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题名无线电引信认知抗干扰模型及关键技术综述
被引量：1
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作者
李剑锋
代健
郝新红
陈秀梅
于洪海
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机构
北京理工大学机电动态控制重点实验室
解放军战略支援部队
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出处
《探测与控制学报》
CSCD
北大核心
2022年第5期1-9,共9页
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文摘
针对无线电引信认知抗干扰理论缺乏系统性研究的现状,研究了基于认知原理的“感知识别决策行动”循环模型及其在电子反对抗(ECCM)领域中的应用,并阐明认知电子对抗系统的基本构成要素;简要介绍无线电引信的工作原理与特性,分析无线电引信面临的信息型干扰环境,在此基础上明确无线电引信认知抗干扰功能和模块要求,并建立无线电引信认知抗干扰模型,该模型由信号感知、自适应优化、抗干扰效能评估及动态抗干扰策略调度和动态知识库等4个模块组成,并明确引信认知抗干扰模型线下训练、线上优化与决策的工作模式;最后,结合无线点引信工作特性与认知电子对抗发展情况,分析无线电引信认知抗干扰关键技术,从而为提高无线电引信认知水平与抗干扰能力提供理论支撑。
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关键词
无线电引信
认知抗干扰
“感知识别决策行动”循环
信息型干扰
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Keywords
radio fuze
cognitively anti-jamming
perception-recognition-decision-action loop
information-based interference
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分类号
TJ434.1
[兵器科学与技术—火炮、自动武器与弹药工程]
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题名雷达抗干扰训练的信息化教学设计与实践
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作者
史林
马俊涛
刘利民
尹园威
刘贺雄
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机构
陆军工程大学石家庄校区电子与光学工程系
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出处
《集成电路应用》
2023年第3期218-219,共2页
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基金
陆军工程大学教学成果立项培育项目,陆军工程大学石家庄校区教学成果立项培育项目(2022CGLX-15)
陆军工程大学教育教学课题(GJ21ZX045,GJ21ZX033)。
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文摘
阐述采用信息化技术的教学设计和教学环境,通过创设情境有效开展课堂教学,提高了抗干扰训练、整体练习、综合演练,有效开展雷达实战化抗干扰训练的课堂教学。
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关键词
信息化教学
创设情境
抗干扰训练
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Keywords
information based teaching
creating situations
anti interference training
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分类号
TN958.94-4
[电子电信—信号与信息处理]
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