高校贫困生的社会支持网络:现状与对策 被引量：33

1

作者 张长伟 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2005年第4期173-176,共4页

在解决高校贫困生问题的过程中,党和政府、学校、社会、贫困生的家庭等已经作出诸多努力,初步形成了高校贫困生的社会支持网络。社会支持网络在解决贫困生的经济和情感问题方面发挥着重要的作用,但还存在支持力度不足、忽视负功能、网... 在解决高校贫困生问题的过程中,党和政府、学校、社会、贫困生的家庭等已经作出诸多努力,初步形成了高校贫困生的社会支持网络。社会支持网络在解决贫困生的经济和情感问题方面发挥着重要的作用,但还存在支持力度不足、忽视负功能、网络之间缺乏联系等问题。为了科学有效地解决贫困生的问题,充分发挥社会网络的支持作用,必须构建新的主体多元化、内容系统化、机构专门化、方法专业化的高校贫困的社会支持网络,在构建新网络的过程中,要坚持继承和发展的态度,采取维持、强化、放弃、改革、创新等科学的方法和手段。 展开更多

关键词 高校贫困生 社会支持网络 现状 对策

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贫困大学生生活压力、社会支持与心理健康的相关研究 被引量：12

2

作者 刘玉梅 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第4期98-101,共4页

本研究的目的是为了了解贫困大学生所面临的日常生活压力和获得的社会支持情况,在此基础上,进一步探讨日常生活压力、社会支持与贫困大学生的心理健康之间的相互关系。本研究以“大学生日常生活压力调查表”、“社会支持评定量表”和“... 本研究的目的是为了了解贫困大学生所面临的日常生活压力和获得的社会支持情况,在此基础上,进一步探讨日常生活压力、社会支持与贫困大学生的心理健康之间的相互关系。本研究以“大学生日常生活压力调查表”、“社会支持评定量表”和“症状自评量表”为研究工具,对有效问卷进行统计分析得出以下结论:贫困大学生的日常生活压力与心理健康呈现显著的负相关,贫困大学生的社会支持的各个维度与心理健康呈现显著正相关,贫困生的生活压力与社会支持相关不显著。 展开更多

关键词 贫困大学生 生活压力 社会支持 心理健康

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广西贫困大学生心理健康现状与对策 被引量：13

3

作者 刘阳 《中国健康心理学杂志》 2017年第2期300-303,共4页

目的:了解广西贫困生的心理健康状况,分析贫困生存在的心理问题,提出有针对性建议。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对广西钦州的279名贫困大学生进行调查。结果:广西地区贫困大学生的心理健康出现阳性症状比例为44.08%。SCL-90所有项目... 目的:了解广西贫困生的心理健康状况,分析贫困生存在的心理问题,提出有针对性建议。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对广西钦州的279名贫困大学生进行调查。结果:广西地区贫困大学生的心理健康出现阳性症状比例为44.08%。SCL-90所有项目的得分除躯体化外,其他因子均高于全国常模。农村贫困大学生在人际关系(t=9.375,P<0.01)、抑郁(t=6.764,P<0.05)、焦虑(t=8.442,P<0.01)、恐怖(t=8.192,P<0.01)、偏执(t=7.087,P<0.01)、精神病性(t=9.794,P<0.01)、其他(t=6.528,P<0.05)因子上得分显著高于郊区贫困大学生差异显著;贫困女大学生在躯体化(t=7.041,P<0.01)、人际关系(t=6.28,P<0.05)、抑郁(t=10.603,P<0.01)、敌对(t=5.886,P<0.05)、精神病性(t=5.104,P<0.05)因子上得分显著高于贫困男大学生差异显著。结论:广西地区贫困大学生心理健康状况较差,应该重视对贫困生的心理疏导和帮助。 展开更多

关键词 贫困大学生 心理健康 阳性症状 症状自评量表

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贫困大学生生活压力事件与心理健康的相关研究 被引量：10

4

作者 陈琴 丁霞 黄雪梅 《中国健康心理学杂志》 2007年第7期609-611,共3页

目的了解贫困大学生日常生活压力事件及其对心理健康状况的影响,为高校贫困大学生心理健康教育工作提供科学依据。方法选用1～3年级申请学校贫困助学贷款的贫困生131名为研究组,175名非贫困生为对照组,采用自编大学生生活压力量表、SCL... 目的了解贫困大学生日常生活压力事件及其对心理健康状况的影响,为高校贫困大学生心理健康教育工作提供科学依据。方法选用1～3年级申请学校贫困助学贷款的贫困生131名为研究组,175名非贫困生为对照组,采用自编大学生生活压力量表、SCL-90量表进行测评。结果贫困大学生的心理健康状况水平明显低于非贫困生;贫困大学生的生活压力比非贫困大学生大,人际交往、家庭变故、经济问题方面有极其显著的差异;各类生活事件的压力感与SCL-90存在显著的正相关(P<0.01),按相关程度的高低来看,人际交往问题是影响贫困大学生身心健康的最重要方面,其次是学业成就与前途问题,再次是经济问题。结论贫困大学生心理问题更严重,主要压力源依次是人际关系问题、学习问题、经济问题。 展开更多

