在大学英语听说课的教学上,CALL(computer-assisted language learn ing)可以为学生提供更为感性的材料,创造生动的语言学习环境,增强听说训练的密度,给学生提供听说的机会,锻炼学生的交际能力,明确学生在学习中的主体地位,从而培养他...在大学英语听说课的教学上,CALL(computer-assisted language learn ing)可以为学生提供更为感性的材料,创造生动的语言学习环境,增强听说训练的密度,给学生提供听说的机会,锻炼学生的交际能力,明确学生在学习中的主体地位,从而培养他们的语言实际应用能力,取得较好的教学效果。展开更多
文摘在大学英语听说课的教学上,CALL(computer-assisted language learn ing)可以为学生提供更为感性的材料,创造生动的语言学习环境,增强听说训练的密度,给学生提供听说的机会,锻炼学生的交际能力,明确学生在学习中的主体地位,从而培养他们的语言实际应用能力,取得较好的教学效果。