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新生儿重症监护病房患儿父母的焦虑抑郁状况及影响因素研究 被引量:37
1
作者 方进博 李艳华 +1 位作者 张莉 邱昌建 《华西医学》 CAS 2002年第1期42-46,共5页
目的 :调查新生儿重症监护病房患儿父母的焦虑抑郁状况、影响因素及焦虑抑郁与应对方式的关系。方法 :应用SAS、SDS、SCSQ和自编影响因素问卷对 6 4位父母进行调查。结果 :31 2 %的父母存在焦虑症状 ,5 4 7%的父母存在抑郁症状 ,父母... 目的 :调查新生儿重症监护病房患儿父母的焦虑抑郁状况、影响因素及焦虑抑郁与应对方式的关系。方法 :应用SAS、SDS、SCSQ和自编影响因素问卷对 6 4位父母进行调查。结果 :31 2 %的父母存在焦虑症状 ,5 4 7%的父母存在抑郁症状 ,父母的焦虑抑郁得分与常模相比有显著性差异。SDS与积极应对得分成负相关 ,且有显著性差异。自编影响因素问卷显示有关疾病方面的因素为主要影响因素 ,其余为经济因素、探视时间、医院环境和医护人员态度。结论 :NICU患儿父母的焦虑抑郁状况应受到重视 ,并针对影响因素提出相应措施 ,以提高父母的心理健康水平。 展开更多
关键词 新生儿 父母 焦虑 抑郁 心理护理
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家庭参与护理模式在NICU早产儿中的应用研究 被引量:28
2
作者 江延秋 王志磊 向美芹 《中华现代护理杂志》 2021年第5期669-672,共4页
目的探讨家庭参与护理模式在NICU早产儿中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取某三级医院2019年1—12月入住NICU的极低体重早产儿95例为研究对象。采用随机数字表法将其随机分为对照组(n=47)和观察组(n=48)。对照组患儿采用常规护理模... 目的探讨家庭参与护理模式在NICU早产儿中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取某三级医院2019年1—12月入住NICU的极低体重早产儿95例为研究对象。采用随机数字表法将其随机分为对照组(n=47)和观察组(n=48)。对照组患儿采用常规护理模式进行护理,观察组患儿在常规护理基础上实施家庭参与护理模式。比较两组患儿住院期间体重增长速度、喂养不耐受发生率、母乳喂养率及父母紧张焦虑情况。结果观察组和对照组早产儿体重增长速度、喂养不耐受发生情况、母乳喂养情况比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组早产儿父母紧张焦虑量表总分及各维度评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论家庭参与护理模式能提高NICU早产儿的生长发育及喂养情况,改善早产儿父母的紧张焦虑程度。 展开更多
关键词 家庭参与护理 早产儿 体重 母乳喂养 父母 焦虑
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NICU早产儿出院时家长心理状态及其影响因素分析 被引量:18
3
作者 张馨心 吴旭红 +3 位作者 马爱萍 谢帅华 马楠 赵珊 《中华现代护理杂志》 2018年第7期818-822,共5页
目的 了解家长在早产儿从新生儿重症监护室(NICU)出院时的心理状态,分析其影响因素.方法 选取2015年12月—2016年7月首都医科大学附属北京儿童医院NICU早产儿100例及其家长100名为研究对象,采用症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查,评... 目的 了解家长在早产儿从新生儿重症监护室(NICU)出院时的心理状态,分析其影响因素.方法 选取2015年12月—2016年7月首都医科大学附属北京儿童医院NICU早产儿100例及其家长100名为研究对象,采用症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查,评估NICU早产儿出院时家长的心理状态.采用SPSS 17.0软件进行数据分析与处理.