息化教育时代与特殊教育课程改革关系初探 被引量：11
9
作者 张婧 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2005年第2期73-76,共4页
信息社会的到来、信息化教育的发展使教育具有了许多新的特点。本文从信息化教育的新特点出发,探讨信息化教育与特殊教育课程改革的关系,并针对现实中存在的问题提出一些尝试性对策与建议。
关键词 信息化教育 特殊教育 课程改革 问题提出 信息社会 初探 尝试 关系 对策与建议 发展
原文传递
我国国家安全情报体系构建及运作 被引量：49
10
作者 张家年 马费成 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2015年第8期5-10,共6页
习近平总书记提出的"总体国家安全观"为我国国家安全构建一个整体性的建设框架。国家安全,情报先行,因此,统一、高效的国家安全情报体系的建立显得尤为必要。首先,结合"总体国家安全观"的理念,提出了国家安全情报... 习近平总书记提出的"总体国家安全观"为我国国家安全构建一个整体性的建设框架。国家安全,情报先行,因此,统一、高效的国家安全情报体系的建立显得尤为必要。首先,结合"总体国家安全观"的理念,提出了国家安全情报概念。其次,根据国家安全情报类别与对应政府机构的关系,构建了国家安全情报的组织结构模型。再次,依据"总体国家安全观"的辩证思想,揭示国家安全情报运作流程、情报立法和监督的机制。最后,提出国家安全情报还应重视国家安全情报教育与培训、国家安全情报素养教育和智库群建设等方面的内容。总之,本文为我国国家安全情报体系实际构建和运作提供初步参考。 展开更多
关键词 国家安全情报 情报体系 运作机制 情报教育
原文传递
论大学生信息素质教育与创新能力的培养 被引量：41
11
作者 李明珍 曲长生 《现代情报》 北大核心 2007年第3期197-199,共3页
本文论述了创新能力对信息素质的要求和信息素质在大学生创新能力培养中的作用,探讨了构建大学生信息素质教育的新模式。
关键词 信息素质 创新能力 信息素质教育 关系
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北京市部分高校文献检索课现状调查 被引量：31
12
作者 顾文佳 《图书馆建设》 北大核心 2003年第1期27-28,33,共3页
随着现代计算机技术和基于网络环境的检索手段在文献检索工作的普及 ,信息用户对高校文检课也提出了更高层次的要求 ,为了把文检课的教学改革落实到实处 ,我们进行了一次“有关文检课现状和信息用户的调查”活动 ,旨在为不断深入的素质... 随着现代计算机技术和基于网络环境的检索手段在文献检索工作的普及 ,信息用户对高校文检课也提出了更高层次的要求 ,为了把文检课的教学改革落实到实处 ,我们进行了一次“有关文检课现状和信息用户的调查”活动 ,旨在为不断深入的素质教育提供事实、数据参考 。 展开更多
关键词 北京 高校 文献检索课 用户教育 教学改革
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国际领域“人工智能+教育”的研究进展与前沿热点——兼论我国“人工智能+教育”的发展策略 被引量：30
13
作者 李海峰 王炜 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第2期63-73,共11页
"人工智能+教育"研究的系统性把握,对我国人工智能教育发展具有重要的参考价值。以文献、作者、关键词、研究机构以及被引文献等作为变量,对国际上30多年来"人工智能+教育"研究领域发表的学术论文,进行文献计量分... "人工智能+教育"研究的系统性把握,对我国人工智能教育发展具有重要的参考价值。以文献、作者、关键词、研究机构以及被引文献等作为变量,对国际上30多年来"人工智能+教育"研究领域发表的学术论文,进行文献计量分析的结果表明:人工智能技术的发展正在推动"人工智能+教育"研究进入快速发展期,形成了以专门核心期刊为交流平台的学术互动场域;英国、西班牙以及台湾地区等国家/地区汇聚了该领域的主要研究者,俄罗斯、意大利和罗马尼亚等国家涌现出了代表性的学术共同体;"人工智能+教育"主要以教育学、心理学、计算机科学等学科为基础,研究主题涉及社会化学习系统、智慧学习模型、智能导师系统以及机器人学习系统等,大数据、智能导师系统、增强现实以及交互质量等,成为当前的主要研究热点。基于此,我国人工智能教育的发展,亟需制定跨界驱动的智能教育发展机制、组建优质学术研究共同体、形成"校、企、政"联动机制以及优化人才培养体系。 展开更多
