工业分析与检验专业的课程体系建设 被引量：13

1

作者 刘庆文 《天津职业院校联合学报》 2010年第4期64-66,84,共4页

高职工业分析与检验专业课程体系的建设研究,目标是从理论上对课程体系建设加以分析,对构建高职工业分析与检验专业课程体系提出改革意见。

关键词 工业分析与检验 课程体系 核心技能 行业通用技能 职业特定技能

下载PDF 职称材料

高职工业分析与检验专业教学改革探析 被引量：6

2

作者 陆志发 《南宁职业技术学院学报》 2008年第4期57-60,共4页

全面提高学生职业素质是教学改革的目的。在解析广西工业职业技术学院工业分析与检验专业教学现状和特点的基础上,通过阐述该专业教学改革的一些做法,提出了深化高职工业分析与检验专业教学改革的对策。

关键词 高职 工业分析与检验专业 教学质量 教学改革

下载PDF 职称材料

宁夏双马煤矿原煤煤质特征及可选性研究 被引量：3

3

作者 曾繁杰 武振萍 《煤炭技术》 CAS 北大核心 2021年第5期196-198,共3页

针对宁夏双马煤矿原煤,进行煤质特征和可选性研究,完成原煤工业分析、筛分实验和浮沉实验。得出双马煤矿原煤含有中灰分、低内水和中高硫分煤,属于中高热量值煤。原煤物料集中在+30、25~6、-3 mm这3个粒级,灰分随着粒级的降低呈现下降... 针对宁夏双马煤矿原煤,进行煤质特征和可选性研究,完成原煤工业分析、筛分实验和浮沉实验。得出双马煤矿原煤含有中灰分、低内水和中高硫分煤,属于中高热量值煤。原煤物料集中在+30、25~6、-3 mm这3个粒级,灰分随着粒级的降低呈现下降趋势。双马矿原煤上浮含量偏低,下沉量偏高,主要集中在+6 mm粒级物料中。25~3 mm原煤较+3 mm原煤可选性更佳,在后续洗选工艺设计方面需多加关注。 展开更多

关键词 双马原煤 工业分析 粒度组成 浮沉实验 可选性

下载PDF 职称材料

全国职业院校技能大赛工业分析检验赛项三年成绩分析与展望 被引量：1

4

作者 曾玉香 王炳强 《科教导刊》 2018年第4期42-44,共3页

文章介绍了2015年、2016年、2017年全国职业院校技能大赛工业分析检验赛项(高职组)的考核内容,统计了赛项各分值区间的人数分布,分析了不同地区选手的成绩分布情况。通过分析可知,工业分析检验赛项成绩分布合理,能充分反映出选手水平,... 文章介绍了2015年、2016年、2017年全国职业院校技能大赛工业分析检验赛项(高职组)的考核内容,统计了赛项各分值区间的人数分布,分析了不同地区选手的成绩分布情况。通过分析可知,工业分析检验赛项成绩分布合理,能充分反映出选手水平,竞赛技术水平稳步提高。 展开更多

关键词 技能大赛 工业分析检验 分值区间 地区分布

下载PDF 职称材料

高职工业分析与检验专业教学改革的探索与实践 被引量：1

5

作者 刘开敏 《广东化工》 CAS 2013年第12期210-211,205,共3页

教学改革是高职教学改革的重要内容,全面提高学生职业素质是教学改革的目的。在解析工业分析与检验专业教学现状和特点的基础上,通过阐述该专业教学改革的一些做法,提出了深化高职工业分析与检验专业教学改革的对策。

关键词 工业分析与检验专业 教学方法 教学改革 高职

下载PDF 职称材料

工业分析检验技能大赛实操评分标准解析 被引量：1

6

作者 赵美 《化工设计通讯》 CAS 2020年第1期163-164,共2页

近几年随着大家对职业教育技能大赛的重视程度提高,各个专业的技能大赛在全国如火如荼地开展着,"大赛点亮人生,技能改变命运"的口号得到了更多人的认可。通过总结历年的辅导大赛经验,以实操考核评分标准为切入点,分析操作要点... 近几年随着大家对职业教育技能大赛的重视程度提高,各个专业的技能大赛在全国如火如荼地开展着,"大赛点亮人生,技能改变命运"的口号得到了更多人的认可。通过总结历年的辅导大赛经验,以实操考核评分标准为切入点,分析操作要点,提出有效的培训方法。 展开更多

关键词 工业分析检验 技能大赛 评分标准

下载PDF 职称材料

工业分析与检验专业人才需求调研

7

作者 陈兴利 《石化技术》 CAS 2016年第7期14-15,共2页

本文以阐述了工业分析与检验专业的相关行业现状及发展前景,并以详实的调研数据分析了石化行业人才结构及人才供求状况,特别是目前工业分析与检验专业的在校生和毕业生人数等信息,得出了未来几年本专业人才会供不应求的结论,对指导学校... 本文以阐述了工业分析与检验专业的相关行业现状及发展前景,并以详实的调研数据分析了石化行业人才结构及人才供求状况,特别是目前工业分析与检验专业的在校生和毕业生人数等信息,得出了未来几年本专业人才会供不应求的结论,对指导学校专业发展、学生就学专业、企业人才储备都有很大的指导作用。 展开更多

