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本科生红外光谱实验教学改进的探索
被引量：
2
1
作者
林翔
承强
+2 位作者
余徽
吴潘
田文
《实验科学与技术》
2018年第4期124-128,共5页
该文结合本科生红外光谱分析实验教学,以教学目标分类法为基础实施了对传统实验教学方法的改进,形成了更清晰、易于评测且兼顾价值、能力、知识三维发展的实验教学体系。实践证明,改进的教学方法,可获得较好的实验教学效果。该方法是提...
该文结合本科生红外光谱分析实验教学,以教学目标分类法为基础实施了对传统实验教学方法的改进,形成了更清晰、易于评测且兼顾价值、能力、知识三维发展的实验教学体系。实践证明,改进的教学方法,可获得较好的实验教学效果。该方法是提高学生综合实践能力和分析解决问题能力的探索与实践,可为本科生其他相关实验教学提供参考与借鉴。
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关键词
教学目标分类法
本科生实验教学
红外光谱实验
教学改进
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职称材料
题名
本科生红外光谱实验教学改进的探索
被引量：
2
1
作者
林翔
承强
余徽
吴潘
田文
机构
四川大学化学工程学院
出处
《实验科学与技术》
2018年第4期124-128,共5页
基金
四川大学实验技术立项项目(20170103)
文摘
该文结合本科生红外光谱分析实验教学,以教学目标分类法为基础实施了对传统实验教学方法的改进,形成了更清晰、易于评测且兼顾价值、能力、知识三维发展的实验教学体系。实践证明,改进的教学方法,可获得较好的实验教学效果。该方法是提高学生综合实践能力和分析解决问题能力的探索与实践,可为本科生其他相关实验教学提供参考与借鉴。
关键词
教学目标分类法
本科生实验教学
红外光谱实验
教学改进
Keywords
teaching
target
classification
experi
ment
al
teaching
for
undergraduate
infrared
spectroscopy
experi
ment
improve
-
ment
of
teaching
method
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
本科生红外光谱实验教学改进的探索
林翔
承强
余徽
吴潘
田文
《实验科学与技术》
2018
2
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