结果 NICU早产儿出院时家长的SCL-90总分为(134.60±21.77)分,其中躯体化为(18.15±4.54)分、抑郁为(22.10±3.72)分、焦虑为(15.70±3.08)分、敌对为(9.55±1.95)分、恐怖为(9.35±2.61)分.母亲SCL-90得分高于父亲,不同年龄、文化程度的家长SCL-90得分比较,差异均有统计学意义(P〈0.05);不同入院年龄、入院体重、出院体重、入住NICU的时间的早产儿家长SCL-90得分比较,差异均有统计学意义(P〈0.05);多元线性回归分析结果 显示,家长的性别、年龄及早产儿的入院年龄、入院体重、出院体重、入住NICU的时间是NICU早产儿出院时家长心理状态的主要影响因素.结论 NICU早产儿出院时家长的心理状态不佳,且受多种因素影响.针对性制定个性化的心理调适策略,改善NICU早产儿出院时家长的心理状态,对优化早产儿的家庭护理、改善早产儿预后、提高家长医嘱依从性、融洽医患关系具有重要意义. 展开更多
关键词 婴儿 早产 重症监护病房 家长 心理状态 影响因素
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重症监护室早产儿父母出院准备水平及其影响因素分析 被引量:15
4
作者 郑乔木 花文哲 +2 位作者 严洁 周菁鑫 姜丽萍 《中国实用护理杂志》 2021年第25期1979-1984,共6页
目的了解重症监护室的早产儿父母出院准备水平,分析不同特征早产儿及其父母出院准备现状及其影响因素。方法采用便利抽样,于2018年5-12月选取上海交通大学医学院附属新华医院新生儿重症监护室收治的早产儿的父母202名,应用一般资料调查... 目的了解重症监护室的早产儿父母出院准备水平,分析不同特征早产儿及其父母出院准备现状及其影响因素。方法采用便利抽样,于2018年5-12月选取上海交通大学医学院附属新华医院新生儿重症监护室收治的早产儿的父母202名,应用一般资料调查表和中文版早产儿出院准备度量表-父母版进行问卷调查。结果早产儿父母出院准备度总分为111~290(222.28±34.81)分。多元线性逐步回归分析显示,出生胎龄、出生体质量、胎次、家长性别、家庭年收入是早产儿父母出院准备度的影响因素(P<0.05)。结论重症监护室早产儿父母出院准备水平不高,需对低出生胎龄及低出生体质量早产儿、第1胎、家庭年收入低的父母进行特别关注,完善出院指导内容,帮助其做好各方面的出院准备,提高其出院后照顾能力。 展开更多
关键词 早产儿 父母 出院准备度 影响因素
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优质护理对婴幼儿雾化吸入治疗依从性及满意度的影响 被引量:14
5
作者 沈克军 林平 《护理学杂志(综合版)》 CSCD 2013年第7期47-48,共2页
目的探讨优质护理对婴幼儿雾化吸入治疗依从性及家长满意度的影响。方法将1 206例雾化吸入治疗患儿按时间段分为对照组(531例)和观察组(675例)。对照组给予常规护理和健康教育;观察组在此基础上优化雾化室环境,改良雾化吸入治疗方式(诱... 目的探讨优质护理对婴幼儿雾化吸入治疗依从性及家长满意度的影响。方法将1 206例雾化吸入治疗患儿按时间段分为对照组(531例)和观察组(675例)。对照组给予常规护理和健康教育;观察组在此基础上优化雾化室环境,改良雾化吸入治疗方式(诱导式治疗、吸入式治疗、睡眠式治疗),采取预约服务。结果观察组雾化吸入治疗依从性和家长满意度显著优于对照组(均P<0.01)。结论优质护理可增加婴幼儿在雾化吸入治疗中的舒适度,提高患儿治疗依从性,提高患儿家长的满意度。 展开更多
关键词 婴幼儿 雾化吸入 治疗依从性 家长满意度 优质护理服务
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NICU早产儿父母压力护理的研究进展 被引量:13
6
作者 郭惠子 田红霞 张宁 《中华现代护理杂志》 2017年第6期885-888,共4页
入住新生儿重症监护室(NICU)的早产儿成为患儿父母不可忽视的压力源.父母的情绪问题对早产儿的成长、发育及心理健康影响深远.积极有效的压力护理可以帮助患儿父母缓解压力、建立亲子关系并成功完成角色转换.NICU护理应将关注重点由... 入住新生儿重症监护室(NICU)的早产儿成为患儿父母不可忽视的压力源.父母的情绪问题对早产儿的成长、发育及心理健康影响深远.积极有效的压力护理可以帮助患儿父母缓解压力、建立亲子关系并成功完成角色转换.NICU护理应将关注重点由疾病护理拓展到患儿及其父母整体护理.本文就早产儿父母压力护理措施进行综述. 展开更多
