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从新公共管理到整体性治理 被引量:821
1
作者 竺乾威 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2008年第10期52-58,共7页
本文是对整体性治理这一新思想的简单介绍和评价,以期引发人们对此理论的关注。整体性治理的思想是在对新公共管理的实践进行反思的基础上提出来的。整体性治理着眼于政府内部机构和部门的整体性运作,主张管理从分散走向集中,从部分走... 本文是对整体性治理这一新思想的简单介绍和评价,以期引发人们对此理论的关注。整体性治理的思想是在对新公共管理的实践进行反思的基础上提出来的。整体性治理着眼于政府内部机构和部门的整体性运作,主张管理从分散走向集中,从部分走向整体,从破碎走向整合。尽管整体性治理的思想正在产生越来越大的影响力,但这一整体性治理的实现还有赖于一种恰当的组织载体,尤其有赖于信息技术的发展。 展开更多
关键词 整体性治理 整合 数字时代 信息技术
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虚拟仿真实验教学中心建设思考与建议 被引量:485
2
作者 王卫国 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第12期5-8,共4页
文章以加快推动教育信息化发展和实验教学改革与创新为目标,阐述了虚拟仿真实验教学中心建设的意义和任务,分析了新形势下开展虚拟仿真实验教学所面临的挑战,提出了有利于虚拟仿真实验教学中心建设可持续发展的思考和建议。
关键词 教育信息化 信息技术 虚拟仿真 实验教学中心 资源共享 平台 标准 体系
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国外高校虚拟仿真实验教学现状与发展 被引量:458
3
作者 王卫国 胡今鸿 刘宏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第5期214-219,共6页
介绍了支撑虚拟仿真实验教学的主要信息技术,归纳总结了国外高校虚拟仿真实验教学的类别、形式、特点以及实践案例,分析了国外高校以信息技术推动实验教学改革的发展趋势,指出了一些值得关注的新动向。
关键词 虚拟仿真 实验教学 信息技术 实践案例 发展动向
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供应链建模与管理的技术现状和发展趋势 被引量:114
4
作者 韩坚 吴澄 范玉顺 《计算机集成制造系统-CIMS》 EI CSCD 1998年第4期8-14,共7页
供应链是描述商品需—产—供过程中各实体和活动及其相互关系动态变化的网络。一般可以分为内部供应链和外部供应链。本文讨论了外部供应链的建模和管理问题,以及信息技术和供应链管理之间的关系,综述了目前研究工作的进展情况。在此... 供应链是描述商品需—产—供过程中各实体和活动及其相互关系动态变化的网络。一般可以分为内部供应链和外部供应链。本文讨论了外部供应链的建模和管理问题,以及信息技术和供应链管理之间的关系,综述了目前研究工作的进展情况。在此基础上。 展开更多
关键词 供应链 供应链管理 建模 企业 经营管理
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区块链技术及其在信息安全领域的研究进展 被引量:264
5
作者 刘敖迪 杜学绘 +1 位作者 王娜 李少卓 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2018年第7期2092-2115,共24页
区块链是一种源于数字加密货币比特币的分布式总账技术,其发展引起了产业界与学术界的广泛关注.区块链具有去中心化、去信任、匿名、数据不可篡改等优势,突破了传统基于中心式技术的局限,具有广阔的发展前景.介绍了区块链技术在信息安... 区块链是一种源于数字加密货币比特币的分布式总账技术,其发展引起了产业界与学术界的广泛关注.区块链具有去中心化、去信任、匿名、数据不可篡改等优势,突破了传统基于中心式技术的局限,具有广阔的发展前景.介绍了区块链技术在信息安全领域的研究现状和进展.首先,从区块链的基础框架、关键技术、技术特点、应用模式、应用领域这5个方面介绍了区块链的基本理论与模型;然后,从区块链在当前信息安全领域研究现状的角度出发,综述了区块链应用于认证技术、访问控制技术、数据保护技术的研究进展,并对比了各类研究的特点;最后,分析了区块链技术的应用挑战,对区块链在信息安全领域的发展进行了总结与展望,希望对未来进一步的研究工作有一定的参考价值. 展开更多
关键词 区块链 信息安全 认证技术 访问控制 数据保护
