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题名道德教育普及的经验与误区
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作者
骆承烈
刘桂林
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机构
曲阜师范大学
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出处
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》
1997年第5期41-46,共6页
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文摘
历代许多道德普及的经验,如尊崇孔子,奉儒家著作为经典;编写蒙书,用通俗浅近的方式教育人;修祠堂立牌坊,编方志,表彰遵从儒家道德的人,利用各种文艺形式对人民潜移默化。日本、朝鲜、越南、新加坡等国在这方面也有许多行之有效的经验。但近几十年来在这方面却出现一些误区。如盲目学外国,极左思潮干扰,理论脱离实际,不重视普及工作等。致使道德教育不力,与社会主义建设不适应。只有使道德教育普及,才能更好地建设社会主义精神文明,才能更好地继承中国革命传统和中华民族传统美德,提高国民素质,加快四化建设步伐。
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关键词
道德教育普及
道德教育经验
道德教育误区
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Keywords
moral education universalization
experience
improper doings
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分类号
G410
[文化科学—教育学]
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