关键词 人工智能+教育 人工智能 信息化教育 可视化分析 智能教学 大数据
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当前大学生信息教育中存在的问题及应对措施 被引量：26
14
作者 吴良凯 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第1期180-181,共2页
结合高校生在利用图书馆时所表现出的种种信息违规行为, 提出了当前高校信息教育工作应重点加强大学生信息道德方面的教育, 着重指出了在做好大学生课堂教育工作的同时, 应高度重视、充分发挥高校图书馆在大学生思想品质和道德情操等方... 结合高校生在利用图书馆时所表现出的种种信息违规行为, 提出了当前高校信息教育工作应重点加强大学生信息道德方面的教育, 着重指出了在做好大学生课堂教育工作的同时, 应高度重视、充分发挥高校图书馆在大学生思想品质和道德情操等方面的潜移默化的教育作用。 展开更多
关键词 大学生 信息教育 高校图书馆 教育作用 课堂教育 信息道德 思想品质 违规行为 应对措施 问题
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“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升研究 被引量：25
15
作者 毛姣艳 《科技广场》 2016年第3期90-92,共3页
"互联网+"概念于2015年在政府工作报告中被正式提出,随后持续升温,与各行各业产生化合反应,人们关注的热点更多地集中在教育领域,使得"互联网+"教学成为研究热点。大数据、云计算、智慧地球等技术手段的相继出现,... "互联网+"概念于2015年在政府工作报告中被正式提出,随后持续升温,与各行各业产生化合反应,人们关注的热点更多地集中在教育领域,使得"互联网+"教学成为研究热点。大数据、云计算、智慧地球等技术手段的相继出现,丰富和完善了教育教学的手段与方法,在"互联网+"教学时代,信息化教学能力成为当代高校教师最重要的职业素质与核心竞争力。本文从"互联网+"时代下高等教育教学发生的改变出发,研究比较新坏境下信息化教育与传统教学的辩证关系,提出了提升高校教师信息化教学能力的策略与方法。 展开更多
关键词 互联网+ 信息化教学 高等教育 教学能力
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医学信息学的发展 被引量：24
16
作者 徐一新 应峻 董建成 《中国医院管理》 北大核心 2006年第3期30-32,共3页
医学信息学是一门集医学、信息科学和管理学于一身的新兴交叉学科。国外医学信息学研究涉及领域较广,发展较快。国内研究的领域比较少,但取得了一定的成绩,医学信息学教育取得了一定成绩,也出现了一些有待解决的问题。为了促进我国医学... 医学信息学是一门集医学、信息科学和管理学于一身的新兴交叉学科。国外医学信息学研究涉及领域较广,发展较快。国内研究的领域比较少,但取得了一定的成绩,医学信息学教育取得了一定成绩,也出现了一些有待解决的问题。为了促进我国医学信息学的研究和教学,本文提出了重视高层次医学信息学人才培养、支持医学信息学研究课题、在临床研究生教学中开设课程、师资培训和教材建设、发挥医学信息学会领导作用等对策。 展开更多
关键词 医学信息学 信息教育 学科建设
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情报感知的条件辨析 被引量：23
17
作者 陈美华 王延飞 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第8期5-10,共6页
