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题名改良OTD教学法在护理专业学生教学中的应用探讨
被引量：7
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作者
顾双双
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机构
吉林医药学院附属医院血液净化科
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出处
《中国卫生产业》
2017年第23期64-65,共2页
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文摘
讲授法是医学高校普遍采取的教学法,由于其具有教学内容以理论知识为主等缺陷,在一定程度上无法满足学生的学习需求。为了进一步提高教学效果,以该校护理专业学生作为教学对象,采取改良OTD教学法。改良OTD教学法与传统的OTD教学法比较,将后者病例讨论环节中的提出问题环节独立出来,先向学生提出问题。然后在提出问题环节之后,增加自学指导环节,以扩展学生的学习视野,同时也利于学生自学能力和综合素质的培养。
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关键词
讲授法
改良otd教学法
护理专业
教改
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Keywords
Lecture method
improved otd teaching method
Nursing specialty
teaching reform
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名心内科护理改良OTD教学法的应用效果分析
被引量：4
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作者
李岩
王海霞
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机构
石河子大学医学院第一附属医院心内三科
石河子大学医学院第一附属医院耳鼻喉科
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出处
《中国继续医学教育》
2020年第26期9-12,共4页
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文摘
目的观察探讨在心内科护理临床教学中应用改良OTD教学法的效果。方法选取2018年10月—2019年10月本院心内科实习学生80人作为本次研究对象,根据实习时间将实习学生分为观察组和对照组。观察组实习生实施和改良OTD教学法,对照组实习生则采用传统教学法。在对于两组实习生实施不同的教学方法后,对于两组实习生的技能掌握情况以及理论知识进行考核,并比较考核成绩。结果观察组实习生的技能掌握情况以及理论知识均明显优于对扎组实习生,差异显著,具有统计学意义(P <0.05)。结论在心内科护理临床教学中应用改良OTD教学法具有良好的效果,能够有效地提高实习生的理论知识与实践操作能力,扩展学生的视野,培养学生的自学能力以及综合素质,提升教学质量。
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关键词
教育
心内科
护理
临床教学
改良otd教学法
效果
观察
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Keywords
education
Cardiology
nursing
clinical teaching
improved otd teaching method
effect
observation
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名心内科护理改良OTD教学法的应用效果探析
被引量：2
- 3
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作者
欧素君
谢凤
龚晓琴
何江
彭欐涵
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机构
川北医学院附属医院心内科
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出处
《保健文汇》
2021年第1期261-262,共2页
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文摘
目的:探究分析改良式OTD教学法应用于心内科护理带教过程中的效果。方法:在本院2019年5月到2020年5月期间到心内科进行护理实习的护士中抽取100例作为观察对象,随机将所有实习护士分为对照组和试验组,各50例,对照组施行常规带教,试验组应用改良OTD教学法,对比两组实习护士的带教效果。结果:试验组实习护士经过改良OTD教学法带教后,不良事件发生率明显比对照组更低,且带教满意度更高,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:临床心内科护理实习生的带教工作中合理运用改良OTD教学法能够大大提高带教的整体质量,尽可能减少不良事件的发生,对于提高临床护理实习满意度具有积极的临床价值。
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关键词
心内科
改良otd教学法
带教效果
满意度
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Keywords
Department of Cardiology
improved otd teaching method
With teaching effect
Satisfaction
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
G642
[医药卫生—临床医学]
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