关键词 综述 婴儿 早产 压力 护理 NICU 父母
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早产儿及婴幼儿顺应喂养 被引量:12
7
作者 童梅玲 《中华实用儿科临床杂志》 CSCD 北大核心 2017年第23期1763-1765,共3页
婴幼儿饮食行为的形成依赖于健康的食物和喂养过程中的社会-饮食行为因素。其中,一个重要的社会-饮食行为因素即为"顺应喂养",强调喂养中看护者(主要是父母)和婴幼儿的互动。实践证实,在生命早期,顺应喂养对儿童营养、生长及认... 婴幼儿饮食行为的形成依赖于健康的食物和喂养过程中的社会-饮食行为因素。其中,一个重要的社会-饮食行为因素即为"顺应喂养",强调喂养中看护者(主要是父母)和婴幼儿的互动。实践证实,在生命早期,顺应喂养对儿童营养、生长及认知和社会发展方面具有积极作用,应该被更多的家庭、儿童保健专家或营养学专家接受。现就如何促进和实现早产儿和婴幼儿顺应喂养进行阐述。 展开更多
关键词 婴儿 早产 婴幼儿 顺应喂养 父母 营养
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动画演示结合健康宣教在高胆红素血症患儿家长中的应用效果 被引量:12
8
作者 李娟娟 向美芹 +1 位作者 赵希平 李玮桐 《中华现代护理杂志》 2019年第22期2874-2877,共4页
目的探讨动画演示结合健康宣教对高胆红素血症患儿家长知信行、心理状态的影响.方法选取济宁医学院附属医院2017年2月-2018年2月收治的136名高胆红素血症患儿家长为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各68名.对照组实施常规... 目的探讨动画演示结合健康宣教对高胆红素血症患儿家长知信行、心理状态的影响.方法选取济宁医学院附属医院2017年2月-2018年2月收治的136名高胆红素血症患儿家长为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各68名.对照组实施常规健康宣教,观察组实施动画演示结合健康宣教.比较两组患儿家长黄疸防治知信行水平、依从性、SAS评分.结果干预后,两组患儿家长的黄疸防治知信行水平均明显提高,观察组提高幅度大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后观察组患儿家长依从性高于对照组,SAS评分低于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论动画演示结合健康宣教能有效提高新生儿黄疸家属的黄疸防治的知信行水平和执行依从度,改善家属心理状态. 展开更多
关键词 婴儿 新生 高胆红素血症 家长 动画演示 健康宣教 知信行 依从性
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极低出生体重早产儿出院后父母育儿压力的研究进展 被引量:10
9
作者 姚莉莉 赵敏慧 《中华现代护理杂志》 2020年第33期4707-4711,共5页
本文综述了极低出生体重(VLBW)早产儿出院后父母育儿压力的研究现状、主要测量工具、影响因素及干预措施。指出当前研究存在的问题,建议加强对VLBW早产儿出院后父母育儿压力的关注,进一步了解其影响因素,为我国今后开展降低VLBW早产儿... 本文综述了极低出生体重(VLBW)早产儿出院后父母育儿压力的研究现状、主要测量工具、影响因素及干预措施。指出当前研究存在的问题,建议加强对VLBW早产儿出院后父母育儿压力的关注,进一步了解其影响因素,为我国今后开展降低VLBW早产儿父母育儿压力的护理干预提供依据。 展开更多
关键词 综述 婴儿 极低出生体重 早产 父母 育儿压力
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早产儿父母专业心理支持求助态度的影响因素分析 被引量:10
10
作者 郭学齐 宋抗抗 +2 位作者 林海芳 吕艳 兰晓红 《中华现代护理杂志》 2020年第15期2081-2085,共5页