[目的/意义]厘清情报感知的条件,对于情报学研究以及情报工作本质的回归具有重大意义。[方法/过程]文章对情报感知的学科基础进行梳理,运用六何分析法并结合最佳实践实例,从机构、方法技术及人才培养三个方面对情报感知的条件进行了解析... [目的/意义]厘清情报感知的条件,对于情报学研究以及情报工作本质的回归具有重大意义。[方法/过程]文章对情报感知的学科基础进行梳理,运用六何分析法并结合最佳实践实例,从机构、方法技术及人才培养三个方面对情报感知的条件进行了解析,最终提出完善情报感知条件的可行途径。[结果/结论]情报机构需要解放思想,审视定位;情报方法和技术需要实现跨领域融合;情报教育需要实现特色化,人才配置需要多样化。总之,支撑情报感知工作的条件应该在实践中不断进行动态完善。 展开更多
关键词 情报感知 情报工作 情报机构 情报教育
原文传递
新时代教育技术学科发展面临的机遇与挑战——兼论教育部撤销部分高校“教育技术”本科专业的反思 被引量：23
18
作者 何克抗 李晓庆 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期12-17,共6页
《2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》显示,撤销专业最多的院校中,教育技术学专业排名第二,这给全国教育技术学者带来强烈刺激,教育技术学科发展面临挑战,专业撤销之后的众多高校亟需明晰新的发展方向。新时代高校应面对新... 《2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》显示,撤销专业最多的院校中,教育技术学专业排名第二,这给全国教育技术学者带来强烈刺激,教育技术学科发展面临挑战,专业撤销之后的众多高校亟需明晰新的发展方向。新时代高校应面对新的专业变化,新兴专业开设符合时代的发展,撤销教育技术专业需要慎重;信息技术并非现代化的直通车,需要通过实践探索形式形成有中国特色的"信息化教学创新理论";学与教理论与技术需要同等看待,新开专业与教育技术专业不能相互对立,虽然人才培养与就业趋势存在忧患,但高校应顺应时代需求,推进能够解决实践问题的项目,协同探索信息技术与学科教学深度融合之路,共同探求内涵发展,拓展专业发展方向。实施《教育信息化2.0行动计划》,新时代教育技术学科发展面临机遇与挑战,切忌过分强调技术,应该从教育教学问题寻求突破;加强教育技术理论应用,从创新性人才培养寻求突破;探索跨学科融合研究,从协同式项目研究寻求突破。 展开更多
关键词 信息化教育 新兴技术专业 教育技术专业 专业调整 学科发展
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日本教育信息化政策分析及其对中国的启示 被引量：21
19
作者 张玮 李哲 +1 位作者 奥林泰一郎 贾若 《现代教育技术》 CSSCI 2017年第3期5-12,共8页
文章归纳了日本近七十年来教育信息化政策的变迁历程,将其分为萌芽、定性、变革等三个阶段。随后,文章通过对负责机构和主要国家级项目进行梳理,分析了日本教育信息化相关的国家级项目的特点和今后的发展趋势。在此基础上,文章归纳出日... 文章归纳了日本近七十年来教育信息化政策的变迁历程,将其分为萌芽、定性、变革等三个阶段。随后,文章通过对负责机构和主要国家级项目进行梳理,分析了日本教育信息化相关的国家级项目的特点和今后的发展趋势。在此基础上,文章归纳出日本教育信息化政策的特点及其给中国带来的启示,如以国际领先为目标、强调教育均质化、注重产官学联合、重视调研和信息公开等,以期对发展中国的教育信息化提供参考。 展开更多
关键词 日本 教育信息化 信息教育 发展历程
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我国情报学专业教育的回顾与展望 被引量：19
20
作者 邱均平 余以胜 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2007年第1期35-41,共7页
分别从科技情报等三个不同专业的角度，分析了我国情报学专业教育不同的发展阶段，并从本科、硕士和博士三个不同教育层次对我国情报学教育的发展现状进行了分析，最后指出我国情报学学科建设中存在的问题和发展方向。
关键词 情报学 专业教育 情报学教育
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