关键词 贫困大学生 生活压力事件 心理健康

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贫困大学生应对方式与心理健康状况的相关研究 被引量：9

5

作者 陈琴 薛丽云 《嘉应学院学报》 2007年第1期94-97,共4页

目的:了解贫困大学生应对方式特点及其与心理健康水平的关系,为高校贫困大学生心理卫生工作提供科学依据。方法:采用SCL—90、应对方式问卷(CSQ)对嘉应学院大学生进行问卷调查,采用306份有效问卷进行对照研究。结果:SCL—90各症状因子... 目的:了解贫困大学生应对方式特点及其与心理健康水平的关系,为高校贫困大学生心理卫生工作提供科学依据。方法:采用SCL—90、应对方式问卷(CSQ)对嘉应学院大学生进行问卷调查,采用306份有效问卷进行对照研究。结果:SCL—90各症状因子贫困生高于普通大学生,贫困大学生更多采用自责、幻想等消极应对方式,应对方式的自责因子有显著差异;应对方式与贫困大学生身心健康水平显著相关。结论:贫困大学生心理健康状况更差,应对方式是影响心理健康的主要因素,需帮助贫困大学生更多地采用积极的应对方式,有针对性的对贫困大学生进行心理健康教育和咨询。 展开更多

关键词 贫困大学生 应对方式 心理健康

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团体辅导对贫困大学生自尊的干预效果 被引量：9

6

作者 潘莉 周珂 《合肥工业大学学报（社会科学版）》 2011年第5期73-77,共5页

为探讨团体辅导对贫困生自尊的干预效果,运用自主设计的团体辅导方案,对18名贫困生进行为期八周、每周一次的团体心理辅导,并通过量化分析,评估干预效果。结果显示,团体辅导能显著提升贫困生自尊水平,并在提高社会支持领悟水平、改善应... 为探讨团体辅导对贫困生自尊的干预效果,运用自主设计的团体辅导方案,对18名贫困生进行为期八周、每周一次的团体心理辅导,并通过量化分析,评估干预效果。结果显示,团体辅导能显著提升贫困生自尊水平,并在提高社会支持领悟水平、改善应对方式、增加积极情绪体验等方面具有显著作用,对持续改善贫困生自尊具有潜在的长期效应。 展开更多

关键词 团体心理辅导 贫困大学生 自尊

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滇南边疆民族地区贫困生心理健康状况分析 被引量：8

7

作者 胡发稳 宗岚 李丽菊 《红河学院学报》 2006年第1期83-88,共6页

当前，随着高教各种体制的改革，高校“贫困生”问题凸现。作为大学生中的特殊群体，贫困生的心理特点有着一般大学生群体心理的共性也有其独特性。本研究以身心症状自评量表（SCL-90）为工具，对滇南边疆民族地区两所高校的762名“贫... 当前，随着高教各种体制的改革，高校“贫困生”问题凸现。作为大学生中的特殊群体，贫困生的心理特点有着一般大学生群体心理的共性也有其独特性。本研究以身心症状自评量表（SCL-90）为工具，对滇南边疆民族地区两所高校的762名“贫困生”进行心理健康状况测查。结果显示边疆民族地区贫困生的躯体化、强迫等九因子得分均值高于国内18—29岁青年常模。且具有极其显著性差异。同时贫困生的心理健康状况还因性别、家庭收入等因素而异。贫困生主要的心理症状是强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、妄想症，心理健康状况总体水平低。鉴此，应加大学校对心理健康教育的投入和助困育人环境的建设以促进贫困生心理的健康和良性发展。 展开更多