目的:探讨早产儿父母专业心理支持求助态度的现状,并分析其影响因素。方法:采取便利抽样法,于2019年1—9月选取浙江省2所三甲医院就诊的121名早产儿父母作为受试对象。采用一般资料调查表、中文版专业心理支持求助态度量表简版(ATSPPH-... 目的:探讨早产儿父母专业心理支持求助态度的现状,并分析其影响因素。方法:采取便利抽样法,于2019年1—9月选取浙江省2所三甲医院就诊的121名早产儿父母作为受试对象。采用一般资料调查表、中文版专业心理支持求助态度量表简版(ATSPPH-SF)、简易应对方式量表及一般自我效能感量表进行调查分析。本次调查研究共发放121份问卷,回收有效问卷112份,有效回收率为92.6%。结果:112名早产儿父母ATSPPH-SF总分为(18.11±3.76)分;不同早产儿体重、父母性别、居住地、家庭月收入的早产儿父母ATSPPH-SF总分比较差异均有统计学意义(P<0.05);早产儿父母ATSPPH-SF总分与积极应对方式评分呈正相关(r=0.337,P<0.05);与消极应对方式、自我效能感评分呈负相关(r=-0.319、-0.296;P<0.05);多重线性回归分析显示,早产儿体重、家庭月收入、积极应对方式、自我效能感总分是早产儿父母专业心理支持求助态度的影响因素(P<0.05)。结论:护理管理者应重视早产儿父母专业心理支持求助态度水平,尤其对早产儿体质量低、家庭月收入低、自我效能低的父母,应帮助其建立积极的应对方式,从而提高寻求专业心理帮助的接受度。 展开更多
关键词 婴儿 早产 父母 专业心理支持求助态度 应对方式 自我效能
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婴幼儿家长健康教育需求调查分析 被引量:10
11
作者 林小珍 蔡兰富 《南方护理学报》 2003年第6期10-11,共2页
目的了解婴幼儿家长的健康教育需求,使儿保工作更上一层楼.方法采用无记名选择型的问卷进行调查,内容包括婴幼儿家长对儿保健康知识需求;喜欢接受的健康教育方式.再经统计学分析.结果1岁以下婴儿的家长健康教育需求依次是婴儿喂养知识,... 目的了解婴幼儿家长的健康教育需求,使儿保工作更上一层楼.方法采用无记名选择型的问卷进行调查,内容包括婴幼儿家长对儿保健康知识需求;喜欢接受的健康教育方式.再经统计学分析.结果1岁以下婴儿的家长健康教育需求依次是婴儿喂养知识,占77.92%;预防保健知识,占75.32%;早期教育的方法与内容,占68.83%.1~3岁幼儿家长需求顺序是小儿营养知识,占74.41%;常见病的特点与防治,占69.76%;早期教育的方法与内容,占65.12%.同时本组资料显示,不同年龄组的家长在常见病的一般特征与防治,小儿体格发育特点,小儿营养知识,小儿喂养知识,预防保健知识,特需检查注意事项等健康教育内容,分别经χ2检验有显著性差异(P<0.05).说明不同年龄组婴幼儿家长对健康教育需求不同.婴幼儿家长在就诊过程的教育、健康处方、育儿学校学习、现场指导分别经χ2检验有显著性差异,P<0.01或P<0.05.不同年龄组健康教育方式需求不同.结论明确不同阶段的健康教育内容;选用适宜的教育方式;关注健康教育动态变化,提升服务质量与层次. 展开更多
关键词 婴幼儿 健康教育 护士 保健知识
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读懂早产儿行为与个体化照护指导效果探讨 被引量:9
12
作者 赵敏慧 姚莉莉 +2 位作者 袁浩斌 陈超 张玉侠 《护理学杂志(综合版)》 2008年第10期7-9,共3页
目的探讨读懂早产儿行为与个体化照护指导对父母的早产儿互动行为认知及情绪的影响。方法将符合入选标准的低危早产儿家庭随机分为观察组(19个家庭,31名父母)和对照组(19个家庭,32名父母)。对照组阅读读懂早产宝宝行为的宣教手册;观察... 目的探讨读懂早产儿行为与个体化照护指导对父母的早产儿互动行为认知及情绪的影响。方法将符合入选标准的低危早产儿家庭随机分为观察组(19个家庭,31名父母)和对照组(19个家庭,32名父母)。对照组阅读读懂早产宝宝行为的宣教手册;观察组在此基础上,给予个体化的读懂早产儿行为照护指导。采用自制早产儿互动行为知识调查表、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评价干预效果。结果早产儿互动知识、SDS及SAS评分观察组均显著优于对照组(均P<0.05)。出院后父母互动知识水平越高,其抑郁、焦虑水平越低,呈显著负相关(均P<0.01)。结论读懂早产儿行为及个体化照护指导能有效促进父母的早产儿互动行为认知和积极情绪的形成。 展开更多