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互联网使用与家庭创业选择——来自CFPS数据的验证 被引量:250
6
作者 周广肃 樊纲 《经济评论》 CSSCI 北大核心 2018年第5期134-147,共14页
本文从家户创业的角度着手,分析了家庭互联网的使用行为是否会对其创业决策产生影响。实证结果表明,与没有使用互联网的家庭相比,使用互联网会使家庭创业的概率提高3个百分点左右,具有显著的经济意义。即使使用不同的被解释变量或解释... 本文从家户创业的角度着手,分析了家庭互联网的使用行为是否会对其创业决策产生影响。实证结果表明,与没有使用互联网的家庭相比,使用互联网会使家庭创业的概率提高3个百分点左右,具有显著的经济意义。即使使用不同的被解释变量或解释变量进行稳健性检验,结论仍然保持一致。为了克服互联网使用的潜在内生性问题,我们利用家庭是否拥有电脑作为互联网使用的工具变量,IV Probit模型仍然提供了一致的结论。本文还进一步探讨了互联网影响家庭创业的机制,结果表明,互联网使用促进家庭创业的作用主要来源于信息渠道效应、融资效应、社会互动效应、风险偏好效应四种渠道。 展开更多
关键词 互联网 家庭创业 信息技术
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电子化政府:发展及其前景 被引量:176
7
作者 张成福 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2000年第3期4-12,共9页
电子化政府是运用信息技术创新政府治理和服务的整合概念。其内涵在于建立一个虚拟政府,为公民提供方便、快捷、高质量的公共服务。电子化政府对于提高政府回应力、政府决策能力、政府效率,实现开放政府和责任政府,最终提高国家竞争... 电子化政府是运用信息技术创新政府治理和服务的整合概念。其内涵在于建立一个虚拟政府,为公民提供方便、快捷、高质量的公共服务。电子化政府对于提高政府回应力、政府决策能力、政府效率,实现开放政府和责任政府,最终提高国家竞争力具有重要价值。因此,建构电子政府已经成为世界范围内政府再造的新趋势。电子化政府实现的前提和基础在于政府信息的公开、政府业务的电子化、政府服务的创新,以及信息技术与政府再造的整合等。 展开更多
关键词 信息技术 电子化政府 政府再造 政府信息公开
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如何实现信息技术与学科教学的“深度融合” 被引量:245
8
作者 何克抗 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第10期88-92,共5页
信息技术与学科教学"深度融合",包括营造信息化教学环境,实现新型教与学方式,变革传统的课堂教学结构。实施"深度融合"的途径方法,包括深刻认识课堂教学结构变革的具体内容,实施能有效变革传统课堂教学结构的创新&q... 信息技术与学科教学"深度融合",包括营造信息化教学环境,实现新型教与学方式,变革传统的课堂教学结构。实施"深度融合"的途径方法,包括深刻认识课堂教学结构变革的具体内容,实施能有效变革传统课堂教学结构的创新"教学模式",开发出相关学科的丰富学习资源。 展开更多
关键词 信息技术 学科教学 深度融合 课堂教学结构
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互联网时代的新权力范式:“关系赋权”--“连接一切”场景下的社会关系的重组与权力格局的变迁 被引量:240
9
作者 喻国明 马慧 《国际新闻界》 CSSCI 北大核心 2016年第10期6-27,共22页
互联网在中国发展的20余年,是信息技术从传播工具、渠道、媒介、平台进化为基础性社会要素的过程,它从本质上改变了人与人连接的场景与方式,推动社会关系网络从差序格局、团体格局向开放、互动的复杂分布式网络转型,引发了社会资源分配... 互联网在中国发展的20余年,是信息技术从传播工具、渠道、媒介、平台进化为基础性社会要素的过程,它从本质上改变了人与人连接的场景与方式,推动社会关系网络从差序格局、团体格局向开放、互动的复杂分布式网络转型,引发了社会资源分配规则及权力分布格局的变迁。互联网作为一种新的权力来源,它对于个体与自组织群体的激活,更多地为社会中的"相对无权者"进行赋权,使权力和垄断资源从国家行为体向非国家行为体转移。本文试图在社会学、政治学、复杂系统及自组织等学科、理论的交叉视域内,探讨关系赋权的动力机制与影响机制。 展开更多
关键词 信息技术 场景 关系网络 自组织 涌现
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翻转课堂:教师面临的现实挑战及因应策略 被引量:224
10
