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题名“三创”教育与专业教育融合的提质赋能路径探析
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作者
迟明梅
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机构
三门峡职业技术学院
河南科技大学应用工程学院
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出处
《食品与发酵科技》
CAS
2024年第3期146-149,共4页
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基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX740)
河南省教育科学规划一般课题(2023YB0572、2021YB0746)
三门峡职业技术学院教学改革重点项目(SJG-2022-001)。
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文摘
“三创”教育理念是适应新时代新形势下的重要人才培养理念,通过实施“三创”教育,为高等教育植入创新、创业、创造的灵魂,不仅是“双创”教育的未来,也是高等教育的未来。“三创”教育与专业教育融合是高等教育新的历史使命,是高素质创新型人才培养的时代要求,是高等教育推进素质教育的有效举措。本文以服务产业转型升级为导向,产教融合协同构建“一主线、二平台、三对接、四层次、五协同”的全过程提质赋能路径,形成教育和产业统筹融合、良性互动格局,全面实现人才培养的增值赋能。
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关键词
三创教育
专业教育
提质赋能
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Keywords
three innovation education
professional education
improve quality and empower
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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