关键词 早产儿 行为 父母 个体化照护 焦虑 抑郁 护理
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胎婴儿父母对婴幼儿早期教育的行为态度调查及对策 被引量:9
13
作者 谭红彤 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2008年第7期895-897,共3页
目的:了解胎婴儿父母对婴幼儿早期教育知识知晓率和进行早期教育的行为态度,为更好开展婴幼儿早期教育提供指导依据。方法:采用整群抽样方法,对0~3岁婴幼儿父母186名(婴儿组)和孕妇(准父母)195名(胎儿组),进行婴幼儿早期教... 目的:了解胎婴儿父母对婴幼儿早期教育知识知晓率和进行早期教育的行为态度,为更好开展婴幼儿早期教育提供指导依据。方法:采用整群抽样方法,对0~3岁婴幼儿父母186名(婴儿组)和孕妇(准父母)195名(胎儿组),进行婴幼儿早期教育知识、行为、态度问卷调查。结果:婴儿组和胎儿组获得早期教育知识渠道主要是书刊读物(46.2%和76.9%);最后渠道是门诊宣传栏(13.4%和22.6%)。从参加医院健康教育讲座中接受早期教育知识指导率低(40.3%和25.1%),已给婴幼儿进行早期教育的婴儿组只占44.6%。有准备给婴儿参加早期教育意向的婴儿组明显低于胎儿组(23.7%、56.9%)。影响父母给孩子进行早期教育的原因主要是工作忙没有时间,其次是认为孩子自然会懂没有必要。结论:胎婴儿父母对婴幼儿早期教育知识知晓率低,参与意识和行为差,应加强医院婴幼儿早期教育的健康教育指导。 展开更多
关键词 胎婴儿 父母 早期教育 知识 行为
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婴幼儿家长育儿知识调查及干预措施探讨 被引量:8
14
作者 王仲安 王美英 +3 位作者 王海莲 劳丹青 冉启美 李海红 《中国农村卫生事业管理》 2009年第1期65-69,共5页
目的:了解婴幼儿家长育儿知识掌握情况,分析影响因素。方法:课题以余杭区婴幼儿家长育儿知识掌握情况为研究对象,以余杭区城区及周边镇乡婴幼儿家庭情况问卷、家长育儿知识试卷测试资料为基础研究材料,对家长育儿知识掌握情况、家庭一... 目的:了解婴幼儿家长育儿知识掌握情况,分析影响因素。方法:课题以余杭区婴幼儿家长育儿知识掌握情况为研究对象,以余杭区城区及周边镇乡婴幼儿家庭情况问卷、家长育儿知识试卷测试资料为基础研究材料,对家长育儿知识掌握情况、家庭一般情况进行调查分析;通过经验总结、文献研究等方法,提出包括干预家长及婴幼儿的早期教养、保健、健康教育等内容的综合性干预措施。结果:目前家长获得育儿知识主要途径为书籍,最想通过的途径为医院,获得育儿知识主要形式及最想通过的形式均为书籍,家长最想了解的育儿知识内容为教育。与婴幼儿家长育儿知识得分情况相关的因素包括家庭住址、家庭经济情况、家长文化程度、看育儿书籍。开展婴幼儿家长育儿知识健康教育可提高育儿知识测试总分,可促进婴幼儿身心健康。结论:系统地开展婴幼儿家长健康教育是一项提高家长科学育儿知识水平、促进婴幼儿健康发展的简便、有效、可行方法。 展开更多
关键词 婴幼儿家长 育儿知识 干预措施
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健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果研究 被引量:6
15
作者 李萍 程金洛 +1 位作者 闫静雯 闵云 《当代医学》 2017年第1期9-11,共3页
目的分析在儿童保健过程中,对婴儿家长实施健康教育的效果。方法选取本院收治的86例婴儿家长作为观察对象,采用随机分组的方式将86例婴儿家长分成对照组和实验组,各43例。对照组采取常规教育,实验组在对照组的基础上采取健康教育,观察... 目的分析在儿童保健过程中,对婴儿家长实施健康教育的效果。方法选取本院收治的86例婴儿家长作为观察对象,采用随机分组的方式将86例婴儿家长分成对照组和实验组,各43例。对照组采取常规教育,实验组在对照组的基础上采取健康教育,观察比较两组教育后婴儿家长对儿童保健知识的掌握程度、儿童定期体检率及按时接种率,体检率和接种率采用c2检验进行统计,知识掌握程度采用t检验进行统计。结果实验组儿童定期体检率(93.02%)显著高于对照组儿童定期体检率(62.79%);且两组婴儿家长对儿童保健知识的掌握程度及儿童按时接种率的比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对婴儿家长采取健康教育,能够有效提高婴儿家长对儿童保健知识的掌握程度、儿童定期体检率及按时接种率,值得推广。 展开更多