作者 吴仁英 王坦 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期112-122,共11页
作为一种新兴的教学模式,翻转课堂本质上强化了学生中心地位,体现了深度学习的思想,彰显了混成式学习的优势,推进了个性化学习的实践,具体表现在教学范式的"转型"、教学流程的"逆序"、教学本义的"回归"... 作为一种新兴的教学模式,翻转课堂本质上强化了学生中心地位,体现了深度学习的思想,彰显了混成式学习的优势,推进了个性化学习的实践,具体表现在教学范式的"转型"、教学流程的"逆序"、教学本义的"回归"和教育技术的"驱动"等方面。由此,教师实施翻转课堂面临着教学理念、知能结构、角色定位以及工作负荷等方面的现实挑战。因应上述挑战,教师应"翻转"思维,确立"学生中心"的教学理念;提升素养,筑建复合型知能结构;准确定位,重塑教师专业角色;理性审视,科学运用翻转课堂模式。 展开更多
关键词 信息技术 翻转课堂 教师
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共享经济:传统经济模式的颠覆者 被引量:192
11
作者 刘根荣 《经济学家》 CSSCI 北大核心 2017年第5期97-104,共8页
云计算、移动互联网、物联网以及大数据技术的运用催生了信息技术时代的新经济形态,即共享经济模式,将深刻地改变人类社会的传统经济形态。共享经济的出现与发展有着必然的经济与社会成因,其带来了对传统经济的一系列的颠覆性影响:促进... 云计算、移动互联网、物联网以及大数据技术的运用催生了信息技术时代的新经济形态,即共享经济模式,将深刻地改变人类社会的传统经济形态。共享经济的出现与发展有着必然的经济与社会成因,其带来了对传统经济的一系列的颠覆性影响:促进企业职能转换、促进服务升级、促进行业竞争、引导生产变革、提升社会诚信、实现灵活就业,等等。而针对共享经济的发展面临的边界问题、法律困境以及政府管制问题,本文提出了相应的政策建议。 展开更多
关键词 共享经济 信息技术 新经济形态
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技术治理的运作机制研究 以上海市L街道一门式电子政务中心为案例 被引量:183
12
作者 黄晓春 《社会》 CSSCI 北大核心 2010年第4期1-31,共31页
本文试图从信息技术与组织结构之间互动机制的角度,对中国政府改革进程中信息技术促进基层公共部门革新的方式和路径做出较为深刻的分析。本文进一步发展了S.巴利和简.芳汀关于新技术与组织互动机制的模式化分析框架,建立了技术—结构... 本文试图从信息技术与组织结构之间互动机制的角度,对中国政府改革进程中信息技术促进基层公共部门革新的方式和路径做出较为深刻的分析。本文进一步发展了S.巴利和简.芳汀关于新技术与组织互动机制的模式化分析框架,建立了技术—结构的时间序列互动分析模型,并进而对上海L街道引进信息技术革新一门式服务中心的复杂过程进行研究。 展开更多
关键词 信息技术 互动机制 实践情境
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信息技术对服务业的渗透与影响——对“鲍穆尔模式”的再思考 被引量:160
13
作者 荆林波 《财贸经济》 CSSCI 北大核心 2004年第7期20-24,78,共6页
多年以来,理论界对“鲍穆尔模式”就一直争论不休,经济学家和研究者通过大量的研究不断深化对该模式的认识。本文包括四个部分:追溯了“鲍穆尔模式”的核心观点,总结了这些年的主要争论;分析了信息技术在服务业的广泛应用;展示了理论界... 多年以来,理论界对“鲍穆尔模式”就一直争论不休,经济学家和研究者通过大量的研究不断深化对该模式的认识。本文包括四个部分:追溯了“鲍穆尔模式”的核心观点,总结了这些年的主要争论;分析了信息技术在服务业的广泛应用;展示了理论界对信息技术与劳动生产率相关性的研究成果;提出几点结论和思考。 展开更多
关键词 鲍穆尔模式 信息技术 服务业 劳动生产率 第三产业 经济增长率 信息经济
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试论大学英语教材立体化建设的理论与实践 被引量:150
14
作者 庄智象 黄卫 《外语界》 北大核心 2003年第6期8-14,共7页
本文结合现代教育学理论和现代信息技术的发展,论述了大学英语教材立体化建设的必要性和可行性,阐述了大学英语教材立体化建设的内容立体化、形式立体化和服务立体化,同时介绍了我国大学英语教材立体化建设的实践范例之一——《大学... 本文结合现代教育学理论和现代信息技术的发展,论述了大学英语教材立体化建设的必要性和可行性,阐述了大学英语教材立体化建设的内容立体化、形式立体化和服务立体化,同时介绍了我国大学英语教材立体化建设的实践范例之一——《大学英语》(全新版)。 展开更多
