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题名高校教师个体全面发展的绩效考核机制研究
被引量：7
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作者
黄核成
王慧瑶
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机构
杭州电子科技大学马克思主义学院
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出处
《杭州电子科技大学学报（社会科学版）》
2019年第6期52-57,63,共7页
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基金
国家社会科学基金项目(19BDJ023)
浙江省哲学社会科学重点研究基地课题(16XXHJD07)
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文摘
高校教师绩效考核是推动高校教师个体全面发展的重要手段,然而现在的考评制度却对教师的个体全面发展产生了一些消极影响。文章从高校教师个体全面发展的价值、内涵、外延和目标出发,分析高校教师个体全面发展价值评估的难点,阐明高校教师个体全面发展与教师绩效考核之间的关系,深入分析高校教师绩效考核中存在的问题,确立以教师个体全面发展为本的思想,进一步明确高校教师发展的目标,从转变绩效考核的指导思想出发,试图构建基于教师个体全面发展的高校教师绩效考核机制。
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关键词
高校教师
个体全面发展
发展价值评估
绩效考核机制
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Keywords
university teachers
individual integrated development
development value evaluation
performance evaluation mechanism
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分类号
D648
[政治法律—政治学]
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