关键词 健康教育 婴儿家长 儿童保健 效果
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社区婴儿家长佝偻病防治知识的知晓率及影响因素 被引量:6
16
作者 沈华 吴小勇 《中国妇幼健康研究》 2015年第4期802-804,共3页
目的 了解社区婴儿家长对佝偻病防治知识的掌握情况,为防止和减少小儿佝偻病的发生提供科学依据. 方法对2014年10月至2015年4月来西电集团医院社区儿保门诊及石泉县医院小儿科查体的543例6-12月龄婴儿家长作为研究对象,采用问卷调查表... 目的 了解社区婴儿家长对佝偻病防治知识的掌握情况,为防止和减少小儿佝偻病的发生提供科学依据. 方法对2014年10月至2015年4月来西电集团医院社区儿保门诊及石泉县医院小儿科查体的543例6-12月龄婴儿家长作为研究对象,采用问卷调查表进行维生素D缺乏性佝偻病防治知识的调查,并从家庭经济状况,主要喂养人文化水平等方面分析影响佝偻病防治知识的因素. 结果 家长对15项佝偻病防治知识的了解率为:90%及以上仅有2项,80%-90%为2项,60%-80%为3项,40%-60%为5项,40%及以下有3项. 对其影响因素的分析发现主要喂养人文化程度(F=5.43,P〈0.05)和是否为流动人口(t=5.96,P〈0.05)与佝偻病防治知识的了解情况有关,而家庭经济状况(F=1.59,P〉0.05)和子代的性别(t=0.56,P〉0.05)不是影响其对相关知识了解的主要因素. 结论 婴儿家长对佝偻病防治知识的知晓率较低,加强儿童家长相关知识的宣教是降低社区儿童维生素D缺乏性佝偻病的有效措施. 展开更多
关键词 社区 婴儿家长 维生素D缺乏性佝偻病 防治知识 影响因素
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婴儿意外窒息预防与急救父母培训研究进展 被引量:1
17
作者 宋文帅 熊晓菊 +3 位作者 余雅琪 傅茂菱 杨乔越 余艮珍 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第18期117-121,共5页
对婴儿意外窒息预防与急救父母培训项目开展、培训形式、效果评价等进行综述,并立足于国内现状提出针对性建议,旨为我国构建婴儿意外窒息预防与急救父母培训体系提供参考。
关键词 婴儿 父母 意外窒息 预防 急救 培训 综述文献
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健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果影响 被引量:5
18
作者 谢莉 《中国医药科学》 2018年第23期232-235,共4页
目的综合分析健康教育及对婴儿家长参与儿童保健的效果影响。方法选取笔者所在社区(2015年10月~2017年8月)的200例家长(200例婴儿),按照随机抽样法分为实验组(应用健康教育方法,100例)与对照组(应用社区常规制度方法,100例)。采用SPSS2... 目的综合分析健康教育及对婴儿家长参与儿童保健的效果影响。方法选取笔者所在社区(2015年10月~2017年8月)的200例家长(200例婴儿),按照随机抽样法分为实验组(应用健康教育方法,100例)与对照组(应用社区常规制度方法,100例)。采用SPSS20.0统计学软件进行统计学分析两组研究对象干预前后对儿童保健知识的知晓率(Ⅰ/Ⅱ类疫苗的接种、生长发育的监测、常见疾病的预防、母乳喂养与营养指导)、定期参与体检率(实际参与、应参与)、按时接种疫苗率(实际接种、应接种)。结果干预前,两组研究对象对儿童保健知识的知晓率比较差异无统计学意义(P> 0.05);干预后,实验组对儿童保健知识的知晓率显著高于对照组(P <0.05);实验组实际参与体检率显著高于对照组(P <0.05),实验组乙型肝炎疫苗、卡介苗、百白破疫苗、麻疹减毒疫苗实际接种率与对照组比较差异无统计学意义(P> 0.05);实验组口服轮状病毒疫苗、乙脑减毒疫苗与流脑疫苗实际接种率显著高于对照组(P <0.05)。结论对社区婴儿家长实施健康教育能够显著提高其对婴儿保健知识的知晓率和婴儿定期体检参与率,促进婴儿健康发展。 展开更多