关键词 英语教材 《大学英语》 立体化教材 教学方法 建构主义理论
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在线教学如何助力高校课堂革命?——疫情之下大规模在线教学行动的理性认知 被引量:154
15
作者 刘振天 刘强 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第7期31-41,共11页
厦门大学教师发展中心开展的疫情期间高校在线教学调查表明,大规模在线教学实践为传统教学注入了新技术、新理念和新活力,为学校教育教学的时空观、教学观、知识观和治理观带来了一场深刻的思想革新,展现了高校课堂革命的希望之光。与... 厦门大学教师发展中心开展的疫情期间高校在线教学调查表明,大规模在线教学实践为传统教学注入了新技术、新理念和新活力,为学校教育教学的时空观、教学观、知识观和治理观带来了一场深刻的思想革新,展现了高校课堂革命的希望之光。与此同时,高校在线教学之于课堂革命仍然存在着诸多方面的固有局限,如传统教学的遮蔽、网络学习的碎片化、单向度教育对精神成长的消解等等,束缚着在线教学对课堂革命的价值释放。展望未来,高校要深刻把握互联网信息及科技蓬勃发展的时代趋势,全面深化信息技术与教育教学的深度融合,推动学校教育教学生态重塑,促进高校教学范式的深层变革,实现教学革命、学习革命和治理革命。 展开更多
关键词 在线教学 课堂革命 信息技术 深度融合
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能源互联网信息技术研究综述 被引量:149
16
作者 王继业 孟坤 +3 位作者 曹军威 程志华 高灵超 林闯 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2015年第5期1109-1126,共18页
可再生能源将在一定程度上缓解能源供给的紧张局势,但实现与已有能源系统的有机融合存在诸多问题,使得当前的能源体系面临着新一轮变革.借鉴信息领域的互联网理念、方法与技术等成果,能够保证从能源生产、传输到消费全过程的开放对等、... 可再生能源将在一定程度上缓解能源供给的紧张局势,但实现与已有能源系统的有机融合存在诸多问题,使得当前的能源体系面临着新一轮变革.借鉴信息领域的互联网理念、方法与技术等成果,能够保证从能源生产、传输到消费全过程的开放对等、便捷接入、智慧用能的能源互联网成为了重要发展方向.本文从基础架构角度讨论能源、信息基础设施发展的一般规律,阐述了能源互联网概念和基本特征;在总结能源互联网体系结构与技术框架、综述国内外相关信息技术研究成果的基础上,详细分析了发展能源互联网过程中信息技术所面临的关键问题和挑战. 展开更多
关键词 能源互联网 可再生能源 分布式能源 信息技术 最优控制
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信息技术提升农业机械化水平 被引量:147
17
作者 罗锡文 廖娟 +4 位作者 邹湘军 张智刚 周志艳 臧英 胡炼 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第20期1-14,共14页
为适应中国现代农业建设的需要,保持中国农业机械化水平持续增长,实现中国农业可持续发展,该文提出,应将先进的信息技术融入中国农业机械的设计、制造、作业和管理等环节,使农业机械装备实现信息化和智能化,从而整体提升农业机械化水平... 为适应中国现代农业建设的需要,保持中国农业机械化水平持续增长,实现中国农业可持续发展,该文提出,应将先进的信息技术融入中国农业机械的设计、制造、作业和管理等环节,使农业机械装备实现信息化和智能化,从而整体提升农业机械化水平。文中介绍了参数化设计、基于知识工程的农机产品设计、基于产品数据管理的并行协同设计等农机产品设计的关键技术;柔性制造、计算机集成制造、虚拟与网络制造等农机产品制造的关键技术;农情信息采集、农业机械导航、田间管理等农业机械作业的关键技术;农业机械管理、农业机械调度等关键技术。分析了这些关键技术信息化的不足,总结了世界各国的发展趋势,指出了用信息技术提升中国农业机械化水平应解决的核心问题。为加强农机装备的信息技术创新,该文建议,应突破一批智能农业装备数字化设计技术、自动导航协调控制技术及农业装备现场总线技术等关键技术;研发一批大田和设施农业生产作业系统、果园作业智能装备和畜禽水产精准生产装备等重大技术产品;构建一批水肥药田间精准作业系统、畜禽水产自动饲喂系统和自动化加工生产线等农业机械精准作业系统,从而进一步用信息技术提升农业机械化水平。 展开更多
关键词 农业机械 信息技术 可持续发展 农业机械化 农业可持续发展 现代农业
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BIM技术在地铁车站结构设计中的应用研究 被引量:146
