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基于AHP的中小学信息技术教师胜任力的评价指标体系构建研究
被引量：
2
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作者
张亚新
《兵团教育学院学报》
2020年第4期61-65,84,共6页
教育信息化2.0时代,作为实现学校教育信息化的领航者,信息技术教师的个人综合素质与技能对胜任中小学信息技术工作发挥着重要的作用,而如何选拔一名合格的信息技术教师,考察其胜任力尤为重要。本文在对国内外信息技术教师胜任力评价指...
教育信息化2.0时代,作为实现学校教育信息化的领航者,信息技术教师的个人综合素质与技能对胜任中小学信息技术工作发挥着重要的作用,而如何选拔一名合格的信息技术教师,考察其胜任力尤为重要。本文在对国内外信息技术教师胜任力评价指标体系及胜任力模型分析的基础上,运用层次分析法构建由3个一级指标及44个二级指标组成的中小学信息技术教师胜任力评价指标体系,并以洋葱模型为原型,构建出中小学信息技术教师胜任力模型。
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关键词
中小学信息技术教师
胜任力
评价指标体系
层次分析法
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题名
基于AHP的中小学信息技术教师胜任力的评价指标体系构建研究
被引量：
2
1
作者
张亚新
机构
石河子大学信息科学与技术学院
出处
《兵团教育学院学报》
2020年第4期61-65,84,共6页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“新疆地区基础教育信息化绩效及评价指标体系构建研究”(18XJJA880001)。
文摘
教育信息化2.0时代,作为实现学校教育信息化的领航者,信息技术教师的个人综合素质与技能对胜任中小学信息技术工作发挥着重要的作用,而如何选拔一名合格的信息技术教师,考察其胜任力尤为重要。本文在对国内外信息技术教师胜任力评价指标体系及胜任力模型分析的基础上,运用层次分析法构建由3个一级指标及44个二级指标组成的中小学信息技术教师胜任力评价指标体系,并以洋葱模型为原型,构建出中小学信息技术教师胜任力模型。
关键词
中小学信息技术教师
胜任力
评价指标体系
层次分析法
Keywords
information
technology
teachers
in
primary
and
secondary
schools
competency
evaluation
index
system
AHP
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
基于AHP的中小学信息技术教师胜任力的评价指标体系构建研究
张亚新
《兵团教育学院学报》
2020
2
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