关键词 工业分析与检验 人才结构 技能人才 人才供给

下载PDF 职称材料

技能竞赛促进应用化工技术专业教学改革的探索与实践

8

作者 张莉 刘峰 《中国教育技术装备》 2019年第2期86-88,共3页

以应用化工技术专业为例,阐述工业分析检验技能竞赛对教学改革的推动作用,从课程改革、师资队伍建设和校企合作以及实训基地建设等方面着手,探索技能竞赛对专业教学改革的思路。

关键词 技能竞赛 教学改革 工业分析检验 应用化工技术专业

下载PDF 职称材料

工业分析检验技能大赛与常规教学的有效融合

9

作者 许娟 《化工管理》 2021年第6期67-68,共2页

与其他专业不同,工业分析检验这一专业不但具有很强的理论性也具有很强的实践性和操作性,因此现阶段中国很多相关高职院校都相继开设了工业分析检验技能大赛,以此来帮助学生实现理论知识与实践技能的结合,充分地提升教学效率。在这样的... 与其他专业不同,工业分析检验这一专业不但具有很强的理论性也具有很强的实践性和操作性,因此现阶段中国很多相关高职院校都相继开设了工业分析检验技能大赛,以此来帮助学生实现理论知识与实践技能的结合,充分地提升教学效率。在这样的背景下,如何实现工业分析检验技能大赛与常规教学的有效融合,将工业分析检验技能大赛的作用充分地发挥出来,是一个非常重要的问题。因此,文章针对现阶段我国高职院校工业分析检验技能大赛与常规教学融合的问题进行分析和探讨,并在此基础上提出了相应的策略。 展开更多

关键词 工业分析检验 技能大赛 常规教学 融合

下载PDF 职称材料

中等职业学校工业分析与检验专业师资调查与分析 被引量：2

10

作者 李卫华 尚通明 +2 位作者 连宁 赵德健 贾宏斌 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2009年第6期50-52,共3页

调查显示,我国中等职业学校工业分析与检验专业拥有一支相对稳定、学历层次较高、专业教学能力较强的师资队伍。但是,东西部师资分布不平衡",双师型"教师数量不足,部分教师专业实践能力差,缺乏现代教学方法、手段,对行业、企... 调查显示,我国中等职业学校工业分析与检验专业拥有一支相对稳定、学历层次较高、专业教学能力较强的师资队伍。但是,东西部师资分布不平衡",双师型"教师数量不足,部分教师专业实践能力差,缺乏现代教学方法、手段,对行业、企业发展和职业岗位了解少等问题依然突出。为此,加强师资培训基地建设,使培训工作科学化、规范化、制度化是提升专业师资队伍水平的有效途径。 展开更多

关键词 中等职业学校 工业分析与检验专业 师资 调查 分析

下载PDF 职称材料

不同粒级配合煤的小焦炉试验 被引量：1

11

作者 齐婳 王凯 陈松 《四川冶金》 CAS 2015年第2期5-7,12,共4页

为探讨不同粒度配合煤对焦炭质量的影响,以5mm作为粒度分割点进行分样试验。工业分析、岩相分析和小焦炉试验结果都表明:粒度小于5mm的煤样中气煤成分较少,而肥煤、焦煤和瘦煤成分较多,惰性组分少,易粉碎;粒度大于5mm的煤样中气煤成分较... 为探讨不同粒度配合煤对焦炭质量的影响,以5mm作为粒度分割点进行分样试验。工业分析、岩相分析和小焦炉试验结果都表明:粒度小于5mm的煤样中气煤成分较少,而肥煤、焦煤和瘦煤成分较多,惰性组分少,易粉碎;粒度大于5mm的煤样中气煤成分较多,惰性组分多,难粉碎。煤种的粗粒部分多数为非活性组分,在炼焦过程中成为焦炭裂纹的中心,不利于焦炭质量的提高,所以在控制配合煤细度的同时还应控制煤料粒度的上限。 展开更多

关键词 粒级 粒度分割点 工业分析 岩相分析 小焦炉试验

下载PDF 职称材料

专科学生参加专业技能考核的实践与效果

12

作者 余协瑜 《重庆钢铁高等专科学校学报》 1995年第1期25-28,共4页

工业分析专业实践性极强,要求学生掌握具体样品分析的各项技能,参加专业技能等级考核很有必要。考核工作要力求规范化,有章可循,精心组织安排。专业技能考核促进了教学改革,有利于培养实践动手能力强的高等应用性专门人才。

关键词 工业分析专业 技能考核 高等专科学校 高等教育

下载PDF 职称材料

中等职业学校工业分析与检验专业师资专业知识与专业实践能力的分析研究

13

作者 刘维桥 尚通明 +4 位作者 刘玉海 牟志刚 李卫华 贾洪斌 赵宇 《江苏理工学院学报》 2015年第4期73-78,共6页

通过对多家企事业单位走访及问卷调研的基础上,考察中等职业学校工业分析与检验专业毕业生的需求现状和企业岗位设置情况,分析岗位应具备的相关知识和基本能力,反推提升归纳总结出中等职业学校工业分析与检验专业教师应具备的专业理论... 通过对多家企事业单位走访及问卷调研的基础上,考察中等职业学校工业分析与检验专业毕业生的需求现状和企业岗位设置情况,分析岗位应具备的相关知识和基本能力,反推提升归纳总结出中等职业学校工业分析与检验专业教师应具备的专业理论知识、职业和工作过程知识以及专业实践能力。 展开更多

关键词 中等职业学校 工业分析与检验专业教师 专业理论知识 职业和工作过程知识 专业实践能力

下载PDF 职称材料