18
作者 李坤 《铁道工程学报》 EI 北大核心 2015年第2期103-108,共6页
研究目的:BIM技术被誉为建筑业的第二次革命,是建筑业信息化和可持续发展的必然选择。本文针对我国BIM技术在地铁车站主要应用局限于结构建模、碰撞分析等方面的这一现状,探索BIM技术在地铁车站结构设计中的应用,将BIM技术应用推广到结... 研究目的:BIM技术被誉为建筑业的第二次革命,是建筑业信息化和可持续发展的必然选择。本文针对我国BIM技术在地铁车站主要应用局限于结构建模、碰撞分析等方面的这一现状,探索BIM技术在地铁车站结构设计中的应用,将BIM技术应用推广到结构计算和工程量统计的过程中,为实现BIM技术在地铁车站的全生命周期的应用提供参考。研究结论:(1)建立了地铁车站标准段的BIM三维模型,通过Revit extensions将完善后的BIM模型导入Robot中,进行地铁车站的结构计算,实现了物理模型和分析模型之间工程信息的共享,体现了BIM核心价值;(2)使用Revit生成了包含多种结构信息的墙的明细表,是解决规模建筑工程量统计困难的有效途径;(3)本研究成果完善了BIM平台整体功能,能够为BIM技术在地铁车站结构设计中的应用提供指导作用。 展开更多
关键词 BIM 信息化 地铁车站 结构设计
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信息时代的整合性学习模型——信息技术整合于教学的生态观诠释 被引量:117
19
作者 陈琦 张建伟 《北京大学教育评论》 2003年第3期90-96,共7页
该文围绕着信息技术与课程教学的整合问题 ,从生态观的视角提出了整合性学习模型。把学习环境分为两大侧面 :学习社群和信息资源。技术作为学习者与学习环境互动的中介工具 ,主要发挥四种功能 :学习监控工具、媒体、信息处理工具和社群... 该文围绕着信息技术与课程教学的整合问题 ,从生态观的视角提出了整合性学习模型。把学习环境分为两大侧面 :学习社群和信息资源。技术作为学习者与学习环境互动的中介工具 ,主要发挥四种功能 :学习监控工具、媒体、信息处理工具和社群互动工具。在此基础上具体分析了各种信息技术在接受学习、探究学习。 展开更多
关键词 整合性学习 信息技术 生态观 学习环境 学习生态系统 课程整合 合作学习 个别化学习
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信息可视化研究综述 被引量:138
20
作者 杨彦波 刘滨 祁明月 《河北科技大学学报》 CAS 2014年第1期91-102,共12页
信息可视化是可视化技术在非空间数据领域的应用,可以增强数据呈现效果,让用户以直观交互的方式实现对数据的观察和浏览,从而发现数据中隐藏的特征、关系和模式。可视化应用非常广泛,主要涉及领域:数据挖掘可视化、网络数据可视化、社... 信息可视化是可视化技术在非空间数据领域的应用,可以增强数据呈现效果,让用户以直观交互的方式实现对数据的观察和浏览,从而发现数据中隐藏的特征、关系和模式。可视化应用非常广泛,主要涉及领域:数据挖掘可视化、网络数据可视化、社交可视化、交通可视化、文本可视化、生物医药可视化等等。根据CARD可视化模型可以将信息可视化的过程分为以下几个阶段:数据预处理;绘制;显示和交互。根据SHNEIDERMAN的分类,信息可视化的数据分为以下几类:一维数据、二维数据、三维数据、多维数据、时态数据、层次数据和网络数据。其中针对后4种数据的可视化是当前研究的热点。多维数据可视化方法主要包括基于几何的方法、图标方法和动画方法等。基于几何的可视化方式中最经典的就是"平行坐标系"方法。平行坐标系(parallel coordinates)使用平行的竖直轴线来代表维度,通过在轴上刻划多维数据的数值并用折线相连某一数据项在所有轴上的坐标点展示多维数据。平行坐标系方法能够简洁、快速地展示多维数据,发展出很多改进技术。但是当数据集的规模变得非常大时,密集的折线会引起"视觉混淆"(visual clutter),处理方法包括维度重排、交互方法、聚类、过滤、动画等。其他基于几何的方法包括Radviz方法使用圆形坐标系展示可视化结果;散点图矩阵(scatter plot matrix)将多维数据中的各个维度两两组合绘制成一系列的按规律排列的散点图。基于图标的可视化方法用具备可视特征的几何形状如大小、长度、形状、颜色等刻划数据,代表性的方法包括星绘法和Chernoff面法等。动画方法用于可视化中可被用来提高交互性和理解程度,其缺点包括可能分散注意力、引起用户的误解、产生"图表垃圾"等。时间序列数据是指具有时间属性的数据集,针对时间序列数据 展开更多
关键词 信息可视化 可视化技术 人机交互 数据挖掘
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