关键词 边疆民族地区 贫困生 心理健康 症状自评量表

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高校贫困生心理危机成因及化解对策 被引量：7

8

作者 熊珍琴 《重庆交通大学学报（社会科学版）》 2008年第2期96-98,共3页

近年来,随着高校改革的逐步深入,贫困大学生人数日益增加,他们的心理问题也愈益突出,已引起社会各界有识之士的普遍关注。对高校贫困生心理危机成因进行深刻剖析后认为,学校、社会要变单向的经济脱贫为经济、心理双向脱贫,加强对贫困生... 近年来,随着高校改革的逐步深入,贫困大学生人数日益增加,他们的心理问题也愈益突出,已引起社会各界有识之士的普遍关注。对高校贫困生心理危机成因进行深刻剖析后认为,学校、社会要变单向的经济脱贫为经济、心理双向脱贫,加强对贫困生的心理引导,提高贫困生解困及竞争能力,才能有效地预防贫困大学生的心理问题,从而促进他们身心全面、健康发展。 展开更多

关键词 高校贫困生 心理困境 精神脱贫

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医学院校贫困大学生心理问题的Logistic回归分析 被引量：6

9

作者 高磊 毛富强 《中国健康心理学杂志》 2012年第5期789-792,共4页

目的探讨医学院校贫困大学生心理障碍的相关因素,为建设和谐校园、预防贫困生心理障碍的发生提供参考。方法依据学校登记的在校贫困生名单,采用自评症状量表(SCL-90)进行测评,筛选148名心理异常者作为研究组,在其余贫困生中随机选取148... 目的探讨医学院校贫困大学生心理障碍的相关因素,为建设和谐校园、预防贫困生心理障碍的发生提供参考。方法依据学校登记的在校贫困生名单,采用自评症状量表(SCL-90)进行测评,筛选148名心理异常者作为研究组,在其余贫困生中随机选取148名作为对照组,应用简易应对方式问卷(SCSQ),自我和谐量表(SCCS)和艾森克个性问卷(EPQ)进行测评,将其一般情况和SCSQ、SCCS及EPQ评分作为自变量进行Logistic回归分析。结果研究组和对照组SCSQ(t=5.46,7.38;P<0.01)、SCCS(t=13.59,P<0.01)和EPQ(t=51.44,49.76;P<0.01)的测查结果差异具有统计学意义,年级、消极应对方式、自我和谐程度及神经质被纳入回归方程。结论年级低、应对方式不合理、自我不和谐、人格特质是医学院校贫困大学生出现心理障碍的危险因素。 展开更多

关键词 贫困大学生 应对方式 自我和谐 人格

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贫困大学生个人目标与主观幸福感的关系 被引量：5

10

作者 陈么元 李凯 +1 位作者 黄蕾 郭永玉 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2020年第4期372-376,共5页

贫困群体的心理健康问题是心理学的重要研究课题。为了考察贫困大学生个人目标对其主观幸福感的影响,研究1以130名贫困大学生为被试,采用相关研究法探讨个人目标对个体主观幸福感的影响;研究2通过提供目标榜样,检验提升个人目标对主观... 贫困群体的心理健康问题是心理学的重要研究课题。为了考察贫困大学生个人目标对其主观幸福感的影响,研究1以130名贫困大学生为被试,采用相关研究法探讨个人目标对个体主观幸福感的影响;研究2通过提供目标榜样,检验提升个人目标对主观幸福感的影响。结果表明,个人目标的各维度与其主观幸福感显著相关;提升个体个人目标,能够提升其主观幸福感。 展开更多

关键词 贫困大学生 个人目标 主观幸福感

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广西钦州市贫困大学生自测健康状况及影响因素分析 被引量：3

11

作者 刘阳 《中国健康教育》 北大核心 2016年第12期1091-1094,共4页

目的了解广西钦州市贫困大学生的心理健康状况,为以后针对贫困大学生心理辅导提供依据。方法采用整群抽样的方法,对广西钦州521名贫困大学生,使用自测健康评定量表及生活事件量表,通过方差分析、多重线性回归分析探究大学生自测健康的... 目的了解广西钦州市贫困大学生的心理健康状况,为以后针对贫困大学生心理辅导提供依据。方法采用整群抽样的方法,对广西钦州521名贫困大学生,使用自测健康评定量表及生活事件量表,通过方差分析、多重线性回归分析探究大学生自测健康的影响因素。结果共调查521人,其中男生136人(26.10%),女生385人(73.90%),自测健康状况平均得分为(68.92±10.16)分。男女学生在日常生活功能方面、正向情绪维度差异有统计学意义(P<0.05);角色活动与社会适应维度上,理科生(29.07±5.40)高于文科生(27.88±6.78),差异有统计学意义(P<0.05);自测健康评定量表的总分、生理健康子量表年级上差异有统计学意义(P<0.05)。多重线性回归分析显示,年级、恋爱失败破裂、欠债500元以上、家庭成员重病或重伤、家庭成员死亡、本人重病或重伤、工作学习压力大、被人误会错怪诬告议论是影响大学生自测健康状况的重要因素。结论广西钦州地区贫困大学生心理健康状况较差,应重视对贫困生的心理疏导和帮助。 展开更多

