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“互联网+”背景下高校体育信息化教学改革路径分析
被引量:
3
1
作者
李祝青
《安徽师范大学学报(自然科学版)》
2024年第1期75-79,共5页
“互联网+”时代背景下,高校体育教育正面临着前所未有的挑战。将信息化与体育教育深度融合,推动教学改革,已成为当前高校体育教育的重要课题。对此,文章指出了现阶段高校体育信息化教学存在的问题:对信息化教学改革重视程度不足、体育...
“互联网+”时代背景下,高校体育教育正面临着前所未有的挑战。将信息化与体育教育深度融合,推动教学改革,已成为当前高校体育教育的重要课题。对此,文章指出了现阶段高校体育信息化教学存在的问题:对信息化教学改革重视程度不足、体育教师缺乏信息化教学意识、未实现信息技术与教学有效融合。针对这些问题,文章提出高校体育信息化教学的改革思路:内容趣味性、形式新颖性。基于此,文章还列出了高校体育信息化教学改革的路径,以期参考。
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关键词
“互联网+”
高校体育
信息化教学改革
路径分析
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题名
“互联网+”背景下高校体育信息化教学改革路径分析
被引量:
3
1
作者
李祝青
机构
安徽师范大学皖江学院
出处
《安徽师范大学学报(自然科学版)》
2024年第1期75-79,共5页
基金
安徽省高等学校省级质量工程重点项目(2022jyxm568).
文摘
“互联网+”时代背景下,高校体育教育正面临着前所未有的挑战。将信息化与体育教育深度融合,推动教学改革,已成为当前高校体育教育的重要课题。对此,文章指出了现阶段高校体育信息化教学存在的问题:对信息化教学改革重视程度不足、体育教师缺乏信息化教学意识、未实现信息技术与教学有效融合。针对这些问题,文章提出高校体育信息化教学的改革思路:内容趣味性、形式新颖性。基于此,文章还列出了高校体育信息化教学改革的路径,以期参考。
关键词
“互联网+”
高校体育
信息化教学改革
路径分析
Keywords
"Internet+"
college
physical
education
information
lized
teaching reform
path
exploration
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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被引量
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1
“互联网+”背景下高校体育信息化教学改革路径分析
李祝青
《安徽师范大学学报(自然科学版)》
2024
3
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