关键词 健康教育 婴儿家长 参与儿童保健 效果影响
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基于期望理论的赋能教育对早产儿出院后父母应对能力的影响 被引量:1
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作者 田利红 骆婧 +1 位作者 胡志燕 巨娣 《海南医学》 CAS 2023年第15期2256-2260,共5页
目的探究基于期望理论的赋能教育对早产儿出院后父母应对能力的影响。方法采用随机数表法将2020年5月至2021年4月空军军医大学第二附属医院唐都医院96例早产儿分为对照组和观察组,每组48例。对照组早产儿照顾者给予常规护理干预,观察组... 目的探究基于期望理论的赋能教育对早产儿出院后父母应对能力的影响。方法采用随机数表法将2020年5月至2021年4月空军军医大学第二附属医院唐都医院96例早产儿分为对照组和观察组,每组48例。对照组早产儿照顾者给予常规护理干预,观察组早产儿照顾者给予基于期望理论的赋能教育干预。两组干预时间均为3个月。比较两组早产儿照顾者干预前后的抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、疾病不确定父母量表(PPUS-FM)、简易应对方式问卷(SCSQ)和育儿胜任感量表(PSOC)的评分,并于出生后3个月时统计两组早产儿的生长发育状况。结果干预后,观察组早产儿照顾者的SDS、SAS及PPUS-FM评分分别为(43.76±4.39)分、(45.15±4.24)分、(62.33±5.08)分,明显低于对照组早产儿照顾者的(46.05±4.13)分、(48.02±4.16)分、(70.39±5.27)分,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组早产儿照顾者的SCSQ中积极应对评分为(23.69±3.16)分,明显高于对照组早产儿照顾者的(20.02±3.24)分,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组早产儿照顾者PSOC评分均低于对照组早产儿照顾者,差异有统计学意义(P<0.05);干预3个月后观察组早产儿每周身长、头围增长值、每日体质量增长值、每日摄奶量明显大于对照组,早产儿每日睡眠时间明显长于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对早产儿照顾者给予基于期望理论的赋能教育干预,可减轻其抑郁焦虑情绪及不确定感,提高育儿胜任感量表及应对能力,并能促进早产儿生长发育。 展开更多
关键词 早产儿 父母 期望理论 赋能教育 应对能力
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重症监护患儿父母心理需求及护理干预 被引量:5
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作者 张丽琴 陈景春 李丽卿 《国际护理学杂志》 2010年第10期1458-1461,共4页
目的探讨重症监护患儿父母的心理需求及护理对策。方法采用NICU患儿父母的心理需求量表,对400例患儿父母进行问卷调查。结果患儿父母认为最重要的前10个需求是:能感觉到病情好转的希望、能让我了解患儿的预后结果、保证患儿得到最佳... 目的探讨重症监护患儿父母的心理需求及护理对策。方法采用NICU患儿父母的心理需求量表,对400例患儿父母进行问卷调查。结果患儿父母认为最重要的前10个需求是:能感觉到病情好转的希望、能让我了解患儿的预后结果、保证患儿得到最佳的救治、医护人员给出的解释通俗易懂、医务人员能如实回答我的问题等。影响NICU患儿父母需求的相关因素包括患儿父母性别、文化水平、家庭人均月收入、患儿性别及是否参加医疗保险。结论护理人员增加有效沟通,针对性运用专业知识和技能,满足患儿父母的心理需求,达到提高医疗护理质量,减少医疗纠纷的发生。 展开更多
关键词 心理需求 护理干预 重症 患儿 家属
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