关键词 贫困大学生 自测健康 影响因素

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高校贫困生心理危机干预策略研究 被引量：2

12

作者 刘朝阳 高汉峰 《东北农业大学学报（社会科学版）》 2012年第4期55-56,共2页

针对高校贫困生心理问题,分析高校贫困生产生心理危机的原因,提出从建立资助体系、心理危机预警机制和创建良好校园环境三个方面着手的心理危机干预策略,以期有效预防高校贫困大学生产生心理危机。

关键词 贫困生 心理危机 原因 干预策略

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高校贫困生“人际关系贫困”初探 被引量：2

13

作者 李小霞 《广西青年干部学院学报》 2015年第1期32-34,共3页

当前,大学生人际关系不甚理想,尤其是家庭经济困难的学生,受社会环境、家庭环境及本人等因素的影响,人际关系存在较为普遍的问题,具有明显的人际交往困难。严重影响了他们的学习、生活及成长与成才,应加强对他们的引导和教育。通过完善... 当前,大学生人际关系不甚理想,尤其是家庭经济困难的学生,受社会环境、家庭环境及本人等因素的影响,人际关系存在较为普遍的问题,具有明显的人际交往困难。严重影响了他们的学习、生活及成长与成才,应加强对他们的引导和教育。通过完善贫困生资助体系、引导贫困学生提升自我、建立和谐的班级文化及加强贫困生人际交往技巧的训练等措施,意在缓解当前贫困生人际关系的困境。 展开更多

关键词 高校贫困生 人际关系贫困 资助体系 人际关系技巧

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提高贫困大学生就业竞争力的对策研究 被引量：2

14

作者 孙涛 《广西青年干部学院学报》 2015年第3期35-37,共3页

大学毕业生就业难的问题已经越来越引起社会的广泛关注,而贫困大学生就业难问题尤为突出。造成贫困大学生就业难的主要原因是经济困难和个体综合素质的缺乏。以理工科专业为例,提高贫困大学生就业竞争力应着重把握三个方面:建立完善的... 大学毕业生就业难的问题已经越来越引起社会的广泛关注,而贫困大学生就业难问题尤为突出。造成贫困大学生就业难的主要原因是经济困难和个体综合素质的缺乏。以理工科专业为例,提高贫困大学生就业竞争力应着重把握三个方面:建立完善的资助体系,提供政策支持和经济扶持;加强就业指导与服务,提高贫困生的综合素质;推进人才培养模式改革,提高贫困生职业能力。 展开更多

关键词 贫困大学生 就业竞争力 对策

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浅谈高校贫困大学生健全人格的塑造 被引量：1

15

作者 胡剑锋 《湖北广播电视大学学报》 2010年第5期38-39,共2页

随着高校教育改革的不断深入,高校中弱势群体得到了社会的广泛关注。虽然近年来国家加大了对贫困生的扶持力度,贫困大学生的经济状况有了很大的改善。但经调查发现,贫困大学生存在的心理问题要远远高于其他普通大学生。所以,如何在精神... 随着高校教育改革的不断深入,高校中弱势群体得到了社会的广泛关注。虽然近年来国家加大了对贫困生的扶持力度,贫困大学生的经济状况有了很大的改善。但经调查发现,贫困大学生存在的心理问题要远远高于其他普通大学生。所以,如何在精神方面援助贫困生,培养其自身健全的人格和健康的心理,使之重塑自信,成为当前高校学生教育的重要课题。 展开更多

关键词 贫困大学生 教育 人格塑造

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贫困大学生心理复原力现状及心理资助的对策研究——以钦州学院为例 被引量：1

16

作者 程族桁 张蔓燕 《钦州学院学报》 2015年第6期97-100,共4页

为了考察贫困大学生心理复原力的现状并提出相关心理资助对策,选取了320名贫困大学生作为研究对象,并采用大学生心理复原力量表对其进行测查。结果表明:有学生干部经历的贫困大学生在自我效能感和问题解决维度上显著高于没有学生干部经... 为了考察贫困大学生心理复原力的现状并提出相关心理资助对策,选取了320名贫困大学生作为研究对象,并采用大学生心理复原力量表对其进行测查。结果表明:有学生干部经历的贫困大学生在自我效能感和问题解决维度上显著高于没有学生干部经历的贫困大学生;无兼职经历的贫困大学生在自我接纳和问题解决维度上显著低于有兼职经历的贫困大学生;独生子女贫困大学生在家人支持维度上显著低于非独生子女贫困大学生。为此,应通过开展抗逆教育、人际关系辅导等方式促进贫困大学生心理复原力水平的提高。 展开更多

关键词 贫困大学生 心理复原力 心理资助

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历奇教育运用于贫困大学生心理资助的思考

17

作者 许灿荣 徐喜春 《石家庄学院学报》 2014年第6期82-86,共5页

许多贫困大学生在经济压力、学习压力等因素的影响下,出现了自卑心理、闭锁心理和悲观情绪.高校资助工作在教育过程中却未能很好地关注到贫困大学生内心的感情体验,也没有将发展他们的能力素质与拓宽人际交往圈统筹起来.高校可以借鉴历... 许多贫困大学生在经济压力、学习压力等因素的影响下,出现了自卑心理、闭锁心理和悲观情绪.高校资助工作在教育过程中却未能很好地关注到贫困大学生内心的感情体验,也没有将发展他们的能力素质与拓宽人际交往圈统筹起来.高校可以借鉴历奇教育的理念与活动形式,在心理资助的过程中更加关注贫困大学生的心理体验,建立能力素质提升与人际关系拓展有机统一的教育体系. 展开更多

关键词 历奇教育 贫困大学生 心理资助

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农业高校贫困生心理健康问题探析

18

作者 代金贵 《科教导刊》 2011年第22期217-219,共3页

随着农业高校在校学生规模不断扩大,贫困学生明显增多,贫困学生心理健康问题日益突出。本文在探讨农业高校贫困学生中常见的自卑与自尊的冲突对立,焦虑心理,自闭心理,逆反和仇富心理,依赖心理等心理问题的基础上,分析了产生这些心里问... 随着农业高校在校学生规模不断扩大,贫困学生明显增多,贫困学生心理健康问题日益突出。本文在探讨农业高校贫困学生中常见的自卑与自尊的冲突对立,焦虑心理,自闭心理,逆反和仇富心理,依赖心理等心理问题的基础上,分析了产生这些心里问题的经济原因、环境变化原因、社会原因和认知原因,并提出了健全贫困大学生资助体系,做好物质解困,加强校园文化建设,做好精神解困,建立健全农业高校心理健康教育和咨询体系等对策建议。 展开更多

关键词 农业高校 贫困生 心理问题 应对策略

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贫困大学生焦虑水平与社会支持研究 被引量：77

19

作者 张兰君 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2000年第3期196-196,195,共2页

对贫困大学生焦虑状况及其影响因素进行调查 ,为高校贫困大学生心理卫生工作提供科学依据。方法 :选用 1— 4年级获学校贫困补助的学生 172名为研究组 ,相对应的 16 8名非贫困生为对照组 ,采用状态—特质焦虑量表和社会支持评定量表测... 对贫困大学生焦虑状况及其影响因素进行调查 ,为高校贫困大学生心理卫生工作提供科学依据。方法 :选用 1— 4年级获学校贫困补助的学生 172名为研究组 ,相对应的 16 8名非贫困生为对照组 ,采用状态—特质焦虑量表和社会支持评定量表测评。结果 :两组特质焦虑水平差异不显著 ,而贫困生的状态焦虑水平显著高于非贫困生 ;社会支持量表评分贫困生普遍得分高于非贫困组。结论 :安慰关心、经济支持、倾诉方式 ,朋友支持 。 展开更多

关键词 贫困大学生 焦虑 社会支持

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贫困大学生心理资本的开发——以西南交通大学为例 被引量：7

20

作者 彭燕 《西南交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2013年第3期93-96,共4页

采用症状自评量表SCL-90、心理资本(PCQ-24)量表对西南交通大学大学生心理健康状况进行调查,结果显示:不同年级的大学生心理资本存在着显著差异,贫困大学生和非贫困大学生的心理资本存在显著差异。因此,必须提升贫困大学生的自我效能感... 采用症状自评量表SCL-90、心理资本(PCQ-24)量表对西南交通大学大学生心理健康状况进行调查,结果显示:不同年级的大学生心理资本存在着显著差异,贫困大学生和非贫困大学生的心理资本存在显著差异。因此,必须提升贫困大学生的自我效能感,增强其心理韧性,引导其正确面对遇到的问题和挫折。只有这样才能开发大学生的心理资本,缓解其心理压力,并维护学校的安全稳定。 展开更多

关键词 贫困大学生 心理资本 自我效能 心理韧性 心理健康教育

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